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随时随地学习
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1、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
________的舞会 ________的国度 ________的叫声 ________的小燕子
________的细雨 ________的笑声 ________的冰川 ________的记号
2、课本直通车
按课本内容填空。
（1）在这段时间的学习中，我认识了________的孙中山，________的小蟋蟀青头，________的蚂蚁队长。
（2）优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树，________，扇哪扇哪，扇走了________。它把红色给了枫树，________，飘哇飘哇，邮来了________”为我们描绘了色彩繁复美丽的秋景，正如苏轼笔下的“________，________”。一年中最美的光景，正是这金秋时节啊！
（3）生活中，我们离不开别人的帮助，就如俗话说的那样：“一个篱笆三个桩，________。”
3、比一比，在组词。
朝_______ 雾_______ 总_______ 抖_______ 猎_______
潮_______ 露_______ 聪_______ 科_______ 惜_______
4、组一组。
看________ ________ ________ 弯________ ________ ________
5、看拼音,写词语。
shān hú( ) bǐ yí( ) yùn hán( )
shì yán( ) huǐ hèn( ) dǎo méi( )
xiōng yǒng( ) hū xiào( )
6、课内阅读。
三衢道中
[ 宋 ] 曾几
原文 译文对照
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】词语意思
却：( ) 添：( )
【2】写出这首诗中作者描写了哪些景象：_______、_______、_______、______。
【3】这首诗通过描写诗人游玩归途中的所见所闻，表达了诗人_____________的情感。
【4】你还知道诗句里包含“晴”字的诗句吗？试着写一写。
_________________________________________
7、古诗阅读。
上李邕（yōnɡ）
[唐]李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【1】判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。（______）
（2）“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。（______）
（3）“日、九、未、少”这四个字的结构相同。（______）
（4）“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。（______）
【2】“扶摇直上”中“扶摇”的意思是（ ）
A.自下而上的旋风。 B.盘旋而上；腾飞。
【3】“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法？那是怎样的一种情形？简要描述一下。
____________________________________
【4】风停了，大鹏飞下来了，一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句？由此，你想到了什么？
___________________________________________
8、读古诗，回答问题。
赠汪伦
李白乘（ ）将欲行，
忽（ ）岸上踏歌声。
桃花潭水深千（ ），
不及汪伦送我（ ）。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人（ ）。
A. 李白 B. 汪伦
【3】诗人用（ ）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
A. 歌声 B. 桃花潭水
9、阅读短文，完成练习。
分一点阳光给你
每天下班回家的路上，总会看见一个背着书包的男孩，黑黑的皮肤，厚厚的嘴唇，两只分得很开的眼睛，大约有十五六岁。他站在路边，和过往的每个行人打招呼，不停地叫着:“叔叔好，阿姨好。”同事告诉我这是个弱智的孩子。我平时匆匆忙忙，再加上知道他是个弱智，故而从不和他搭话。
一天中午，太阳出奇的好，因不用急着赶回去替女儿做饭，所以我心情轻松地走在初春的阳光下。
那个背着书包的小男孩仍然站在路边，伸着脖子叫叔叔阿姨好。我走过他跟前，在他叫阿姨好的时候，对他笑了笑，然后又慢慢往前走。没走几步，身后传来一个怯怯的声音“阿姨，我能和你说话吗?”我用心地看了他一眼，就在这刹那间，我看到了那两只分得很开的眼睛里流露出来的渴望。我冲他点点头，那双没有神采的小眼晴里闪出了兴奋的光芒:“阿姨，你笑起来真好看。从来没有人对我笑，也没有人和我说话，我只和我家的狗狗说话，可是狗狗只吃肉，不爱听我说话。”
我笑笑问他:“你上几年级了?”“初中。要做化学实验，可是我不会，也没有人教我。”
沿着人行道，弱智男孩一边走一边不停地说着他的学校，他的老师，他的同学，他的小狗，他告诉我他最事欢的是劳动课，因为劳动课上同学都喊他帮忙，他觉得自己真了不起，会干很多别人不会干的活。说这话时，弱智男孩的脸上满是自豪，我的心却像被什么扎了一下，轻轻一哆嗦。
我和男孩慢慢走着，微笑着听他说着含糊不清的话。他的话语没有任何逻辑性，杂乱无章，有时根本无法听清楚他到底在说什么，但我一直微笑着听。走到拐弯处，我对他说：“阿姨要回家了，你也回家去好吗?”弱智男孩依依不舍地看着我，然后点点头:“阿姨再见!”我站在路口，看着他背着书包一蹦一跳地走远。我抬头看看天，天很远很蓝，阳光很灿烂。
想必小男孩的心灵深处，此时也是阳光灿烂吧。
我不知道小男孩心中的阳光是不是我给他的，但我知道，分一点阳光给最需要的人，我们的阳光不会减少。
【1】用“ ”画出与“抬头看看天，天很远很蓝，阳光很加烂”相照应的句子。
【2】没走几步，身后传来一个怯怯的声音:“阿姨，我能和你说话吗?”中“怯怯”的意思是什么?为什么会这样?
________________________________________
【3】“想必小男孩的心灵深处，此时也是阳光灿烂吧”中的“阳光灿烂”指的是_____;而“天很远很蓝,阳光很灿烂”中的“阳光很灿烂”指的是_______。
【4】细读短文最后一个自然段，你认为弱智男孩心中的阳光是作者给的吗?为什么说“分一点阳光给最需要的人，我们的阳光不会减少”?
_______________________________________
10、非连续性文本阅读。
材料一【垃圾食品】垃圾食品，通常指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养却不足。
（摘自《百科知识》）
材料二【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等，这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上垃圾食品还指那些提供超过人体需求，最终变成多余成分的食品。如酱莱、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（摘自互联网）
材料三【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查统计结果如下：
调查项目 | 购买食品时的首要选择 | 常喝饮品类型 | |||||
营养价值 | 包装好看 | 味道好 | 纯净水 | 果汁 | 碳酸饮料 | 白开水 | |
人数比例 | 72% | 8% | 20% | 24% | 30% | 40% | 6% |
【1】什么是垃圾食品？请结合材料一和材料二用一句话概括。
___________________________________________
【2】根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．垃圾食品主要就是汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐等外来食品。
B．垃圾食品不包括提供超过人体需求、有多余成分留在体内的一类食品。
C．酱菜、罐头类食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。
【3】根据材料三的调查，你认为这个班级的同学值得表扬的饮食习惯是：_______________________，需要改进的饮食习惯是___________________________________。
【4】你身边有爱吃垃圾食品的人吗？你怎样说服他们少吃垃圾食品？
_____________________________________
11、课内阅读。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声（呵斥 排斥）。他的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然）如此；凡有生客进来，鹅厉声（果然 必然）叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫， 。
鹅的步态更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，（竟 竞）伸过颈子来咬你一口。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字词。
【2】用“ ”分别画出两个自然段的中心句。
【3】短文写鹅的叫声和步态很有特色，用鹅和狗、鹅和鸭进行_______，形象地表现出鹅________的特点，流露出作者对鹅的喜爱之情。
12、阅读。
春联（节选）
①春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
②春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬（pì）如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄（zè）要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄（zè）声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
③春联的内容也有许多讲究。譬（pì）如，“好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，还应体现出一种健康的审美趣味和追求。
【1】第②③自然段分别围绕哪句话写的，请在文中用“﹏﹏﹏”划出来。
【2】根据春联的特点，读一读，连一连。
又是一年芳草绿 竹报岁平安
勤劳门第春光好 依然十里杏花红
梅开春烂漫 和睦人家幸福多
【3】根据短文第③自然段，你觉得下面这副春联应该贴在哪里？
东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉（ ）
A．饭店
B．家里
C．商店
D．学校
【4】贴春联是我国春节特有的习俗。我国还有许多重要的传统节日，你一定了解了不少，快来告诉我们吧！
节日 | 过节时间 | 节日习俗 |
端午节 | 农历五月初五 | 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿 |
___ | ____ | _____ |
___ | _____ | _____ |
【5】从古至今，有许多描写传统节日的诗句。春节时，看到家家户户贴春联，我们会想到诗句“千门万户曈曈日，_________”；清明时节，看到天空中飘飘洒洒的雨丝，我们会吟诵诗句“___________________，路上行人欲断魂”。重阳佳节，身处异乡的人会感叹道：“独在异乡为异客，__________”。
13、
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn līng）着一个大包出门了。碰见了小猴，它就从包里掏出了一个桃子对小猴说：“ 。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里了，它赶紧扔（rēn rēng ）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑过来，大伙都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xìn xìng）。
【1】给短文加上标题，填在文前的横线上。
【2】用“＼”划去加点字不正确的读音。
【3】在文中横线上填上恰当的语句。
【4】因为小猪以前________、__________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
【5】小猪做了一件什么事，使大家改变了对它的看法？
_________________________________________
【6】读了这片短文，你明白了什么道理？
__________________________________________
14、阅读下文，回答问题
榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
【1】根据拼音，找出文中相对应的词语。
ròu ruǎn | jué jiàng |
___ | ___ |
【2】文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。
________改________；②________改________
【3】从文中摘抄出两个成语________ 并用这两个成语分别造一个句子。
________ ________
【4】作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？
____________________________
【5】文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？
____________________________
【6】从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
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15、读句子，写句子。
（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
收藏
（2）是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？
匆匆 。
16、按要求变一变。
1、江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。（缩句）
__________________________
2、月光为它们镀上了一层银色的花边。（改为被字句）
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17、按要求写句子，你应该没问题！（2分）
（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改为陈述句：
（2）太阳送来了光明和温暖。改为“被”字句：
18、把下列句子改为肯定句。
（1）它只有一只脚，停落时不得不靠扇动翅膀保持平衡。
_________________________
（2）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
__________________________
（3）可是柔娜觉得非这样做不可。
________________________
（4）多得些知识绝不是坏事。
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（5）没有一个人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。
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19、按要求写句子。
1.我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）
2.要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）
要是 ， 就 。
3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）
20、按要求改写句子。
（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)
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（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)
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（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)
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21、根据下面的提示完成一篇习作。
寒暑假是同学们特别期待的，在假期里，你身边有发生有趣的或令你难忘的、意想不到的事情吗？这件事发生的起因是什么呢？事情的经过结果是怎样的？请选择印象最深的一件事情写一篇350字左右的文章。
要求：（1）题目自拟，按一定的顺序写清楚事情的经过。
（2）把时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。
（3）写清楚事情中的重要内容。
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