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随时随地学习
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1、将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
悬 _____结 _____ | 衣衫 _____ _____ | 独出 _____ _____ |
_____而不 _____ | _____ _____一息 | 见 _____ _____著 |
司空 _____ _____ | 声泪 _____ _____ | _____然 _____止 |
（1）苏州园林里的亭台楼阁设计得_________，来游览的人络绎不绝。
（2）对于生活中很多_________的现象，只要我们能留心观察，不放过任何一个细节，往往也会有不可思议的收获。
2、在括号里填上带"春"的词语。
①（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
②（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
③（ ）潮水连江平，海上明月共潮生。
④（ ）又绿江南岸，明月何时照我还？
⑤满园（ ）关不住，一枝红杏出墙来。
⑥（ ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
⑦（ ）一刻值千金，花有清香月有阴。
⑧忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。
3、我会按要求填一填。
1、“比”字共 画，笔顺是 ，第一笔是 。
2、“女”字共 画，笔顺是 ，反义词是 。
3、“里”的笔顺是： 共 ( ) 画，第五画是（ ）
4、“地” 在“土地”中读( )，在“慢慢地”中读( )。
4、记忆口诀
小i是个跟屁虫，拉着a e u不放手。变成三对好朋友，________ ________ ________。
5、按要求填空。
看拼音，根据语境把词语写在括号里。
这里【huán jìnɡ】( )优美，树木葱茏，是苍松翠柏的【diàn tánɡ 】( )。沿着【qí qū】( )的山路走进森林深处，寻找清凉的【yuán quán】( )：【jiǎo jié】 ( )的月光，烂漫的山花，潺潺的流水，缕缕的【yōu xiānɡ】( )。没有烦恼干扰，无需【jǐn shèn】( )处事，这种境界，【jí shǐ】( )在盛夏，也令人心旷神怡。
6、课文理解。
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】诗的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写___________________。
【2】第二句紧承上句，表达了诗人何种思想情感？请简要概括。
____________________________
【3】第三四句，由______转入______，既含蓄委婉地____________，又侧面烘托了_______________，抒发了________________________。
7、课外阅读。
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1．诗中表现将士戍边生活孤寂的诗句是：______________________，表现将士战争艰苦的诗句是：______________________，表现身经百战的战士们豪壮誓言的诗句是：___________________________________________________________。
2．下面说法正确的是（）。
A．《从军行》是一首描写战争的边塞诗，作者是王昌龄
B．《从军行》是一首叙事诗，表现了战士们的豪情壮志
8、示儿
____________________，
____________________。
____________________，
____________________。
【1】背诵并默写《示儿》。
【2】翻译。
_______________________________________
【3】《示儿》这首诗表达了陆游怎样的思想感情？
_______________________________________
【4】赏析《示儿》的情感表达特点。
_______________________________________
9、阅读理解。
深秋了，枫树上只剩最后一片叶子了。一只乌飞来，停在枫树上休息。这时，枫叶很轻地叹了口气，但鸟还是听见了。枫树叶子说：“你很快乐，我可不快乐，我快要凋落了，是枫树上的最后一片叶子。”
鸟笑了 枫叶 你应该快乐才对 你知道你的伙伴们在哪里吗
枫树叶子说 不都掉在地上腐烂了吗
“不，你只说对了一半。”鸟望着枫树叶子说，“它们都化作了肥料，钻进了你妈妈——枫树的身子里，它们在那儿悄悄藏着，等春天一到，就会钻出树枝，变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子！”
“是吗？”小枫树叶听得出神了。
“是的，你们在进行一场捉迷藏游戏，你们只不过是藏起来，躲过寒冬罢了！”鸟笑着说。
“哦，一场多么有趣的捉迷藏游戏。”枫树叶子变得像鸟一样快乐了。
这时，一阵寒风吹来，枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来，它是那么的轻盈，仿佛在跳着优美的舞蹈……
【1】请为短文的第2、3自然段加上标点符号。
【2】根据下列提示，用”‖”把短文分成3部分。
（1）枫树上的最后一片叶子快要凋落了。
（2）小鸟告诉枫叶，凋落的叶子化作了肥料，钻进了妈妈的身体里。
（3）枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来。
【3】枫叶的心情开始是怎样的？后来变得怎样了？它的心情为什么会有这样的变化？
__________________________________________________。
10、延伸阅读。
不一样的爱
我天生就胆子小，见了生人总是往妈妈身后躲，上课不敢举手发言，话也不敢大声说。如果谁当着很多人的面跟我大声说话，我的脸就会红得像猴屁股一样。但是，我的性格又很特别，别人唱歌，我也想哼哼两句；别人跳舞，我也想跟着扭几下。可我就是不敢，就这样到了四年级。
有一次，班里要举行演讲比赛，不知是老师要考验我，还是有其他原因，老师偏偏选中了我。我虽然心里不愿意，但老师已经在班里说了，我也不好意思拒绝，只好试试了。为了不在全班同学面前出丑，我每天放学回到家就在镜子前面练啊练，有时饭也顾不上吃了，最爱看的动画片也不看了，直到我把自己的演讲稿背得滚瓜烂熟。
但我总是觉得自己还是不行。到了演讲那天，我刚一上台，腿就不听使唤了，几十双眼睛集中在我一个人身上，我的腿抖得都快站不住了，脸也“唰”一下红到了耳根。背好的演讲稿也忘得一干二净。我头也不敢抬，低着头支支吾吾地说：“今天……我……演……讲的……题目……是……”我的喉咙像被什么卡住了，怎么也说不出话来。
后来怎么讲完的，怎么下的台，连我自己也不知道。只记得当时恨不得找个地缝钻进去。就在我要回自己的座位时，老师微笑着向我走过来，轻轻拍了拍我的肩头，和蔼地说：“不错嘛！比我小时候可强多了。我小时候啊，还不如你呢。”听了老师的话，我忽然觉得心里美滋滋的，而且有种从未有过的自信。
我抬起头看了老师一眼，那时候觉得老师是那么慈祥。老师又接着说：“讲得不错！不过，我相信，你如果好好练，会比这更好！”老师的这番话，让我增添了勇气和自信。在以后的日子里，我经常在家里对着镜子练习演讲，有时，还敢让妈妈给我当听众了。
渐渐地，我敢在大家面前讲话了。甚至在升旗仪式上，看到别人在国旗下讲话时，我还会有一种跃跃欲试的冲动。当然，这些都逃不过老师那双敏锐的眼睛。我们班升旗时，老师安排我在国旗下讲话。这更让我平添了几分信心。每当我失去信心时，我就会不自觉地想起老师那句“我小时候啊，还不如你呢”。
凭着老师的鼓舞，凭着自己的自信，我在演讲的道路上越走越顺，不仅在学校取得了第一名，而且还获得了全镇第一、全县第一。还是凭着那份自信，我又在全市获得了演讲比赛一等奖。以后，我的机会会越来越多，但不论有多少人，我相信我都不会再害怕。因为，老师正在一旁鼓励和支持着我！
【1】“我”的性格是什么样的？（ ）
A.胆子特别大，性格外向。
B.胆子很大，喜欢在别人面前表现自己。
C.胆子很小，很想表现自己，但不敢。
D.性格很特别，总想唱歌、跳舞，但不敢。
【2】为什么“我”的心里美滋滋的？（ ）
A.老师和蔼地表扬了“我”。
B.同学们听了“我”的演讲，报以热烈的掌声。
C.“我”顺利地演讲完了，心里很自豪。
D.因为“我”虽然很紧张，但完成了演讲。
【3】你觉得文章的题目好吗？为什么？
________________________________
11、[课外阅读]
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不喜欢跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“________________，_________________ 。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不喜欢跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔下大包，向河边跑去，小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。
小猴和小牛跑来。_________________________
【1】这个故事的主人公是（__________），给短文加上标题。（________）
【2】在文中找出下列词语的反义词。
讨厌——（_______） 勤劳——（_______）
【3】在文中横线的空白处填上恰当的语句。
【4】故事的结局会是怎样的呢？请结合上文猜测一下，补写结局。
_________________________________________________________________
【5】读了这个故事，我明白了( )
A.只要讲究干净，整洁就能找到好朋友。
B.朋友是要真心待人，乐于助人才能找到的。
12、阅读理解。
曹冲称象（节选）
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
【1】在括号里填入恰当的词。
一______墙 一______大秤 一______大树
【2】从语段中加点的字“直摇头”中，我感受到曹操对官员们的办法____（填序号：①不满意②满意）。
【3】“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子”这句话写得很好，我也能写这样的句子：_______。
【4】回忆课文，比较选文中官员们的办法和课文中曹冲的办法，谁的办法好？好在哪里？
_______________________
13、阅读
动物尾巴
鱼的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。
燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好
猴子的尾巴像钩子，钩在树上荡秋千。
啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。
【1】数一数，儿歌中介绍了__________种小动物的尾巴。
【2】读一读，连一连。
鱼的尾巴 像钩子 掌握方向好游泳
燕子的尾巴 像船舵 钩在树上打秋千
猴子的尾巴 像铆钉 飞行方向把握好
啄木鸟的尾巴 像剪刀 铆在树上好啄虫
【3】照样子，说一说。
示例：我知道松鼠的尾巴像把伞，天气炎热的时候可以乘凉。
我还知道__________________________
14、快乐阅读
紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜。
紫瓜柄上长小刺，紫瓜里面装芝麻。
谜底： （用拼音写出谜底）
15、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换种说法，句意不变）
_____________________
16、照样子写句子
例：绿的喜欢及时雨。
(1)我喜欢 _____________。
(2)_______喜欢______________。
17、扩句。
①双眼闪着泪花。
②同学们议论着。
③他们完成了任务。
18、把下面的“被”字句改成“把”字句。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
_________________________
2.大地好像被江潮震得颤动起来。
_________________________
3.人们被这天下奇观吸引住了。
_________________________
19、改成间接转述句
这一年暑假，语文老师找到我说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”
__________________________________
20、按要求写句子。（13分）
（1）如果我们破坏了地球,我们将无处可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
（2）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识?
改成陈述句：
（3）池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句)
（4）春天的校园像 （补充比喻句）
（5）我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
（6）树枝上点着蜡烛。（扩句 ）
（7）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）
（8）我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。（改双重否定句）
（9）修改病句。
①中国是世界上人口最多的国家。
②奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
③我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
④刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。
21、作者通过描写母鸡守护家园、保护小鸡的动作，使母鸡的形象跃然纸上。请你也试着用动作描写来写一种小动物吧。（选做题）
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