微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、先把下列汉字的音节补充完整，再分一分，填一填。
______ú k______ x______ ______ǎi
①厨 ②窟 ③厢 ④窄
sh______ y______ ______è ______òng
⑤夏 ⑥窑 ⑦厕 ⑧窿
1．带“厂”的字有 ① 、__________、__________、__________，它们与__________ 有关。
2．带“穴”的字有 ② 、__________、__________、__________，它们与__________ 有关。
2、加偏旁，变新字。
寸( )( )( )
青( )( )( )
3、填一填。
wén xiàng qiú
________虫 ________牙 打________
波________ 方________ 要________
________字 好________
4、读句子，根据拼音写字词。
（1）你别乱nuó( )桌子了，这样只会dān ge( )( )时间，不如坐下来读一读这些书jí( ) 。
（2）敌人像mó( )鬼一般，对不怕xī( )牲的共产党员用尽各种酷xíng( ) 。
（3）元xiāo( )节的晚上，yàn( )火在空中zhàn( )放，人们赏着花灯，好不热闹。
5、
。
p_____ t____ w____ sh____ l____
瓢 逃 蚊 甩 领
___ú ____ō ___í ____ián ___án
熟 拨 奇 棉 拦
6、阅读天地。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。
【2】诗中描写的景物有__________________。
【3】这首诗描写了（ ）
A．田园生活的荒凉景象。
B．宁静自然、朴实清新的田园生活。
C．田园丰收的景象。
【4】说说“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
_______________
7、阅读古诗词，完成习题。
山居秋暝 入若耶溪
唐 王维 南北朝 王籍
空山新雨后，天气晚来秋。 艅艎何泛泛，空水共悠悠。
明月松间照，清泉石上流。 阴霞生远岫，阳景逐回流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
随意春芳歇，王孙自可留。 此地动归念，长年悲倦游。
注释：①艅（yú）艎（huánɡ）：舟名。②远岫（xiù）：远处的高山。
【1】两首诗对景物进行了细致的描写，都写到了林、____、____、____。
【2】诗句“明月松间照，清泉石上流。”描绘了“明月照”和“_____ ”的图画，一静一动，以动反衬出山间的幽静。《入若耶溪》中与这句有异曲同工之妙的诗句是“______________，______________。”
8、古诗配画。
加彩画
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
注释：这是一首情趣盎然的写景状物诗，那小小的荷池有一眼清泉，泉水无声地细细地流着，好像泉眼十分爱惜它们，不愿多流一点似的。树的影子映照在池中，好像很喜爱这晴天的柔和风光。鲜嫩的荷花在水面刚露出尖端，便有蜻蜒欢跃地飞来立在上面了。
泉眼：泉水出口。细流：细小的流水。
在理解诗意的基础上给这首诗配上彩画，看谁画得出色。
9、读儿歌，完成练习。
彩虹
雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
【1】儿歌中的整体认读音节有__________。
【2】儿歌中的三拼音有__________________________________。(相同的音节只写一遍)
【3】用“ ”画出儿歌中彩虹的七种颜色名称。
10、 鲧禹治水
上古时代，中国闹过一次大水灾。那时，大地一片汪洋，庄稼、房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多。人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇，决心想办法帮助人们治理洪水。
鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。息壤是一块几尺见方的黄土块儿，只要把它放在地上，说一声“长”，它便会迅速扩大，驱走洪水，露出陆地。鲧探听到了秘藏息壤的地方以后，就请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息壤。鲧把息壤放在地上 说一声 长 果然 息壤马上几里 几十里 几百里地伸展开来 洪水慢慢被赶退了，陆地重新露出来。逃到山上、树上的人们重新回到了陆地，准备盖房子、种庄稼，重建家园。
可是，天帝很快就知道了鲧偷走了息壤。他大发雷霆，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。这样一来，洪水又重新泛滥开来，人们又陷入灾难之中。
鲧虽然死了，但他的尸体过了三年也没有腐烂。一天，忽然一声巨响，鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。
大禹同父亲一样，有一颗善良的心。他决心继承父亲的遗志，治理洪水，完成拯救人类的事业。
大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水入大海的方法来消除水灾。
治洪工程开始了。大禹亲自拿着镐头，率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。曾经帮助鲧偷取息壤的神龟也来帮忙运送土石；神力很大的应龙也用坚硬的尾巴在地上划出深沟，来引导洪水。
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息了一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过了十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。
【1】阅读短文，填空：
鲧用______________________方法治水，结果_____________________________；
禹用________________________方法治水，结果_____________________________。
【2】照样子写两个词。
例：由南到北 由西到东 __________________ ________________
【3】在第二自然段空白处加标点。
【4】用横线在文中勾画出表现鲧、禹共同精神的句子。
【5】这个故事你觉得最神奇的地方有哪些？它寄托了人们什么样的愿望？
________________________________________________
11、非连续性文本阅读。
【材料一】
《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
【材料二】
大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。
【材料三】
春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以上是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图。
【1】读了【材料一】，你认为在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词？说说理由。
____________________
【2】你看过《中国诗词大会》吗？请再写出一位冠军得主的名字。
_____________________
【3】根据【材料二】的内容判断正误，在正确说法后面括号里画“√”。
①“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于“造境”。( )
②“大漠孤烟直，长河落日圆”属于“写境”。( )
【4】用一句话概括【材料三】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。
______________________
12、小猫和大象
一天，大象用长鼻子运木头。小猫看见了说：“象大哥，你的力气真大啊!”
大象得意地朝小猫看了一眼，说：“谁的力气也比不上我!我可以把你这只小小的猫扔到天上去!”
忽然，一只小老鼠爬到大象的背上，大象转来转去，一点办法也没有。
呀!小老鼠快钻进大象的鼻子里啦!在这危急时刻，小猫扑了上去，一口把小老鼠咬死了。
【1】短文共有_______个自然段。
【2】大象的本领是________，小猫的本领是__________。
【3】这篇短文告诉我们的道理是( )(填序号)
A．大象力气大，什么事都难不倒它。
B．小猫力气小，一点用处都没有。
C．大象和小猫力气虽然有大有小，但各有各的看家本领。
13、我会读短文，完成练习。
曾参杀人
春秋的时候，孔子有一个学生叫做曾参，曾参是个非常用功念书、孝顺父母的人！有一天，有人跑去对曾参的妈妈说：“伯母！曾参杀人了！”曾妈妈马上说：“不可能的！我们家曾参是个乖孩子，他不会杀人的！”，过了一会儿，又有人跑去对曾妈妈说：“伯母！曾参杀人了！”曾妈妈还是说：“不可能的！我们家曾参是个乖孩子，他不会杀人的！”，可是，当第三个、第四个人跑来对曾妈妈说：“伯母！曾参杀人了！已经被官兵抓起来了！”
曾妈妈开始相信曾参杀了人，难过地哭了起来。大家都劝曾妈妈赶快逃走，免得被官兵一起抓起来，曾妈妈擦干眼泪说：“不行，如果我逃走，那谁来照顾全家大小呢？”这个时候，曾参回来了，大家都吓了一跳：“曾参，你不是杀了人被官兵抓起来了吗？”曾参说：“那个曾参不是我，是一个和我同名同姓的人！”曾妈妈才放心地笑起来：“我真是的，因为大家都说曾参杀人了，让我也怀疑自己的乖儿子杀了人。”
后来，大家把曾参杀人的事变成一句成语，用来形容一件乱造谣的事情，如果经过很多人说，就连本来不相信谣言的人也会以为是真的！
【1】为什么第一个人告诉曾参的妈妈曾参杀人了，曾妈妈不相信？
__________________________________
【2】后来，曾参的妈妈为什么相信曾参杀人了？
___________________________________
【3】曾参到底杀没杀人？
____________________________________
【4】这个故事给你什么启发？
____________________________________
14、课外阅读
尊重自己
沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
【1】写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：尊重——( ) 训斥——( )
反义词：喜欢——( ) 严厉——( )
【2】小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（ ）
A．和同学打架。
B．上课不用心开小差。
C．学习成绩太差。
D．因为看木偶戏而旷课。
【3】读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ）
A．知错就改
B．热爱劳动
C．遵守纪律
D．不懂就问
【4】这则故事主要告诉我们什么？
_______________________________________________
15、按要求写句子。
（1）把下面的句子改写成“被”字句和“把”字句。
贾岛留下来一首《题李凝幽居》的诗。
“把”字句
“被”字句
（2）花儿在开放。（扩句，至少扩写2处）
（3）老师将要公布新一轮班委名单了，我心里紧张极了，真如
（填上合适的歇后语）
再写出你最近积累的一句歇后语。
16、例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
丑小鸭变成了一只天鹅。
________________________________
17、把肯定句改成双重否定句。
①贝常年生活在海里。
______________________
②孩子们在沙滩上玩耍。
_____________________
18、秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
____________________
19、按要求改写句子。
（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）
______________________________
（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
______________________________
20、按要求写句子。
（1）一位即将远行的朋友送给我一只白鹅。（改为“把”字句）
_____________________
（2）附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。（缩句）
______________________
（3）丰子恺是一位颇负盛名的作家。丰子恺是一位著名的画家。（用关联词语连成一句话）
______________________
21、习作天地。
1．题目： 吸引了我； 2．写出真情实感；3．内容具体，字数不少于400字。
邮箱： 