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1、词语解释。
1、峻拔：
2、尊崇：
3、积淀：
4、齐鲁：
5、峭拔：
6、尽在眼底：
7、比比皆是：
8、数不胜数：
9、纵目四望：
2、看拼音，写词语。
邺县年年gān hàn_________，国君派西门豹 guǎ lǐ______邺县。西门豹发动百姓开凿渠道，引水guàn gài_________，使庄稼获得了好 shōu cheng______。邺县的 rén yān______多了起来。
3、照样子，写一写。
一（朵）（雪白）的荷花
一（____）（______）的荷叶 一（____）（______）的图画
一（____）（______）的细雨 一（____）（______）的独角仙
4、填空题。
（1）我最喜欢《田螺姑娘》中这两位精彩的人物：__________。
（2）我最喜欢《汤姆•索亚历险记》的那个情节：__________从中体现了 __________（填人物）的 __________（填品质）。
（3）被誉为“书圣”的是 __________（填人名），有关他的成语有 __________。
5、比一比，再组词。
辩____ 概____ 震____ 即____
辫____ 溉____ 振____ 既____
6、课内阅读。
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
【1】“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）
____________________
【2】“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么？
____________
【3】河流为什么受到人们的尊敬？用“——”画出。
7、延伸阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。
【2】这首诗题目的意思是______________________________________。
【3】这首诗写的是__________。
【4】这首诗告诉我们（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。
8、阅读古诗，完成练习。
晚 春
(唐)韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
(1)诗中描写了哪些景物?
__________________________________________________________
(2)这首诗中“草树”本是无情物，诗人却把它们写成能知道春天要离去，还懂得珍惜着美好时光，这里运用了( )的写法。
(3)“惟解漫天作雪飞”，诗中把___________比作_______________，运用了_______________的写法。
9、我会读短文，完成练习。
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，觉得十分难受。有一天，小白兔请小山羊帮忙（bāng máng）想办法。小山羊呢，送给小白兔三盆（pén）花。
太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ ba）。吃午饭的时候，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
收到了小山羊的三盆花，小白兔很高兴。
【1】这篇短文有_______个自然段。
【2】小山羊送给小白兔什么花？用“ ”在文中画出。
【3】根据短文内容想一想，把序号填在括号里。
①夜来香 ②牵牛花 ③午时花
_______早晨开，_______中午开，_______晚上开。
【4】从短文中找出跟下面的词语意思相近的词语。
非常——（_______） 快乐——（_______）
【5】收到了三盆花后，小白兔很高兴，它会向小山羊说些什么呢？
请你展开想象，把它想说的话写下来。
小白兔对小山羊说：“______________。”
10、课堂内的知识你消化了吗？
蜂 巢
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好，在老师的引领下汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！ 一只甜蜜的蜂巢。
（1）这里的蜜蜂指的是（ ），蜂房指（ ），蜂巢指（ ），花海指（ ),花粉指（ ）。
（2）联系上下文理解词语的意思。
井然有序：
采撷：
（3）“时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。”请照样子，也写一句话，用上带线的词。
（4）这段话写出了
11、阅读短文，完成练习。
小兔的新房子
小兔盖了一座新房子，他把小种子拌在泥浆里，刷在房子里。
春天，小种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
夏天，小苗开花了，红艳艳的。红房子藏在花丛中，大灰狼看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。
小兔住在变色的房子里，日子过得很愉快。
【1】照样子，写词语。
例：绿油油 ____________ ____________ ____________
【2】这篇短文共有 个自然段，是按 顺序写的，我是从“ 、 、 ”等看出来的。
【3】小兔的新房子，春天变成_________的，夏天变成________的，秋天变成________的。
【4】小兔住在新房子里躲过了哪些危险？用圆圈圈出来。
【5】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）金房子藏在花丛中，老虎看不见。（____）
（2）红房子藏在绿叶里，狐狸看不见。（____）
（3）绿房子藏在果子里，大灰狼看不见。（____）
（4）金房子藏在果子里，老虎看不见。（____）
12、读课文，回答问题。
（1）同学们是怎么发现李兰带的不是纯净水，而是凉白开的？
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（2）母亲怕李兰要面子，没有告诉她真相，你认为母亲是虚伪的人吗？为什么？
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（3）母亲说：“心要是穷了，就真穷了。”这是什么意思？李兰后来对“穷”有了怎样的认识？
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13、牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
周全——______ 舒适——______
【2】照样子写词语。
例：干干净净 _________ _________
【3】选段的中心句是：牛郎照看那头牛挺周到。这一自然段从老牛的________、________、________、________等方面表现了牛郎对牛照顾周到。从中可以体会到牛郎是一个________、________的人。
14、阅读理解。
送挚友情深意长
春天的黄鹤楼，鸟语花香，一片郁郁葱葱。在轩(xuān)昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上，两位诗人正在对酒畅饮，侃(kǎn)侃而谈。
坐在南面的，是诗人孟浩然。他虽然仕(shì)途不得意，但已诗名满天下，此次是离开长安到各地漫游，前几天刚到此地。
坐在他对面的，是著名的大诗人李白。李白比孟浩然小十几岁，此时他刚离开四川不久，尚未进入仕途，潇潇洒洒，自由自在，看着眼前的一切，觉得都是那么美好。李白久仰孟浩然的大名，此次在湖北得以相见，特别高兴。
孟浩然见到诗才如仙、谈吐非凡的李白，也是相见恨晚。几天来，二人一起遍游了湖北的名胜，谈诗艺，谈人生，十分投机，真是“__________________”。
孟浩然就要离开此地，沿长江东下，去江苏扬州了。今天，李白特意在依山傍水的黄鹤楼，为自己仰慕的“孟夫子”饯行。从此以后，他们将天各一方，不知何时何地才能再次相会……
船，就要起航了，两人都恋恋不舍。李白一直把朋友送上了船，船终于扬帆而去，而李白还站在江边，痴痴目送那远去的白帆。李白的目光，望着孤独的一片白帆，直到帆影逐渐模糊，消失在水天交接的尽头。诗人心中的激情，也像这滚滚的东流水！这时，一首极为精彩的杰作，在李白的脑海中诞生了：故人西辞黄鹤楼，______________________。孤帆远影碧空尽，________________________。
【1】在“________”上补充相应的诗句。
【2】在文中找出相应形式的词语。
AABB：________ ________
AABC：________ ________
【3】根据意思写词语。
非常留恋，舍不得离开。________
形容说话理直气壮，从容不迫。________
【4】李白所写的这首诗的题目是_____。
A. 《送杜少府之任蜀州》
B. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C. 《送友人》
15、我兴奋得跳了起来。（照样子，写句子）
__________________得_____________________。
16、例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词写句子）
_________________________________
17、句子练习。
1．她跑得快。(改为感叹句)
______________________________
2.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（修改病句）
_________________________________
3.不耕耘，不会有收获。(改为反问句)
___________________________________
4.天空下起了雨。 运动会继续进行。(用关联词连成一句话)
____________________________________
18、换要求，改写句子。（3分）
（1）、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）
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（2）、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（用恰当的关联词合并成一句话。）
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（3）、我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
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19、照样子，我会给句子换一种说法。
例：他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们不可能买到很多很好的礼物。
1．这样下去你怎么可能完成任务呢？
_____________________
2．小女孩收到金吉亚的洋娃娃，怎么可能不高兴呢？
_____________________
3．你的书包不可能不见。
_____________________
20、我的爷爷很威严，就像一只大老虎。（照样子把句子补充完整。）
我的__________，就像__________。
21、习作百花园
以“感动”为题，写一篇记叙文。
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