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1、积累展示。
1．结合语境，在横线上填上恰当的诗句。
（1）在诗人范成大笔下，“梅子_____，麦花_____。”这句诗让我们看到一个有花有果，有色有形的南方的夏天。
（2）桃花一簇开无主，__________？
2．将下列诗句补充完整。
卜算子·咏梅
风雨送春归，__________。已是悬崖百丈冰，__________。
__________，只把春来报。__________，她在丛中笑。
3．随着互联网的发展，网上出现了许多新鲜的词语，有的十分生动形象，如：潜水、菜鸟、大虾、驴友等，选一两个你知道的，和同学交流交流它们的意思。
__________
2、把四字词语补充完整，并选词填空
窗明几( ) 大吃一( ) ( )光闪闪
( )涌澎湃 耳闻目( ) 成( )结队
（1）秋天到了，__________的候鸟从北方飞到南方。
（2）勤劳的妈妈将家里打扫得__________。
（3）__________的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。
3、选词填空。
遨游 漫游
1.我梦想和小灵通一起( )在海底世界,去探索海洋的奥秘。
2.石老师教我们三年了,是她循循善诱把我们带进了文学的殿堂,是她带着我们在知识的海洋里尽情地( )。
4、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
风（_____）（_____）静 若（_____）若（_____） （_____）（_____）意料
（_____）（_____）声息 （_____）耳（_____）聋 （_____）（_____）无声
1．这个（____________）的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2．老师一走进来，教室顿时（_______________）。
3．画“ ”的词语句式很有特点，这类的四字词语再写两个： （____）、（____）。
5、根据课文内容填空。
在一个春天的傍晚，我们一家人去( )散步，妈妈牵着( )，爸爸牵着( )。河水( )的，微风吹过，泛起( )。河岸垂下的柳叶( )妈妈和爸爸的头发。田野像柔软的( )。我们走了不少路，却( )，不想回去。当我们往回走时，妹妹很累，走不动了。让( )抱抱她，妈妈没有答应她。妹妹转过头又求( )，爸爸拾起一根( )的枝条，递给妹妹说：“这是一匹( )，你骑着它回家吧。”妹妹( )马，蹦蹦跳跳地奔向前去，结果比我们还早到家。
6、阅读与理解。
清 明
（ ）
______________________________，
路上行人欲断魂。
________________________________，
________________________________。
【1】请把古诗补充完整。
【2】诗句________________，________________。表达了诗人凄迷纷乱的愁苦之情。
【3】清明节的习俗有__________________________。
7、阅读理解。
粉笔歌
歌唱教室明丽的阳光，
何曾忘记你粉光，
你洁白、无私，天天都在牺牲自己。
黑板上，你引来知识的小溪，
溪水淙淙流进我们的心里。
你在讲台上化成粉末，
却把浩瀚的知识为我们累积。
你带来党的殷切希望，
带来人民的嘱托，祖国的希冀。
你带来了一串串深邃的思考，
架起了我们成长的阶梯。
谁说你的生命短暂？
在我们心上，你深深地留下足迹。
谁说你的贡献平凡？
未来的捷报，你已描出第一笔。
啊，你笔尖上还有一支歌，
那是一支深情的进行曲，
你鼓励我们攀登高峰，
你盼望我们创造奇迹！
你天天和老师相伴相依，
老师又多么像你，
在讲台上奉献年华，
年过一年，
全心全意！
【1】写出加点字的拼音。
溪水淙淙________ 希冀________ 奉献________
深邃________ 短暂________
【2】联系下上文解释下面词语的意思。
希冀：________________ 深邃：________
【3】粉笔的特点是什么？_________________
【4】粉笔为我们带来了什么？
__________
【5】由粉笔，诗人想到了谁？他们之间有什么相似之处？
________________
8、我是阅读小能手。
水从哪儿来，到哪儿去？
泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。
无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。
风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！
遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。
夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。
中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。
冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地，反复变化永不停息。
【1】这首诗歌里讲到了水的哪些形态？
_____________________________________________________________
【2】为什么说水既能上天又能入地。
_______________________________________
9、小白鹤原创请你认真阅读下面的文章，回答问题。
夏天的昆虫
汪曾祺
蝈蝈
①蝈蝈我们那里叫作“叫蚰（yóu）子”。因为它长得（粗壮粗放）结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉（kuǎ）”字，叫作“侉叫蚰子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱——”停止了。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篾的洞里咬你的指头肚子一口！
②另有一种“秋叫蚰子”，较晚出，体小，通身碧绿如玻璃料，叫声（干脆 清脆）。“秋叫蚰子”养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不（破碎 破裂）。
蜻蜓 
③家乡的蜻蜓有三种。
④一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆钢”。这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响，或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。
⑤一种即常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。
⑥一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。
（选文有删改）
【1】（词语辨析）请你用“√”在文中括号里选出合适的词语。
【2】（画面描绘）第④自然段加点词“猛撞”能让你想象到怎样的画面呢？（语文要素：试着一边读一边想象画面）
_________________________________
【3】（内容理解）下面关于文章内容理解错误的一项是（ ）
A．“秋叫蚰子”体型很小，养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。
B．作者家乡的蜻蜓有三种，分别是“绿豆钢”、常见的蜻蜓和红蜻蜓。
C．“叫蚰子”是一种头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹的蝈帼。
10、延伸阅读
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、庄重的感觉。怪不得市民们选它作为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。①它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中时，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。②菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花！水仙花那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，小花散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
【1】读短文中画线的句子，完成练习。
（1）句①运用了_______的修辞手法，把_______比作________、_______、________。
（2）句②运用了________和________的修辞手法，形象生动地描写了菊花的________。
【2】这篇短文是按照_______顺序来写花城的，分别写了春天开的________,夏天开的________、________，秋天开的________，冬天开的________。
【3】短文的字里行间流露出作者的感情，由爱________，到爱_______________，最后升华到爱____________________________________________。
11、阅读下面的说明书，完成练习。
“メメ甜豆浆粉”产品说明书 配 料：东北大豆、麦芽糖浆、白砂糖。 储存条件：阴凉、干燥、常温处。 每次饮用后请及时将袋口 封严，防止吸潮（ 开袋后请在一个月内食用完）。 生产日期：2019/10/08 保质期：12个月 冲调方法：加人80摄氏度以上的开水搅拌均匀即可食用， |
【1】填写表格
观点 | 判断正误 | 说明原因 |
妈妈把新买来的可乐和豆浆粉放进冰箱保存。 | __ | ___ |
奶奶有糖尿病，所以妈妈 不让奶奶喝这种豆浆粉 | __ | ___ |
豆浆粉开袋两个月了，妈 妈对苹苹说没有过保质 期，可以喝。 | __ | ____ |
【2】小明不喜欢喝热豆浆，于是他想用凉白开冲豆浆。 你认为这样做对吗？请说明理由。
______________________
12、阅读感悟。
李老师检查美术作品的时候，别的孩子都是高高地举起图画本，只有小豌豆戴着她的口罩，挺着胸脯，直直地站着。
李老师发现小豌豆把小青蛙画在了口罩上，不由得瞪圆了眼睛。“多有意思的口罩啊!”李老师很喜欢这个创意。
【1】第一自然段有_____句话。
【2】根据故事内容，用“√”和“×”判断对错。
（1）短文是从《一年级的小豌豆》中选出来的。（____）
（2）文中的李老师是教美术课的。（____）
（3）小豌豆把小青蛙画在了口罩上，李老师生气了。（____）
【3】根据短文内容连一连。
举（jǔ）着 戴（dài）着 挺（tǐnɡ）着 瞪（dènɡ）圆了
图画本 口罩（zhào） 眼睛（yǎn jinɡ） 胸脯（xiōng pú）
13、团字和圆字的汉字故事
①一天上午，“团”在逛街，突然见到了“员”，他热情地上去打招呼：“你好啊！圆！”
②“员”说：“我不认识你啊？”
③“团”说：“我们之前还在一起去给人家拜年，祝人家合家团圆，怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”
【1】连线。
团 员 指一家聚集在一起
圆 指共产主义青年团的成员
【2】在文中找出下面词语的反义词。
冷( ) 冷淡( ) 分离( )
【3】请仿照句子写一写。
“团”对“员”说：怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？
“巾”对“币”说： ______________
14、课外品读。
奥林匹克运动会
奥林匹克运动会起源于古希腊，因最早的举办地点是奥林匹
亚而得名。奥林匹克运动会从开始起举行了二百多后，便中止了。
后来，法国人顾拜旦希望利用这一以和平为宗旨的古老赛会，满足世界人民渴望和平、世界体育渴望交流的愿望。于是，他提出了恢复奥林匹克运动会的建议。在全世界爱好和平的人们的不懈努力下，1894年，国际奥林匹克委员会成立。两年后首后现代奥林匹克运动会终于在希腊首都雅典举行。此后，每四年举行一次。
奥运会的会旗为白底，中间是蓝、黄、黑、绿、红五个环环相扣的圆环，象征着五大洲的团结与全世界运动员的紧密联系和友好相聚。奥林匹克口号是：faster，higher，stronger。即“更快、更高、更强”，充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不丧艰险、勇攀高峰的拼搏精神。在赛场上，面对强手，发扬勇往直前的大无畏精神，敢于斗争，敢于胜利。对自己则是永不满足，不断战胜自己，超越自己，实现新的目标，达到新的境界。对自然要敢于征服，克服大自然给人类带来的种各样的限制，挣脱大自然对我们的束缚，进而取得更大的自由。
中国是从1924年第8届奥林匹克运动会开始参加的。中华人民共和国成立以后，党和政府十分重视发展体育运动，曾多次派队参加奥林匹克运动会的比赛，并取得了优异的成绩。
奥林匹克运动会，这个源于古希腊文化的事物，现在已成为整个人类文明的一部分，并为全人类的文明与和平作出了贡献。
（1）奥林匹克运动会起源于__________。现代奥运会每________年举行一次。2008年北京奥运会是第____________届。
（2）为什么要恢复奥林匹克运动会?
（3）中对奥林匹克精神做了详细的解释，请你用横线画出来。在生活中，我们需要发扬奥林匹克精神吗?为什么?
（4）2008年，奥运会将在中国举行，作为中国人，你有何感想呢?
15、按要求写句子。
1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)
3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)
16、句子加工厂。
1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
____________________________________________________________
2．谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改成陈述句)
____________________________________________________________
3．春天来了，花园里开满了花，真好看。(改拟人句)
_____________________________________________________________
4．王成当上班长后，就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)
______________________________________________________________
5．公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)
_______________________________________________________________
6．读了这些课外书，使我明白了很多道理。（修改病句）
______________________________________________________________
17、把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
_______________________________
（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
_______________________________
（3）人们把街道打扫得十分干净。
_______________________________
（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
_______________________________
18、按要求完成句子练习
（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）
___________________________________
（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）
___________________________________
19、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）
例子：小虾是一种有趣的小动物。
小猫是_____________
小羊是_____________
小狗是____________
20、按要求改句子
（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（改病句）
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（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。（改反问句）_______________________________________________________________________________________
(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
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(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辞方法写一句话）
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(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述）
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(6)焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）
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21、习作。
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的地方，根据平日的认真观察，按照一定顺序进行描写，注意抓住景物特点，题目自拟。
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