1、“世界之最”大闯关。(填写含“一”的成语)
最短的季节——____________
落差最大的瀑布——____________
最贵的稿酬——____________
最赚钱的生意——____________
最大的手——____________
最吝啬的人——____________
2、根据课文内容填空。
《田园诗情》一课中,荷兰,是______之国,______之国,也是______之国。课文表达了作者__________之情。
3、默写古诗 《咏柳》
咏柳
[唐]贺知章
________________________
________________________
________________________
________________________
4、按课文内容填空。
1.《大青树下的小学》按照时间顺序,描写了一所边疆小学的学生上学路上、__________、_________、下课后的情景。
2.《不懂就要问》讲的是__________小时候不怕挨打,大胆向先生提问的故事。
5、组词,给下面的字宝宝找朋友。
草________ 雨________ 机________
气________ 少________ 马________
6、古诗阅读
渔 歌 子
西 | 塞 | 山 |
|
| 鹭 |
| , |
桃 | 花 |
|
| 鳜 |
| 肥 | 。 |
| 箬 | 笠 | , |
| 蓑 | 衣 | , |
斜 | 风 | 细 | 雨 |
|
|
| 。 |
【1】把词补充完整,再回答问题。
【2】这首词的作者是(______)。
【3】这首词中表示颜色的词语有( )、( )、( )。
【4】查字典,写出下面汉字的读音。
鹭_____ 箬_____ 笠___
【5】你还知道哪些描写春天的诗(词)?选一首写下来。
7、阅读诗歌,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】诗人由______的风雨联想到_________,由飞鸟归巢联想到__________,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足,表达了作者对母亲的_________的感情。
【2】判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)这是一首现代诗歌。______
(2)这首诗歌的作者是艾青。______
(3)诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋,母亲的怀抱永远是儿女的避风港。______
8、阅读理解
江畔独步寻花
——唐 杜甫
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。
【1】通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季,作者到 家来看花的情景。
【2】在花园里,“我”不仅看到 ,还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时,又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀!
9、阅读短文,完成练习。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?
——《丁香结》节选
【1】回顾课文内容,请用自己的话说一说丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
__________________________________
【2】结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
__________________________________
【3】“结,是解不完的;人生的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?”请说说你对这句话的理解。
__________________________________
【4】著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。
__________________________________
10、根据表格分析信息,完成后面的练习。
某市小学生2021年视力检查情况调查表
近视情况 | ||||||
一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
|
19.8% | 23.2% | 30% | 30% | 45.1% | 49.3% |
|
成因分析 | ||||||
玩电脑 | 看电视 | 玩手机 | 看书 | 书写姿势 | 遗传 | 其他 |
20% | 18% | 13% | 21% | 12% | 7% | 9% |
(1)这份调查表的内容是_______________________________。
(2)从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长呈现______(上升 下降)趋势。
(3)从近视的成因分析中可以看出,在造成学生近视的原因中,____________、____________和____________的比例较高。
11、课外阅读。
无人机时代正在到来
①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世,其中会飞的机器人──“无人机”异军突起,频频出现在公众的视野中。
②无人机,实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置,主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
③无人机的发展始于军事领域。上世60年代,美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后,无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展。目前,我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。
④无人机由军用进入民用领城后,用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等,都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生,无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场,实施救援。2013年,四川芦山地震后,在交通中断的情况下,就是通过无人机航拍灾区情况,为救灾提供了第一手资料。
⑤随着生产技术的日趋成熟,无人机的造价大幅降低。有资料表明,目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,这类曾经带有神秘色彩的无人机,已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具,进入了普通人的生活。今天,只要你登录知名的电商平台,就可以搜索到各种型号的玩具无人机,其中数千元的就有GPS定位和图传功能,通过手机APP就能操控,航拍图像清晰,深受消费者青睐,具有广阔的市场前景。
⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展,也会给公共安全带来隐患。 美国白宫的草坪上,就曾有小型无人机坠落。自2016年以来,上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰,动辄就影响百余次航班起降,经济损失巨大。我国从2017 年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机,实施实名登记注册。
⑦近年来,随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进,出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机,如纳米蜻蜓无人机,翼展仅5厘米,可从窗户飞进飞出,一旦飞进普通人的住宅, 个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后,停在你书房角落里的一个蜘蛛,飞到你眼前的一只苍蝇,或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟,正是一架微型的仿生无人机呢!
⑧无人机的时代正在到来,它会走向何方?这不单是政府应该思考的问题,也是所有 人应该思考的问题。
【1】第①段“异军突起”在文中的意思是______________。
【2】对第④段内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。
B.本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。
C.芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。
D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。
【3】第⑤段中加点词“左右”能否删去?请说明理由。
____________________
【4】依据文章内容,概括无人机在使用中的利与弊。
利:(1)______________。(2)______________。
弊:(1)______________。(2)______________。
【5】无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象,另举一例加以说明。(不得使用文中的例子)
________________
12、爬山的汉子
①最初认识他,是在一个笔会上。组织笔会的朋友王少军,中途领着一个人给我引荐。少军说,这是他同村的本家兄弟王少山,做太行崖柏的。我看那汉子脸色赤红,走路扎实稳健,想他定是个常走太行的人。
②他请我为他写“凌云”二字。我知道,一般来说,求这俩字的,除了喜欢这幅字的章法气势之外,一定还是心怀凌云之志的人。
③晚上一起吃饭,我问他一些崖柏的事。他很认真地给我介绍关于太行崖柏的知识。他说,他多次爬太行山,去实地考察崖柏。我问,听说太行山崖柏都生长在险峻之地,你爬山不会有危险吧?他说,没事,去了很多次,习以为常了。他又对我说,他老家沂水的几座山,他的艺术馆所在地——青州小李广花荣占山为王的清风寨,他都如履平地。
④我不禁钦佩这个沂蒙汉子,一个把爬山这样轻描淡写的人,一定是身体与精神都特棒的人。但是,这个时候,王少军突然说:少山,你给鲁老师看看你的腿!我惊诧道,腿怎么了?王少山很不好意思,在少军一再示意之下,卷起裤腿。我和所有在场的不熟悉他的人,都惊呆了——他的左腿是义肢!我们一个下午的笔会和晚餐,大家都在谈论爬太行山,爬他家乡沂蒙山区的山,他也一直在给我介绍他爬山的经验和感受。可是,他居然是一条腿!
⑤他向我们介绍起他的经历。他自幼跟人学做生意,但在29岁那一年,遭遇车祸,他失去了左腿。他说:“那时我就想,我不能躺在床上啊,我有两个孩子,上面还有老人。”于是,他就告诫自己,要像健康人一样自食其力,活得有尊严。开始,他让自己在平地上适应;后来,就去爬村子附近的山;然后,去爬沂水最高的山。
⑥我想象得出,他爬山时的那种坚毅坚强和目光炯炯的神情。
【1】下列对文中“凌云之志”理解正确的是( )
A. 形容人很傲气 B. 形容人有远大的志向
C. 形容一个人喜欢白云 D. 形容路很难走
【2】对王少山的人物刻画没有用到下列哪种描写方式( )
A. 动作描写 B. 心理描写
C. 语言描写 D. 神态描写
【3】文中第五自然段写道:“开始,他让自己在平地上适应;后来,就去爬村子附近的山;然后,去爬沂水最高的山。”这句话写出王少山( )
A. 靠爬山,来进行,身体康复 B. 喜欢四处游历
C. 特别喜欢爬山 D. 靠爬山来锻炼自己的意志
【4】用一个词来赞美王绍山,你会选择( )
A. 坚强 B. 逞强 C. 出风头 D. 可怜
【5】如果让你送一句话给王少山,你会选择( )
A. 敏而好学,不耻下问 B. 天行健,君子以自强不息
C. 满招损,谦受益 D. 仁者见仁,智者见智
13、阅读短文,完成后面的练习。
“感谢您指出我的错误”
“两弹一星”元勋钱学森不仅仅是中国导弹事业的奠基人,还为我国早期的核事业发展做出了很大贡献。早在我国第一颗原子弹爆炸成功之前,钱学森就以超前的眼光,提出了“两弹结合”的构想。他是核导弹研究设计的总负责人,是科学泰斗。他的超常智慧和杰出成就令人敬佩。而发生在1964年的一个小故事,更足以折射他虚怀若谷的人格魅力。
1964年1月19日,新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信。信中指出钱学森新近在《力学学报》发表的一篇关于土动力学的论文中,一个方程的推导有误。
见信后,钱学森并没有不屑一顾。他迅即找来那篇论文,重新推导论文中有关公式的方程组,发现的确是自己的失误。
1964年3月29日,钱学森提笔给郝天护回复了一封信。信中说,“我很感谢您指出我的错误!也可见您是很能钻研的一位青年,这使我很高兴。科学文章的错误必须及时阐明,以免后来的工作者误用不正确的东西而耽误事。所以我认为,您应该把您的意见写成一篇几百字的短文投《力学学报》刊登,帮助大家。您以为怎样?让我再一次向您道谢……”
这封言辞恳切的信中,他称呼对方为“您”,而且在“您”字之前空了一格,以示尊重。短短的几百字信中,一共用了13个“您”。
收到钱学森亲笔回信的郝天护简直不敢相信自己的眼睛。信寄出后,他还曾后悔过,怀疑过自己不自量力:人家钱先生有空搭理我吗?但令他惊喜和感动的是,钱先生在信中毫无居高临下的气势,展现的是平等待人的长者风范、谦虚谨慎的治学态度和与人为善的诚实美德。他兴奋得在走廊里大喊:“钱学森先生回信了!”
在回信鼓励下,郝天护把自己的见解写成700字的短文,题为《关于土动力学基本方程的一个问题》,投给《力学学报》。编辑当时没有马上刊用,后来在钱老关心推荐下,发表在中国力学界的权威杂志《力学学报》上。《力学学报》创刊于1957年,由中国科学院主管、中国力学学会和中国科学院力学研究所主办,首任主编正是时任中国科学院力学研究所所长钱学森。能在这本重量级杂志上发表一篇文章,有时甚至能改变一个人的命运。
几十年过去后,郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树——成长为固体力学专家,东华大学教授,曾连续多年担任国家自然科学基金项目主要负责人,1995年还被选为美国纽约科学院院士。
当时钱学森的回信,给从首都下放到边疆的知青郝天护以极大的鼓舞,让他念叨了一辈子,感恩了一辈子。郝天护后来回忆说:“他的炽热回信对我的一生起了极其重要的影响,使我在艰难条件下也矢志不移地崇尚科学。”
钱学森对待一个无名的晚辈后学能如此谦逊爱护,值得我们永远铭记和学习。
【1】联系上下文和生活实际,理解加点词语的意思。
虚怀若谷:_____
居高临下:_____
【2】短文主要介绍了“钱学森收到信,发现( )”→( )→郝天护收到回信→( )→郝天护成长为固体力学专家。
【3】联系上下文,理解下面的句子。
(1)“新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信。”郝天护的心情“惴惴不安”的原因是_______,他可能会想:_______。
(2)“短短的几百字信中,一共用了13个‘您’。”日常生活中,“您”字一般用于______,从这封信中的称呼可以看出_____。
(3)“几十年过去后,郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树。”这句话用了___的手法,生动形象地写出了_______。
【4】为什么当时钱学森的回信让郝天护“念叨了一辈子,感恩了一辈子”?
_______
【5】你想用_____、_____(词语)来评价钱学森,用_______、_______(词语)来评价郝天护。
14、课外阅读。
张飞审瓜
一个少妇抱着小孩回娘家,路过瓜田时,遇上一个恶少。恶少见她貌美,便上前调戏。这个少妇不从,恶少恼羞成怒便诬陷她偷瓜。双方争执不下,来到了县衙。恶少暗中用钱收买为他看瓜的地保,叮嘱他摘三个大瓜到县衙做证。
张飞升堂审讯,问恶少,恶少说少妇偷他的瓜,有人证、物证;问少妇,少妇说恶少调戏她。张飞想了一想,佯断少妇偷瓜,命少妇跟随恶少回家,又命恶少把三个大瓜抱回去。
恶少左抱右抱,抱了这个滚了那个,怎么也抱不起来。
张飞虎眉一竖,拍案而起,痛斥恶少:“你堂堂男子汉,三个瓜都抱不动,她是弱女子,又抱小孩,怎能偷你三个大瓜?分明是你调戏。”经过严加审问,终于道出实情。于是,张飞严惩恶少四十大板,并捆绑起来,游街示众;处罚地保交出贿赂钱给少妇,并为少妇打伞开道,送她回娘家。
1.联系上下文理解下面的词语。
诬陷:
佯断:
2.简述这个故事的主要内容。
起因:
经过:
结果:
3.请用自己的话给张飞写个评价。
15、仿照例句,从三个情景中选择一个,写几句话,写出人物对某件事入迷的样子。
例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。
弟弟摆弄新玩具 小海在观察蝴蝶 小珠在图书馆看书
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16、按要求改写句子。
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(缩句)
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(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
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(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(仿写)
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(4)教室里响起了热烈的掌声。(改为夸张句)
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17、照样子,把句子换个说法。
例:洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
1、大禹把洪水制服了。
2、老百姓被洪水害苦了。
18、按要求写句子。
(1)茨威格对这件事有很深的感触。(缩句)
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(2)罗丹全神贯注地投入了工作。罗丹忘记了自己邀请的朋友。(用关联词语连成一句话)
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(3)饭后,带着这位挚友参观他的工作室。(修改病句)
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19、按要求改写句子。
(1)教室里,都在认真听课。(修改病句。)
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(2)雨水淋湿了我的衣服。(改为“被”字句)
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(3)小鸟在树上叫。(改写成拟人句)
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20、这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换种说法,句意不变)
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21、综合运用
同学们,在我们成长的道路上,毒品可能会成为我们奔向理想的绊脚石,毒品损伤人体,破坏家庭,危害社会。请你就“珍爱生命,远离毒品”的话题,用写信的方式给自己的亲人或身边的朋友一些温馨的告诫。(不少于50字)