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随时随地学习
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1、伟大的发明 《纸的发明》
中国古代四大发明指的是_______、______、______、______。
2、读一读，猜一猜。
两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
谜底是：_____________
3、加偏旁，成新字，再组词。
主_____（______）_____（______） 果____（_____）____（______）
4、读一读，看拼音，写字词。
狂风sī（______）扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪此起彼伏犹如万马奔腾，巨大的海啸声音又如万马sī（______）鸣。一sōu（______）巨大的军舰在缓缓前进，他们在sōu（______）救陷入危险的渔船。
5、国学经典诵读积累。
1．黑云翻墨未遮山，____________________。
2．____________________，虫声新透绿窗纱。
3．__________，__________，道是春归人未归。
4．子曰：“三军可夺帅也，____________________。”
5．孟子曰：“生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，___________。”
6、课内阅读。
繁星（一五九）
母亲啊!
天上的风雨来了
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】本诗主要运用了_________的修辞手法。
【2】这首诗中两个加点的“风雨”分别指的是什么？
________________________
【3】从这首诗中你体会到作者怎样的情感？
________________________
7、读一读，做一做。
， 。
五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。
， 。
， 。
【1】补充诗句，并用“﹏﹏”画出中心句。
【2】“千山”在诗句中指的是 、 和 。“万水” 指的是 、 。
【3】这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______，_______。
8、开心阅读。
花朵的妈妈是大地，
星星的妈妈是天空，
浪花的妈妈是大海，
我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，
我们更爱祖国。
【1】这首儿歌共有____句话。
【2】选一选，填一填。
①天空 ②大地 ③祖国 ④大海
花朵的妈妈是_________ ，星星的妈妈是__________ ，浪花的妈妈是_________ ，我们的妈妈是__________ 。
9、课外阅读。
西门豹罢官
西门豹初任邺地的县官时，为官清廉，终日勤勉，深受百姓的拥戴。不过，因为他从不去巴结魏文侯的亲信，这伙人对他怀恨在心，便勾结起来，对魏文侯说了许多西门豹的坏话。到了年底，西门豹向魏文侯报告自己的工作，政绩突出的他本应该得到嘉奖，却被魏文侯收去官印，罢了他的官。
西门豹明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验。现在，我已经明白了，请允许我再干一年。如果干不好，我甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹的请求，让他继续做官。
西门豹回到任所后，不再用心工作，而是去极力巴结魏文侯的亲信。又一年过去了，他照例去向魏文侯报告工作，虽然工作没有上一年做得好，可魏文侯却对他称赞有加，给了他丰厚的奖赏。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓辛勤做事，您却收了我的官印，罢免了我的官职。如今，我因为重视巴结您的亲信，您就对我大加赞赏。这种赏罚不明的官我不想再做了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯，转身便走。魏文侯醒悟过来，连忙挽留西门豹说：“过去是我对你不了解。今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。”
【1】解释下列词语。
拥戴：______________
巴结：______________
【2】根据短文内容填写下面的表格。
时间 | 西门豹对待工作 | 西门豹对待魏文侯的亲信 | 魏文侯的态度 |
第一年 |
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第二年 |
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|
【3】画“____”的句子中，“做官的经验”具体指的是_________________。
【4】西门豹被罢官时为什么不直接向魏文侯说明情况，而是请求再做一年官呢？
___________________________________________
【5】你认为魏文侯的亲信们和魏文侯分别是怎样的人？
魏文侯的亲信们：________________________
魏文侯：________________________________
10、下面是葵花牌小儿止咳糖浆药品说明书 ，阅读后完成习题。
请仔细阅读小儿止咳糖浆的作用说明，并在药师指导下购买和使用。
【药品名称】小儿止咳糖浆
【功效主治】祛痰，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。
【主要成分】甘草流浸膏、桔梗、橙皮酊、氯化铵。
【用法用量】口服，2～5岁一次5毫升，2岁以下酌情递减，5岁以上一次5～10毫升，一日3～4次。
【注意事项】
（1）忌食生冷辛辣食物。
（2）本品含氯化铵。肝肾功能异常者慎用；消化性溃疡患者应在医师指导下使用。
（3）患有高血压、心脏病等慢性病者均应慎用。糖尿病患儿应在医师指导下服用。
（4）2岁以下用量应咨询医师或药师。
（5）服药3天症状无改善者，应及时就医。
（6）本品不宜久服。
（7）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（8）本品性状发生改变时禁止使用。
（9）儿童必须在成人监护下使用。
（10）请将本品放在儿童不能接触的地方。
（11）如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
【不良反应】尚不明确。【 禁忌症 】尚不明确。
【作用类别】本品为咳嗽类非处方药药品。【 规 格 】100ml
【贮藏方法】遮光，密封，置阴凉处。【批准文号】国药准字遮光Z51021866
【生产厂家】葵花药业集团医药有限公司
【1】下列不是葵花小儿止咳糖浆主要成分的有( )
A．桔梗
B．金银花
C．氯化铵
D．甘草流浸膏
【2】下列哪个是葵花小儿止咳糖浆的功效？ ( )
A．退烧
B．止泻
C．祛痰
D．止血
【3】关于用法用量错误的是( )
A．1～5岁一次5毫升
B．5岁以上一次5～10毫升
C．一日3～4次
D．2～5岁一次5毫升
【4】关于服药时注意事项有误的是( )
A．忌食生冷辛辣食物
B．服药3天症状无改善者，应及时就医
C．2岁以下用量应咨询医师或药师
D．对本品过敏者慎用，过敏体质者禁用
【5】10岁的丹丹以下这些使用小儿止咳糖浆的做法，哪个是正确的？( )
A．她一咳嗽就喝止咳糖浆
B．她已经服用一个月了
C．她把药放在阳台上
D．服用期间她没有吃辣椒
11、阅读欣赏，学习方法。
日出即景
6点左右，黑夜悄悄地藏到了茂密的树叶下，躲进了撒满露珠的草丛中。于是，大地从沉睡中慢慢苏醒过来。
啊，变了，变了！6点10分，东方的天空中出现了淡蓝色的云彩，最远处是细细的如抛物线般的金黄色的云彩。
慢慢地，金黄色的云彩向四周扩散，把天空染得如同一幅美丽的油画。不一会儿，东边的天空变得十分耀眼，银白色的光洒满整个天空。这时，一对美丽的云雀从太阳即将升起的地方飞过，给美丽的天空增添了光彩。
转眼间，天空变成了橘红色的。就在这一瞬间，火红的太阳从云层中冉冉升起，犹如一根无形的线扯起的圆形红灯，不到两分钟太阳便跳了起来。太阳起初是红色的，可是转眼间就射出万道金光，金光迅速地洒向天空，洒向大地，洒向天地间的万物。不多时，太阳已升高了很多，阳光给堤下的防护林披上了令人赏心悦目的水红色轻纱。之后，太阳变得像银子一般白，射出银白色的光，给厂房、烟囱、点点片片的田园村舍披上了盛装……
我所熟识的家乡，在阳光的照耀下，变得更加可爱，更加壮丽了！我沐浴在这温暖的阳光中，浑身散发着无穷的力量。
【1】本文开头运用_____的修辞手法，把_____离去、_____来临的情景写得生动形象，增添了文章的美感。
【2】从“6点左右、________、慢慢地、______”这些词可以看出本文是按照_____顺序来写日出过程中天空景物的变化的。
【3】天空中云彩的颜色有哪些变化？请找出文中表示颜色的词写下来。________
【4】画“——”的句子属于( )，画波浪线的句子属于( )。
A．静态描写 B．动态描写
【5】作者依次写出了“________→________→________”三个阶段美景的变化，呈现出一幅绚丽多彩的日出美景图。
12、课外阅读
老师我想对您说
今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。
【1】写出下列词语的近义词。
教诲（_______） 激励（________） 坦诚（_______）
【2】照样子写词语。
热乎乎： ______ 、________ 、_____
谆谆教诲：_______ 、________ 、_____
【3】这段话主要是“我们”回忆一件什么事？
___________________________
【4】文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。
_____________________________
13、课外阅读在线。
花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫无畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。
【1】选择正确答案。
“飘飘然”应理解为 （）
A．骄傲起来
B．随风飘舞
【2】选择正确答案。
“再度”中的“度”字应解释为 （）
A．度过
B．次
【3】我会填。
（1）文章第 2—4 自然段具体写_______的肤浅软弱和________的扎实坚强。
（2）社会上有的人像郁春棒，有的人像牵牛花，看你自己_________。
（3）牵牛花的特点是________、________。
（4）郁春棒的特点是________、________、不炫耀、_________。
【4】围绕“花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人”这段话说说你的体会。
______________________________________
14、给下面的题目选择正确的答案。
古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有惊慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流了出来，掉进缸里的小朋友得救了。
【1】我们学的《司马光》这篇课文是一篇（ ）
A．古诗
B．童话
C．古文
【2】跟所给文段相比，我们所学课文的特点是（ ）
A．课文简短，但表达不清。
B．虽然有些难理解，但是语言生动、内涵丰富。
C．两篇文章一样生动有趣，易于理解。
15、把下面的句子改成“被”字句。
（1）小敏做好了今天的家庭作业。
_____________
（2）乌云遮住了太阳。
_____________
（3）雨水淋湿了我的衣服。
_____________
16、按要求改写句子。
1．小龙把桌子搬走了。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
2．这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？(改为陈述句)
_______________________________________________________
3．恒恒看书。(扩句，至少扩两处)
_____________________________________________________________________________________________________________
4．台风甩不掉气象卫星。(改为反问句)
_______________________________________________________
17、照样子，改写句子，再按要求回答问题。
示例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
①卖火柴的小女孩没有暖烘烘的火炉、厚厚的衣服、喷香的食物和亲人的疼爱。
_______________________________________
②改写之后的句子和原句在表达上有什么不同？
_______________________________________
18、例：他跑得像兔子一样快。
________得______________。
19、按要求写句子。
(1)带着 他 巡逻 猎狗 上山(连词成句并加上标点符号)
________________________________________________________________________
(2)马哈多找了很多地方。马哈多没有找到自己心爱的猎狗。(用关联词语合成一句话)
________________________________________________________________________
(3)因为她找到了失散多年的亲弟弟，所以激动得流下眼泪。(用“因为……所以……”造句)
________________________________________________________________________
(4)听着那( )的歌谣，我仿佛又回到了童年。(把句子写具体)
(5)它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。(仿写句子，用上加点词语)
________________________________________________________________________
20、照样子，改写句子。
例：老师把两个杨桃摆在课桌上。
两个杨桃被老师摆在讲来上。
1．当我把这幅面交出去的时候，班里的同学笑起来。
___________________________
2．他把禾苗一棵棵往高里拔。
___________________________
21、作文。
我们在生活中总会有一些新的发现，如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小河变清了，路变宽了；城里人喜欢到农村去吃农家饭；越来越多的大人也喜欢看动画片了……
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