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1、按字母表的顺序填大小写字母。
E（_____）（______）H（_____）J K（_____）（_____）（____）
O（_____）Q（_____）S（_____）
（_____）f g（_____）i（_____）（_____）
l m n（______）p（_____）r（_____）t
2、拼一拼，写一写。
yù dào shāng diàn biān zhī tóu tòng
（_____） （_____） （_____） （_____）
jué dìng xiāo shī zěn yàng yīng gāi
（_____） （_____） （_____） （_____）
3、用文中的词语替换句中划线内容。
1. 我多想像孙悟空一样能乘着云雾飞行。（__________）
2. 一到春天,家乡的山上就会开满蒲公英, 山上和田野里到处都是。（____________）
3.植物园里各种花竞相开放，色彩鲜艳，花样繁多。（__________）
4、古诗。
1．竹喧______________，莲动______________。这两句诗选自______________代诗人______________写的《______________》，两句诗都是______________态描写。
2．《蝉》中阐发诗人高洁志向的诗句是______________，______________。
3．我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。正如朱熹所说的：“______________？______________。”
5、根据所学知识填空。
1．嫦娥应悔偷灵药，_______________。
2．炎帝之少女，________。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，_________，以堙于东海。
3．学习了本单元，我们敬佩盘古为了________而勇于献身的精神；敬佩女娲为了________，不怕艰难险阻的精神；敬佩普罗米修斯为了解除_________的困苦，不惜触犯天规，勇敢________，并与众神的领袖宙斯进行不屈不挠的斗争的精神；敬佩精卫________的精神。
6、课外拓展阅读。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【1】诗的前两句写自己虽_____________、_____________，但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗写_________，表达了自己为_____________、_____________而献身的强烈愿望，抒发了炽热的_____________。
【2】我知道的有关的古诗句还有_______________。
7、读儿歌，回答问题。
小兔小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了小草，
我就不跟你们好。
【1】选音节填在儿歌中的“
”里。
le nǐ tù
【2】儿歌中没有出现的小动物是 （_________）
①小狗 ②小兔 ③小猫
8、课内阅读
清平乐
茅檐低小，
溪上_______草。
_____________，
_____________？
大儿_________，
中儿_________。
最喜小儿亡赖，
___________。
【1】按原文内容填空。
【2】这首词的作者是_______代的 _______。这首词中出现的人物形象有 _______、_______、_______、_______、_______。这首词为我们描绘了一幅_______的画面。
【3】这首词表达了作者怎样的思想感情？
____________________________
9、阅读下面一段话，完成练习。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，( )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被( )得这么惨；而且，狼吃掉的多半是病鹿，反倒( )了传染病对鹿群的( )。而人们( )要保护的鹿，( )在森林中过多地繁殖，倒成了( )森林，( )自己的“祸首”。
1．在括号里填上恰当的词语。
2．“功臣”指_________，它是功臣的原因是________________________。 “祸首”指_________，它是祸首的原因是______________________________。
3．这个故事告诫人们_______________________________________________。
10、阅读，回答问题。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！
【1】本文是按_________________________________顺序来写的。本文的中心句是：_______________________。
【2】根据下面提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。（____________）
(2)形容看的东西太多，看不过来。 （______________）
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 （______________）
【3】第五自然段，作者写了菊花的____________和_______________。
【4】用“ ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“------”画出描写菊花千姿百态的句子。
【5】你喜欢花城吗？为什么？
_______
11、课外阅读。
田螺姑娘
一个阳光明媚的早晨，原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中（游戏 嬉戏），他们把打捞上来的田螺放在草丛中，又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干渴难耐，它努力地朝岸边的方向挪去，太遥远了，正午的阳光（灸烤 烧烤）着大地，一阵阵的（灼热 火热）令它昏死过去……一双大手托起了它，在（宽厚 宽大）的掌心中睁开（微弱 虚弱）的眼睛，他正（怜爱 怜悯）地（注视 凝视）着它，（缓缓 徐徐）放入水中，然后离去。
这是个锄归的路人。
获得生命的小田螺心怀感激，但它只是一只田螺而已，它不懂得表达但懂得铭记。因那一刻深情的凝视，从此，它不再是一只简单的田螺，它听见了自己的心，那里有一个深刻的愿望。
于是，历经千辛万苦的田螺来到了神灵的面前，它祈求，愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分，尽管他们的相遇是在遥远的未来。神答应了。
水中的岁月并不安宁，大雨冲刷，干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。它保存了一个完整的生命，静待日月，静待真情。
盈盈一水间，脉脉不得语。
缤纷的花朵点亮了原野，依旧是一个无比（酷热 炎热）的午后，他踏着阳光树影而来，掬一捧清冽的溪水送入口中，他终于看见水里的田螺。他把它带回去，放在水缸里。
所有的（等待 期待），春暖花开。
当他发现这个美丽善良的姑娘原来是一只田螺时无比惊讶，她羞涩地倾诉着自己的爱恋，眼里闪着幸福的泪花。这对于田螺姑娘来说太不容易了，一万年方修得人形，再有一万年才修得七情六欲，终于可以站在所爱的人面前，流下第一滴眼泪。
这是几千年来从村庄里流传下来的玫瑰色的神话，是幻想的花朵，它带领心灵飞越密密匝匝的凡俗。其实，每个人都有自己最初的等待，在花开花落时，我们的一生便因等待而美好。
如果，那是一份纤尘不染的真情。
【1】在（ ）中选择恰当的词语。
【2】文中“羞涩”是表示____的词，请你再写2个意思相近的词：_____、_____。
【3】文中“倾诉”用一个字解释是________，再写出5个和“倾诉”意思相近的词：
________、________、________、________、________。
【4】联系上下文，读懂句子，回答问题。
①“它听见了自己的心”是指______,“那里有一个深刻的愿望”是指______。
②“玫瑰色的神话”是指______，“幻想的花朵”是指_____。
【5】这是一个美丽动人的神话故事，人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动，请你对他们分别说一句祝福的话。
对田螺姑娘说：________。 对锄归的路人说：________。
12、阅读。
①“趁热打铁”这句俗话也可以用在制作玻璃制品上，那就是趁热吹玻璃，趁它没变硬、没变脆之前吹它。
②你们可能不知道，大部分玻璃器皿（mǐn）是吹出来的。吹玻璃的方法和小孩吹肥皂泡的方法是一样的，用一根管子，蘸（zhàn）些开始冷却的玻璃料，用力吹，就吹出了玻璃泡。其中不同的是：肥皂泡是用麦秆吹的，玻璃是用一根带木头嘴的长铁管吹的。用这个玻璃料能制成所有想要的东西：杯子、高脚酒杯、瓶子、平板窗玻璃等。
③假设，现在需要制作一个瓶子。工人把玻璃泡放到模具里，然后不停地向铁管里吹气，一直吹到玻璃泡填满整个模具为止。瓶子冷却后，很容易从模具中取出。为便于取出东西，模具都是可拆装的。当然，得先把瓶子从吹管上切割下来。这很简单，只需用冷铁棒划一下热瓶颈就可以完成这件事。经验丰富的工人师傅能用普通吹管吹出各种形状的玻璃器皿。实验室的玻璃仪器都是用玻璃吹出来的。
④吹玻璃这份工作很辛苦，有损健康。因此在很多工厂，尤其是吹大件的时候，都不用嘴吹，而是用空气泵（bènɡ）这种机械方法来吹。
⑤大约三十年前，人们发明了吹制玻璃瓶的机器。这种机器只需要两个工人来看管。它的速度很快，能顶八十个吹玻璃工人，每天能吹制出两万只玻璃瓶，工作效率提高了几十倍！
⑥只会吹玻璃制品还不够，还要掌握冷却玻璃制品的方法。如果把玻璃棒放到火上烧熔，并让一滴玻璃液体滴到水里，就能得到一颗透明的、硬的玻璃珠。只要从玻璃珠上掰下一小块，它就会碎成粉末。这就是说，如果玻璃冷却得过快的话，它就会不结实。要想让玻璃结实，就得把它放到特制的窖（jiào）里，让它在里面长时间地、慢慢地冷却。
⑦水杯、酒杯、小花瓶等玻璃器皿冷却后，还需经磨石打磨成粗糙没有光泽的平面，然后用细金刚砂或其他粉末抛（pāo）光，使玻璃表面变得光滑、明亮透彻（chè）。
——节选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·十万个为什么》，有改动
【1】给下列加点字选择正确的拼音，用“√”标出。
（1）你看（kān kàn）！这种机器只需要两个工人来看（kān kàn）管。
（2）师傅率（shuài lǜ）领我们研发出开的这种机器，每天能吹制出两万只玻璃瓶，工作效率（shuài lǜ）提高了几十倍。
【2】体会下面句子中冒号的用法，试着把句子补充完整。
用这个玻璃料能制成所有想要的东西：杯子、高脚酒杯、瓶子、平板窗玻璃等。
明明的书包可真是个“宝库”：_________________
【3】下面句子中，加点的词能去掉吗？为什么？
要想让玻璃结实，就得把它放到特制的窖里，让它在里面长时间地、慢慢地冷却。
__________________
【4】下面句子运用了作比较的方式，把机器“快”的特征写清楚了。请你也运用这种方法，写出一个事物的特征。
它的速度很快，能顶八十个吹玻璃工人。
__________________
【5】假如你是一个解说员，请简明地介绍一下 “制作出一个光滑、明亮的玻璃瓶的过程”。
___________________
13、课内阅读
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chù chǔ）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着。眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞了起来。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划（huá huà）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】在带点字不正确的读音下画“ ”。
【2】用“_____”在文中画出表现“应接不暇”的句子。
【3】“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟____。“有的……有的……有的……”写出了鸟_____。
【4】文段中描写了作者第_____次经过“鸟的天堂”所看到的景象。作者描写众鸟纷飞的景象属于_____描写。
【5】选文最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为_____第二个没有加引号是因为_____
【6】鸟类是我们人类的好朋友，保护它们是我们义不容辞的责任和义务。请你写一句关于保护鸟的宣传标语。
_____
14、月光曲（节选）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎（ chà shà ）时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似( shì sì )的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回
客店，花了一夜的工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1.选择加点字的正确读音。
2.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：
(1)_______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________
3.用“——”画出文中联想的句子。用“~~~” 画出文中实在的事物。
4.平静的大海表达了贝多芬________________的思想感情。波涛汹涌的大海表达
了贝多芬_________________________________ 的思想感情。
15、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。
16、大兴安岭的林海开满花。（扩句，扩两处。）
______________________________
17、照样子改写句子
例：我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
1、大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________
2、新书被小明弄丢了。
______________________
18、句子大观园(按要求写句子)。(10分)
（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句： 。
改成“被”字句： 。
（2）考了双百分，我当然很高兴。
改成反问句： 。
（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?
改成肯定句: 。
（4）小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。
两句合成一句： 。
19、按要求完成句子练习。
（1）体会句子的表达特点，仿写句子。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
仿写：雨点落在窗玻璃上，_________________________
（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
仿写句子：_________________________
（3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：腊月，天多冷。_________________________
（4）运用先概括后举例的表达方法，写一段话，说明五官中“口”的重要性。
_____________________
20、书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（还可以把书比喻成什么，写一写。）
_________________________________________
21、习作芳草地。（30分）
你的童年一定是伴着童话故事度过的。故事中的不少小动物给你留下深刻印象，或者带来快乐，或者令你深思……请你也写一篇童话故事，故事中有一个让读者难忘的小动物。
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