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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
pán shān wǔ mèi ē nuó hào hàn kuì zèng
（________） （________） （________） （________） （________）
gēng yún tuí sàng hǔ pò wēi é róu lìn
（________） （________） （________） （________） （________）
2、写出下列词语的反义词。
动摇——（_____________） 理解——（_____________） 异想天开——（_____________）
3、根据课文内容填空 。
1.梨树挂起__的灯笼，苹果露出__的脸颊，稻海翻起金色的___，高粱举起燃烧的___。
2.植物妈妈的办法很多很多，不信你就___观察。那里有许许多多的___，___的小朋友却得不到它。
3.老师，老师，就让它__的枝叶，伸进您的__，夜夜和您__。
4、写近义词。
担心 ——（ ） 忘怀 ——（ ） 茂盛 ——（ ）
清楚 ——（ ） 增强 ——（ ） 惊慌 ——（ ）
足够 ——（ ） 请求 ——（ ） 兴奋 ——（ ）
5、给下列多音字注音并组词。
便
塞
济 混
了 当
6、古诗积累。
书湖阴先生壁
宋
【1】默写古诗，写出作者。
【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。
_____________________
【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情？
_______________________
7、阅读宋词，完成练习。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。
谁道人生无再少?___________________！___________________。
【1】补充词句。
【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。
【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。
_________________________
【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。
8、读一读。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
1.这首诗主要写了（ ）
A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
B.李白望着月亮，思念家乡。
2.这首诗描写的是 （季节）夜晚的景色。通过 可以看出。
3.诗中的千古名句是：_______________________________________________________。
4.看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9、阅读。
鸟的天堂（节选）
【选段一】榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【选段二】起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
【1】从括号中选择正确答案，填写在横线上。
选段一写作者______（傍晚 早晨）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了______（静态 动态）描写的手法；选段二写作者______（傍晚 早晨）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了______（静态 动态）描写的手法。
【2】选段一中加点的“堆”字用得好，原因是______。
【3】从选段二中“到处都是鸟声，到处都是鸟影”中的两个“到处”，我们能够感到______。
【4】用一个小标题概括选段二中描述的画面：______。
10、课外阅读。
2004年10月的一天下午，袁隆平应邀为依阿华州大学师生做了题为中国超级杂交稻研究进展的报告。经久不息的掌声过后，依阿华州大学校长请学生们提问。
有一位中国留学生问道：“我们虽然身在国外，但经常关心国内的新闻，早就欣闻您为国家做出了杰出的贡献，也了解您的一些背景材料。我们想知道，您从小就喜欢农业吗？
袁隆平笑吟吟地答道：“小时候，我很贪玩，有很多兴趣爱好。我对感兴趣的课程□就认真听讲□而且考试得高分□对不感兴趣的课程□只求三分好□能及格就行了□大学毕业的时候，同学给我的鉴定是——爱好：自由，特长：散慢。自由散慢，我就这么一个人。至于学农，起缘于一次偶然的机遇。小学一年级的时候，一次郊游，老师带我们到一个私人园艺场去参观。我看见树上的桃子红红的，大鸭梨金灿灿的，葡萄一串一串的，花很漂亮……那时，我看了正在上演的卓别林主演的电影《摩登时代》，影片中有一个镜头，窗子外边就是葡萄什么的，两者的印象叠加起来，我感觉确实是田园美，就想长大后学农了。如果那时老师带我们到真正的农村去看，又苦又穷又脏，那我肯定不会学农了。”
台下一阵大笑，为这位伟大科学家的坦诚和直率而叫好。他对自己性格中的优点和缺点不加掩饰，让中外大学生们愈加觉得他可敬、可亲，完全真实地展现了这位科学家伟大和平凡的完美统一。
就这样，他的学术报告在简单而热烈的气氛中结束了。
【1】请在横线上为短文写一个题目。
【2】联系上下文，说说下面词语在短文中的意思。
经久不息：___________________
坦诚：_______________________
【3】在第三自然段的方框内填上标点符号。
【4】第三自然段中的省略号的作用是_________________。
【5】写出下列词语的反义词和近义词。
近义词：鉴定（______） 机遇（______）
反义词：简单（______） 平凡（______）
【6】袁隆平爷爷的坦诚和直率体现在什么地方？
___________________
11、阅读《猫》选段，回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
【1】请你用一句话概括选段的主要内容：___________________________。
【2】画横线句子中的“几朵小梅花”指的是________？作者为什么这样写呢？_____________
【3】选文中概括猫叫声特点的四字词语有：_______________、_______________、_______________、_______________。
【4】作者在描写上做到了详略得当，本段详写了__________略写了_______________。
12、读一读，做一做，真快乐。
农（nónɡ）民（mín）把玉米种在地里，到了秋天，收 （shōu）了很多玉米。小猫看见了，把小鱼种在地里。他想，到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！
【1】短文共有（__________）句话。
【2】小猫能（nénɡ）收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√” ）
能（ ） 不能（ ）
【3】小猫为什么收不到鱼？（ ）
A. 因为小鱼生活在水里。
B. 因为收到了玉米。
【4】用“——”画出小猫心里想的话。
13、课外阅读。
天使的礼物
（1）黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。
（2）刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
（3）儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？
（4）我漫不经心作答： “那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。
（5）忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。
（6）回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
（7）第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。
（8）钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。
（9）可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
（10）每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
（11）长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。
（12）突然，乞喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。
（13）我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
（14）傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说："哈，我又找到一个错字！”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？
（15）见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。
（16）这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。
（17）洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？
（18）原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。
（19）洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！"我的声音里竟有了微微的哽咽。
（20）我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。
【1】以下（ ）句最能概括文章的主要内容。
A．文章主要描写“我”生病后，儿子细心地照顾“我”的经过。
B．文章主要描写儿子为“我”寻找英文歌曲的事，表现了儿子的懂事、孝顺。
C．文章主要描写“我”生病后，儿子对“我”细心地照顾，为了在“亲人节”送上我喜欢的英文歌曲，他到处寻找，表现了儿子对母亲深情的爱。
D．文章主要描写儿子在“亲人节”送给我一首英文歌曲，让我很感动。
【2】儿子总是急匆匆的出去，是因为他（ ）。
A．去帮小女生买礼物
B．要与小朋友去玩
C．去网吧玩游戏
D．去找那首英文歌
【3】文章第⑧自然段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，这“百味杂陈”里包含（ ）（多选）
A．对儿子沉迷网吧的担忧
B．给家人增加负担的内疚
C．对自己未来的憧憬
D．对儿子冷落我的失望
【4】对“找到了！找到了！，我的声音里竟有了微微的哽咽。”句子理解最准确的是（ ）
A．我很感激老太太还在关心儿子找英文歌曲的事
B．我很感激老太太对儿子找英文歌这件事的关心，更感动儿子默默为我付出的这么多
C．想到自己麻烦这么多人，我心里觉得很愧疚
D．想到儿子那么孝顺，而自己的身体却如此不争气，我心里突然很难过
【5】文章第⑧自然段在文中的作用是（ ）
A．承上启下，让文章的结构更严谨，故事内容更完整
B．补充说明，可见“儿子”本质上也是一个爱玩的孩子。
C．侧面衬托，通过钟点工对“我”善意提醒的描写，表现儿子的懂事、孝顺。
D．设置悬念，给读者留下想象的空间，增强文章的感染力。
【6】文题“天使的礼物”实际上指（ ）
A．一张英文唱片
B．一棵灵芝草
C．儿子对母亲的爱
D．儿子陪我散步
【7】你喜欢文中这个小男孩吗？请写出你的理由。
___________________
14、课外阅读。
科学家把人工遗传操作动、植物的繁殖过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。克隆技术的设想是由德国胚胎学家于1938年首次提出的，1952年，科学家首先用青蛙开展了克隆实验。
作为新世纪的尖端科学，克隆技术从它诞生的那一刻起就吸引了众多世人的目光。作为世界最大的发展中国家，中国一直在致力于前沿科学的研究，据目前的状况来看，克隆作为新兴的技术在中国不但得到前所未有的关注，而且硕果累累。
不久前，在河北农业大学与山东农业科学院生物技术研究中心联合攻关下，中国的科技人员通过名为“家畜原始生殖细胞胚胎干细胞分离与克隆的研究”实验课题，成功克隆出两只小白兔——“鲁星”和“鲁月”。2002年10月16日中午，中国第一头利用玻璃化冷冻技术培育出的体细胞克隆牛在山东省梁山县诞生。这些成果说明克隆技术有可能成为保护和拯救濒危动物的一条新途径。
克隆技术可以用来生产“克隆人”，可以用来“复制”人，因而引起了全世界的广泛关注。对人类来说，克隆技术是悲是喜，是祸是福?唯物辩证法认为，世界上的任何事物都是矛盾的统一体，都是一分为二的。克隆技术也是这样。如果克隆技术被用于“复制”像希特勒之类的战争狂人，那会给人类带来什么呢?即使是用于“复制”普通的人，也会带来一系列的伦理道德问题。如果把克隆技术应用于畜牧业生产，将会使优良牲畜品种的培育与繁殖发生根本性的变革。若将克隆技术用于基因治疗的研究，就极有可能攻克那些危及人类生命健康的癌症、艾滋病等顽疾。克隆技术犹如原子能技术，是一把双刃剑，剑柄掌握在人类手中。人类应该采取联合行动，避免“克隆人”的出现，使克隆技术造福于人类社会。
【1】给带点的字注音。
克隆（________） 濒危（________） 家畜（________）
【2】写出下面词语的近义词。
诞生——（ ） 关注——（ ）
途径——（ ） 危及——（ ）
【3】填空。
（1）科学家把 叫克隆。
（2）中国曾经克隆出 、 。
（3）克隆技术是一把 ， 掌握在人类手中。
【4】克隆技术对于人类有什么作用?
___________________________________
【5】你是怎样看待克隆技术的?
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15、句子丛林。
(1)秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。(以“春天”为主题仿写一个比喻句)
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(2)老师教我们读书。老师教我们搜集标本。(用关联词语把两句话连成一句话)
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(3)补充下面的古诗。
桃红复含宿雨，________________。
(4)那小小的芦叶船在大浪中怎么会翻不了呢？(改成陈述句)
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16、按要求写句子。
1.因为泉底冒出的水泡像一串串珍珠，所以这眼泉叫珍珠泉。（用加点的关联词语仿写句子）
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2.这就是美丽的珍珠泉。（改为反问句）
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3.燕子掠过湖面。（扩句）
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17、用下面的句式各写一句话。
（l）那么……那么……
（2）有的……有的……有的……
18、用简洁的语言概括句意。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
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19、按要求改写句子
（1）巨浪打翻了小船。（改写成“被”字句和“把”字句）
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（2）有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）
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（3）郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。（改写成反问句）
_________________________________________________________________
（4）半湾活水千江月（给出下联）
_______________________________________ __
20、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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21、习作天地。
题目：________的老师
要求：先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
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