河南省南阳市方城县2025年高考真题（五）语文试卷（附答案）

1、写出下列词语的近义词。 

规矩---       按照---         欣赏---        

急切---    乞求---         突然---       

2、读下列句子，按要求完成练习。

①您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

②您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

③中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

④中国巡警没有惩处肇事的外国人，而是训斥她。

（1）我发现语气比较强烈的是第____句和第____句。今后，如果我要表达强烈的情感，可以用________________________。

（2）用第③句中加点的词语写句子：_________________________________

3、词语积累。

这篇课文有许多四字好词，借助它们可以让复述变得更加生动，从文中找一找，抄写下来。

__________________________

4、按查字典的要求填空。

5、选择关联词语填空。

因为……所以……  一……就……

不是……是因为……  只要……就……

（1）那只孤单失群的大雁(   )听到弦响，心里很害怕，(   )拼命往高处飞。

（2）(   )它受过箭伤，(   )飞得慢。

（3）我不用箭，(   )拉一下弓，这只大雁(   )能掉下来。

（4）(   )我的本事大，(   )我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

6、课内古诗阅读。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

【1】这首诗的作者是______代__________。

【2】解释下列字词的意思。

擎：_____________傲霜：____________

【3】诗的前两句写景，抓住_________、__________描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花_______________的形象。

【4】上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

___________________

【5】这首诗告诉我们的人生哲理是：______________

7、阅读并答题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。

【2】解释下面词语。

题：_________   缘：__________

【3】用自己的话说说下面诗句的意思。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_____________________________

【4】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中的“____________，_____________”两句就说明了这个道理。

【5】这首诗的前两句_____________，后两句_______________。全诗告诉我们_______________。

8、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（ ）

A.兴奋 B.振兴 C.高兴 D.兴盛

【2】解释下列字词。

耘田：_______   绩麻：_______ 解：_______

供：_______   傍：_______   阴：_______

【3】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（ ）。

A.子女 B.指青年男女 C.哥哥和姐姐 D.儿子和女儿

【4】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应，“织”和上句诗中的“________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人（_____）的特点。

A．勤劳能干   B．悠闲自在   C．艰苦朴素   D．勤俭节约

9、阅读我能行。

猫的尾巴是用来平衡（héng）的，也可以用来钓鱼。响尾蛇的尾巴是用来吸引动物的，动物就成了它的美餐。蝎（xiē）子的尾巴是用来攻击敌人的。动物的尾巴是多么奇妙啊！

【1】这段短文共有 ______句话。

【2】这段话描写了_____、______、______三种动物_____的作用。

【3】请用“________”画出猫的尾巴作用的句子。

10、阅读下面这段话，填一填。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【1】描写天都峰“高”的句子是___________。描写天都峰“陡”的句子是____________。表现“我”有些犹豫的句子是__________。

【2】作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的______，暗示爬天都峰要有_________。

【3】这段话中用疑问句“我爬得上去吗？”和感叹句“真叫人发颤！”以及语气词“啊”“哩”表现了“我”__________、__________的心理。

11、读短文，回答后面的问题。

知错的公鸡

白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，它们是邻居。

一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去向别人家借吧！”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮忙解开蝴蝶结。公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。

夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。第二天，公鸡让白兔、松鼠帮它修房子。白兔、松鼠同意了。可是，公鸡的脸红了。

【1】“它们是邻居”中的“它们”是谁？在文中用“_________”画出来。

【2】“公鸡的脸红了”是因为______

①修房子太热了。 ②它没有帮别人，很不好意思。

【3】“蝴”的音序是______，音节是______；“蝶”的音序是______。

12、阅读理解

父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。那时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”①父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

上学后，我仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着  瓶底的老师见到父亲的老实相时，惊讶得险些把瓶底晃下来。他盯着父亲好大一会儿说　您就是他父亲   不像不像   您那宝贝儿子   哪一点像您  把您的脸都丢尽了   打架   逃学   剪女孩的头发  

我不记得怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。

打那以后，我像换了个人似的，不再调皮捣蛋，我开始没日没夜地学习。

汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，他激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，②父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。

【1】给文章的第二段补充恰当的标点。

【2】给短文拟个题目：__________________

【3】“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文章的表述过程中所起的作用是____________。这句话的含义是什么？（在正确答案后面的括号里打“√”）

①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的。（   ）

②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。（   ）

【4】文章中所说的“名片”指的是（   ）。

A. 父亲介绍身份的证件。   B. 父亲的脸面。   C. “我”的表面。

【5】读文中倾斜加粗的句子，体会父亲不同的心理。

①_________________________________

②____________________________

13、课外阅读。

西湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都融化在月色里了。

【1】选出“华”字在下列各句中的正确意义。（填序号）

华：①美丽有光彩的；②繁荣昌盛；③事物最好的部分；④指时光，岁月。

（1）岸边的华灯倒映在湖中。( )

（2）这篇文章充分表现了作者的才华。( )

（3）相信我们的国家会更加繁华。( )

【2】读下列句子，完成练习。

（1）“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”这句话把________比作硕大的银镜，写出了西湖水面________的特点。读到这个句子不禁会想起唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句“_______________”。

（2）“西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。”这句话中的“天堂”指的是________，把________比作天堂里的明珠。

【3】用“ ”画出文章的中心句。

【4】文章表达了作者什么样的思想感情？

______________

14、(1)本文是按 (事情的内在联系　时间顺序)记叙的。

(2).(多选)本文告诉我们( )

A.要勤劳,不能不劳而获

B.要懂得珍惜劳动成果

C.不能对孩子失望和不信任

15、按要求改写句子。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

改成陈述句

_________________________________。

16、句型转换

1．改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________

2．改成双重否定句

这次活动会很成功。

____________________

3．改成肯定句

星期天，我们不得不去看排球赛。

____________________

17、照样子改写句子。

　　例1：老农打死了狼。

　　老农把狼打死了

1．桑娜抱回了西蒙的两个孩子。

 __________________________________

2．纤绳勒红了红衣少年的肩膀。

  ________________________________

　　例2：红军夺下了泸定桥。 泸定桥被红军夺下了。

　　3．巨浪磨圆了岸边的石头。 _________________________________________

4．可恶的草地吞没了老同志的生命。__________________________________

18、读一读，用其中你喜欢的词语写几句话。

（1）_____________________。

（2）_____________________。

（3）_____________________。

19、按要求改写句子。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）

2．湖面飘来小船。（扩句）

3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句）

“被”字句：

“把”字句：

20、我会改：

（1）您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高碧海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

__________________________________________

（2）您为我们付出来了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

__________________________________________

21、2021年虽然已经过去了，但是回想起来，仍然有许多事值得回味。请你选择一件难忘的事写下来，把事情的经过写具体，把自己的感受写出来，写好后加上一个题目。