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1、把下列词语补充完整，并完成练习。
①刀枪（_____）（_____） ②气急（_____）（_____） ③（_____）（_____）入地
④腾（_____）（_____）雾 ⑤神（_____）妙（_____） ⑥各显（_____）（_____）
这些词语中形容十分慌张或恼怒的是_______（填序号），我能用这个词语写一句话：_______
2、请写出下列句子分别使用的描写方法，把正确答案写在括号里。
（1）他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？” ( )
（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 ( )
（3）沃克医生站起身，熟练地解开病人的绷带。( )
3、将下列字的音节补充完整。
____ánɡ ____ián ____ánɡ ____án
尝 甜 忙 颜
4、把下列词语补充完整。（3分）
千（ ）一律 别出（ ）（ ） 小心（ ）（ ）
如（ ）似（ ） 藕断（ ）（ ） 星罗（ ）（ ）
5、辨字组词。
芬( ) 唤( ) 狡( ) 浆( ) 揍( )
氛( ) 换( ) 咬( ) 桨( ) 凑( )
6、古诗阅读
樵父词
（清）朱景素
白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
【1】这首歌前两句体现环境清静的景物有____、____。
7、古诗阅读
早春呈水部张十八员外
〔唐〕 韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】下列词语中解释有误的一项是( )
A. 天街：天上的街市 B. 最是：正是 C. 绝胜：远远超过
【2】诗的第一句采用了的 修辞手法，写出了春雨 的特点；最能体现早春特点的诗句是“ ”。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________________
8、仔细读诗，根据注释理解诗，回答问题。
雪 梅
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【注释】：①降：服输。②骚人：诗人。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议，这里指评议梅和雪的高下。
【1】“梅须逊雪三分白”中的“逊”的意思是（ ）
A．比得上
B．比不上
C．差不多
【2】这首诗运用了怎样的修辞手法。（ ）
A．比喻
B．夸张
C．拟人
【3】诗人对“雪”和“梅”的评价的诗句是
_________________________
【4】《雪梅》中最后两句诗蕴含着怎样的哲理？（ ）
A．乐于助人
B．取长补短
C．当局者迷，旁观者清。
9、非连续性文本
材料：为了帮助大家更好的了解成语，人民日报整理了平时最常误用的一些成语，并对词义进行了辨析，请同学们用心细看。
①三人成虎
[解释]城市里本无虎，但只要有三个人说传市里有虎，听者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众，蛊惑人心。
[误用]易被误解为团结合作力量大。
②美轮美奂
[解释]形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
[误用]易被误用为形容美好事物。
③炙手可热
[解释]手一接近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
[误用]易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。
④侃侃而谈
[解释]“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
[误用]现多被误用为形客聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
【1】上面材料都从__________、__________这两方面对成语进行词义的辨析。
【2】判断下面的成语是否误用，对的打“√”错的打“×”。
（1）这栋大楼宏伟壮观，而且里面装饰也是美轮美奂，真是让人大开眼界。( )
（2）小朋友摩拳擦掌，准备把桌上的食物消灭干净。( )
（3）《本草纲目》这歌曲真好昕，听得我们出神入化。( )
10、聚焦片段，正确理解。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】请从这段话中找到“寒冷”的反义词：____________
找到“奇特”的近义词：___________
【2】“哧！……这是一道奇异的火光！”画线的句子连用了三个感叹号，请你再读读，边读边感受，如果将这些感叹号换成句号，你认为哪种更好？说说你的理由。
________________________。
11、阅读。
急性子救火
①一条巷子里住着两个单身汉，这两个人一个急性子，一个慢性子，性格截然相反，却是远近闻名的好邻居。
②这天，急性子正在家里蒸包子，（巧合 恰巧）巷子里来了三个小贩兄弟，都是大舌头，吐字不清。老大卖的是火烧，一遍一遍地叫卖：“火着，火着！”
③“火着了？”急性子听了一惊，心想：“那可得（赶紧 赶忙）救火呀！”
④老二卖的是馒头，一遍一遍地叫卖：“南头，南头！”
⑤“噢，原来是南头着火了。”急性子立刻将包子的锅盖盖上，拿了一盆水就往南头跑去。
⑥这时，老三拿出擀（gǎn）面杖，一遍一遍地叫卖：“赶不上，赶不上。”
⑦这下可把急性子给急坏了，他跑得更快了。街上的人看到急性子端着水盆往南头飞奔，都以为着火了，全都拿着盆子，跟在后面使劲儿跑，可是，跑出去老远还没有见到起火的房屋。等大家弄清楚是怎么一回事，急性子蒸的包子已经糊锅，他家真的起火了。
⑧急性子回到家时，家里已被烧为灰烬。这时，他看到了坐在自己家门口的慢性子，顿时气不打一处来， 地问道：“我家着火了，你为什么不去告诉我一声？”
⑨慢性子咽了口唾沫， 地说：“我坐在这儿等你半天了，就是要告诉你，你家里起火了。”
【1】请写出下列词语的近义词。
立刻（______） 以为（______） 远近闻名（______）
【2】用“ ”画出短文括号里正确的词语。
【3】联系上下文，在短文中的横线上填写合适的词语。
【4】根据短文内容填空。
（1）两个单身汉一个是_________，一个是____________。他们虽然是___________的好邻居，但性格却_________________。
（2）三个小贩兄弟的共同特点是___________，他们分别卖的是__________、___________和__________。
【5】阅读短文中画“﹏﹏﹏”的句子，急性子为什么急坏了？
___________________
【6】读了短文，你分别想对这两个单身汉说些什么？
对“急性子”说：“____________________。”
对“慢性子”说：“____________________。”
12、课内阅读。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】照样子，写词语。
例：急急忙忙（AABB式）_____ _____
【2】“他们的家是在天上，在星星所住的地方。”句中“他们”指的是____，根据____推想他们的家是在天上，在星星所住的地方。
【3】读文中画“_____”的句子，猜一猜，“他们”的妈妈是谁，并写出你猜想的依据。
_________________________________
13、阅读小屋（阅读短文，回答问题）。
航标灯，都亮了，
一条条灯影浪里漂，
好像天上的小星星，
落到江心来洗澡。
夜航船，开来了，
一盏盏航标灯把手招，
汽笛声声报平安，
两岸高山梦里笑。
（1）“一条条灯影浪里漂，好像天上的小星星”是说航标灯的 。从下面选择。（只写数字就可以）
①小 ②多
（2）读一读，扩词语。
（3）照样子写词语
静悄悄
一条条
（4）“一盏盏航标灯把手招”想象一下航标灯招手是干什么呢？
14、阅读理解。
童年
马克·吐温
1849年我14岁的时候，我们家还在密西西比河畔的汉尼堡，住在我父亲五年前刚盖的木房子里。家里有几个人住新屋，剩下的还住后面连着的老房子。
那年秋天，我姐姐主办了一次晚会，邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。我还太小，不够参加这种社交活动的年龄。再说我也过于腼腆，跟年轻姑娘们合不到一块。总之，他们没有邀请我——至少没让我整个晚上都参加。我得以进场的全部时间只有十分钟，在一出小神话剧里扮演一只熊。演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。大约十点钟时，有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了几步，忽然灵机一动，决定先练习一番。可是那个房间太小了。我穿过大街，来到拐角上一栋很大的空房子里。可我根本没想到有十来个年轻人也正去那里换装，准备演戏呢。
我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。我们一边说话一边走了进去，这就使几个穿了一半衣服的姑娘有机会藏到一架屏风后面。她们的长裙服和其他东西都挂在门背后的钩子上，可我没看见。
屋里摆着一架旧屏风，上面有好些窟窿。我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！ 当时我一点儿都没想到这些，坦然地脱了个一丝不挂，然后就开始练习。我野心勃勃地想来个一鸣惊人，成为扮演熊的专家，那样他们就会常常邀请我演出了。于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。我在两间屋子里满地乱爬，桑迪喝彩叫好；接着又直立行走，嘴里发出我认为像熊的咆哮声；我又是倒立、又是左蹦右跳，总而言之，凡是熊能做的动作我全表演了一遍，熊做不了的动作我也发明了不少，还有一些动作是稍有点自尊心的熊都不屑一做的。当然，我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。最后，我来了个倒立，就那样停在空中稍事休息。
突然，屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。我的劲一下子全泄了，身子一软，摔了下来，撞倒了屏风，把那些年轻姑娘给压在了下面。她们吓得尖声大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫我已经穿上了衣服，从后门溜之大吉。我让桑迪保证不吐一个字，然后一道找了个地方，一直躲到晚会开完。
屋里沉寂下来，静悄悄的，大家都入睡了。这时我才敢回家，垂头丧气，对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。回到屋里，看见枕头上别着一张小纸条，上面写道：“你演熊可能演不好，但你演光屁股可真是精彩至极——哎哟，别提有多精彩啦！”
【1】用简明的语句概括文章主要内容。
_______________________
【2】联系上下文解释下列词语。
腼腆：_______________________
不屑：_________________________
【3】没有邀请我参加晚会的原因是什么？请用文中原句回答。
____________________________
【4】文章重在刻画“我”的心理变化——由得意忘形到丢人现眼而懊恼、悔恨、酸楚，把能揭示“我”心理变化的语句写在下面。
__________________________
【5】读了本文后，你认为“我”是一个怎样的人？
________________________
15、按要求写句子。
1.没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)
2.电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)
16、按要求写句子。
1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)
这是一只会 。
2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)
3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)
17、改成陈述句。
你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?
__________________________________________
18、观察《大自然的声音》课文插图，照样子，写句子。
例：蓝蓝的天空下是那茂密的森林，茂密的森林下是那绿绿的草地。
清清的池水中有_____________，___________________________。
19、按要求改写句子。(3分)
（1）母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是带鸡雏的“英雄”。(缩写句子)
_____________________________________
（2）猫很贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
（3）修改下列句子。(5分)
①鹅的叫声，音调严肃隆重，似厉声呵斥。
②许多广大师生积极参加植树活动。
20、句子训练营。
(1)按要求写句子。
①经过思考，他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句)
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②教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句)
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(2)选择合适的关联词填空。
只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
①这里( )没找到金子，( )这里土地很肥沃，我可以用来种花。
②我当过军医，这么重的伤势，( )军人( )能如此镇定。
③( )小时候生病，一条腿落下了残疾，( )她不愿意让人看到她走路的样子。
④彼得想，( )这里真能种花的话，用不了几年他( )会成功的。
21、习作。
2021年“天问一号”火星探测器携“祝融号”成功着陆火星、奥运健儿斩获88枚奖牌、中国空间站太空授课……相信这一年，你的脑海中也有很多印象深刻的场面。选择一个场面，以《难忘 》为题，运用点面结合的手法将场面写具体写生动，不少于400字。
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