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1、根据描述猜人物，并说明理由。
（1）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。——《西游记》
这两个句子描写的人物是_______，我是从_____________________________猜测出来的。
（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。——《三国演义》
上面句子描写的人物是________，因为______________________________。
2、按课文内容填空。
1、水田师镜子，映照着（ ），映照着（ ），映照着（ ），映照着 （ ）。
2、农民在插秧，插在（ ），插在（ ），插在（ ），插在（ ）。
3、组词
呜（ ） 谓（ ）梳（ ）衰（ ）
鸣（ ） 渭（ ）疏（ ）哀（ ）
撩（ ） 玷（ ）祥（ ）蜡（ ）
瞭（ ） 沾（ ）洋（ ）腊（ ）
4、照样子，写一写。
长——（短） 多——（______） 前——（______） 西——（______） 晚——（______）
5、仿写词语。
一代代
家家户户
各种各样
6、课内阅读。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】“毛茸茸的枝头”说明了枝头上________________。
【2】“雪绣的花边”告诉我们这是____季，透过“潇洒”一词我感受到了____________。
【3】“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦____________的精神。
【4】这棵白桦给你留下了怎样的印象？
_________________________________
7、古诗阅读
早春呈水部张十八员外
〔唐〕 韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】下列词语中解释有误的一项是( )
A. 天街：天上的街市 B. 最是：正是 C. 绝胜：远远超过
【2】诗的第一句采用了的 修辞手法，写出了春雨 的特点；最能体现早春特点的诗句是“ ”。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________________
8、阅读诗歌，完成练习。
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
【1】文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。
【2】通过查词典，可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是 。大海给我们的启迪有（ ）（多选）
A．海纳百川，胸怀宽广。
B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。
C．海跃动着鲜活的生命。
D．海是生命起源之地。
9、阅读短文，完成练习。
苏州漫步（节选）
秋天，全城弥漫着桂花的香气。嗅着花香信步向前，便会被引入一座座古老的园林。园林像天女散下的鲜花，分布在苏州的大街小巷，有记载的就有一百多个，至于那些凿一池，架一山，中筑一二小亭者就不可数计。《吴风录》记载：“虽闾阎下刻亦饰小山盆鸟以玩”，这说明苏州园林的普遍，在这样普遍的基础上，历代的巧匠名师留下了大批精湛的杰作。
在所有的园林当中，我最爱“留园”。它像所有的艺术杰作一样，带着深深的含蓄。入口处一条朴实的走廊，普通的庭院。慢慢地，面前出现了一排漏窗，透过窗上的各种图案向北望，园林中部的池台亭榭便隐约可见。等到穿过“涵碧山房”，站在近水的凉台上时，只见一派假山迎面而起，山石犬牙交错，“可亭”的六角高耸在山石的上面，高高低低的三道小桥横卧在山涧上。远望迂回曲折，仿佛深不见底。到这里，便感到人在画中，但又不见画的全貌。
登上爬山的游廊，走进“闻木樨香轩”，园中部的景物便全都呈现在眼前。东西是楼阁参差，古木奇石掩映着亭台水榭，南面是廊台，花墙，小巧的“明瑟楼”凌驾于一切建筑之上，楼前是满池清水，倒映着南面的全部景色，造成了园外园的奇景。池塘当中，有一个小岛，叫“小蓬莱”，这里的桥、亭都和水面相平，登上“小蓬莱”好像站在湖心水底，而觉得四面皆山。过了“小蓬莱”到达“曲溪楼”的底层时，中部的景物都已一览无余，可以告一段落了。但是，“曲溪楼”旁还有许多砖框、漏窗，它像取景框一样，把园中的景色浓缩起来，使人处处凌虚，移步换影。抬头西望，深秋时，鲜红的枫叶漫铺在高下起伏的云墙上，叫人留恋不已，回味无穷。
【1】结合上下文，解释下列词语。
参差：___________________
一览无余：_______________________
【2】根据短文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）在苏州城，园林不多，但每一处都很美。（_______）
（2）作者最爱留园，是因为留园和所有的艺术杰作一样，带着深深的含蓄。（_______）
（3）“可亭”位于“小蓬莱”之上，让人感到人在画中，但又不见画的全貌。（_______）
【3】理清作者游览留园的顺序，再把下面的路线图补充完整。
入口走廊——（____）——（____）——（____）——（_____）——（____）
【4】读句子，注意加点的部分，这样写有什么好处？
但是，“曲溪楼”旁还有许多砖框、漏窗，它像取景框一样，把园中的景色浓缩起来，使人处处凌虚，移步换影。
___________________________________
【5】短文第三自然段写了“闻木樨香轩”的美景。作者说的“园外园”奇景，意思是________________________
10、阅读下面文章，然后答题。
向中国人致敬
①记得那是十二月，我进入巴黎第十二大学。
②我们每周都有一节对话课。入学前，就有人向我介绍这位对话课的教授：“他留着大胡子，以教学严谨闻名全校。他的提问有时十分刁钻古怪，几乎所有的学生都领教过，你要小心……”
③第一堂对话课，我就被大胡子教授点了名。当他了解我的背景后，便问道：“我可以知道您是来自哪个中国的么?”
④全班一片肃静，谁也没想到教授会问这么敏感的问题。我正视着他，慢慢地说：“先生，我没听清楚您的问题。”
⑤“那么，”教授说，“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国?
⑥雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我清晰地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼晴，蓝的、绿的、褐的、灰的，全都瞪大了盯着我。
⑦“有一个中国，教授先生，这是常识。”我的语气很坚定。
⑧教授依然没有放弃追问：“那你们打算如何解决台湾问题?”
⑨“一国两制的构想，您不会不知道吧。不过目前，我想，在今天的中国，台湾问题暂时还不是最重要的。如何使中国尽早富强起来，才是最迫切的问题。”
⑩“那你们中国富强的标准是什么？这儿坐了二十多个国家的学生，我想大家都有兴趣弄清楚这一点。”
⑪教室里的氛围没有丝毫的放松。我突然感慨万千，狠狠地盯着这个刁钻古怪的教授，然后挺起胸，一字一顿地说：“最起码的一条是，任何一个离开国门的同胞，再也不会受到像我今天要承受的这类刁难。”
⑫教授离开讲台，笑着向我走来，我才发现他的眼晴很明亮，笑容很灿烂。他将一只手放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思。我只是想知道，一个普普通通的中国人是如何看待他们自己的国家的。”然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人致敬！”。
（选文有改动）
【1】联系上下文，解释下面词语。
刁钻古怪：____________________
感慨万千：____________________
【2】请概括写出文章的主要内容。
___________________________
【3】用文章中的话，写出教授一再刁难“我”的目的。
___________________________
【4】文章中划线句有什么深刻含义？
___________________________
【5】教授为什么向中国人致敬？
___________________________
11、课外阅读。
太 阳
栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞。
挡住风沙，让地球村变成绿色家园。
栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件花衫。
披上盛装，让地球村变成美丽花园。
栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，
铺满大地，让地球村永远是春天。
（1）在括号里填上合适的词语。
一棵棵( ) 一把把( )
一朵朵( ) 一件件( )
一张张( ) 一片片( )
（2）太阳能为我们地球做些什么呢？把诗中有关的句子画上“____”。
（3）在诗歌中，小作者希望地球村____________、____________、____________。
12、课内阅读。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还村托着流云火焰。
三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
【1】概括一下太和殿的特征。
_______________________
【2】找出第1段中的方位词，说说此段运用了什么说明顺序。
_________________________
【3】这一部分对龙的描述有10次之多，为什么？
__________________________
【4】强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？
_________________________
【5】为什么把太和殿作为说明的重点？
___________________________
13、阅读短文，回答问题。
绿色技术
所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。
最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品标志——太阳底下两片绿叶托着一枚绿芽，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家，它们的产品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业，开发出389种绿色食品。
绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高新技术产业，像能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气等。全世界能源的90%都源于此，我国95%的能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物，这为新能源的开发开创了广阔的前景。1992年，日本就研制出了以太阳能为动力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不发噪音。乳胶漆是近年来开发出来的涂料新族，除施工十分简便外，更有各种绚丽之色，给居室环境带来缤纷的色彩。它在环保方面绝无污染，涂刷后散发出阵阵清香。墙面陈旧后还可以复刷或用清洁剂进行清理，同时又能抑制墙体内的霉菌。
诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路的一种手段，随着科学技术的发展，人们依靠科技，还会想出更多的办法来发展经济，保护人类共同的生态环境，让绿色在地球上常驻，让我们的星球更欢快地在太空旋转。
（注：文中数据为文章写作时的数据，并非目前最新数据）
【1】“绿色技术”有哪些特征？
____________________________
【2】读短文，判断下列说法的正误。
①短文介绍了“绿色技术”在食品、药品、能源和材料方面的应用。______
②有“绿色食品标志”的食品就表明它是新鲜的、绿颜色的食品。______
③短文第二段画线句通过具体的数字来说明我国绿色食品行业发展很快。______
④太阳能是绿色能源的一种。______
【3】读短文，请你从不同的角度分别提出一个问题（可以针对内容、文章写法或给你的启示等方面），并选其中一个自己想办法解答。
问题①：________
问题②：________
解答问题____：________
14、阅读
生命，生命
有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虛弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因皱折而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵【A】 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后【B】 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
【1】从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在文中A、B两处。
【2】第三段的“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是__________________________ 。
【3】第八段“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？
______________________________________________
【4】若将文章题目“生命，生命”改为“生命”好不好？为什么？
____________________________________________
【5】下面对本文理解不正确的一项是（ ）
A．本文记叙了一只蜜蜂遭到伤害后，修整肢体、恢复机能的故事，歌颂了生命的顽强和伟大。
B．本文记叙了“我”和一只蜜蜂的故事，说明了人和动物应该和平相处，不能相互伤害。
C．本文通过描述“我”对受伤害蜜蜂的观察过程，表达了对生命的敬畏之情。
D．本文通过“我”对蜜蜂的伤害及观察其恢复机能的情景的记叙，表现了“我”的内疚和自责之情。
【6】对于这篇文章，你最欣赏的是哪一点，为什么？
_____________________________________________
15、改为“被”字句。
歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
____________________________
16、按要求，写句子。
1.我们把蜗牛放在平整的石头上。（改成被字句）
____________________________________________________________________________
2.于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。（用加点的字造句。）
____________________________________________________________________________
17、按要求完成练习。
（1）分析下面句子的说明方法及作用，并用这种说明方法补充句子。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
这句话用______的方法，把“碳纳米管”与______进行比较，突出了“碳纳米管”这种材料______和______的特点。
补充句子：这棵树非常高，比___________。
（2）体会下面句子冒号的用法，仿照着把句子写完整。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
校园的花坛十分美丽：____________________
18、句子训练营。
1. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改变句子说法，意思不变）
2．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
3．只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。（仿写）
19、照样子，写一写你对大自然的观察和思考。
例：蚂蚱飞起来会咯咯作响，这些声音是怎么出来的呢？
____________________
20、例：他在田边（焦急）地转来转去。（把句子写具体）
( )的柳枝在春风中( )地摆动。
21、习作
一天晚上小明正在吃饭，突然有人敲门，小明赶紧打开门。门外站着一位老人和一个小伙子，小伙子手里拿着一沓钱。见门打开，小伙子赶紧走上前，惭愧地说：“真对不起，你救了我妈，我还那样误会您......”
请根据以上情节，发挥想象，写一篇记叙文。
写作要求：
1.题目自拟，450字左右，记叙文。
2.故事情节合理，有人物的语言，动作，心理描写。
3.字迹工整，卷面整洁。
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