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1、（1）____代诗人______在临终时发出了“死去元知万事空，_________”的感慨，表现了诗人_________之情。
（2）____代诗人____在《已亥杂诗》中抨击了_______的社会现状，抒发了诗人_______的情感。
2、根据课文内容填空.
1.美丽风光尽收眼底，钱塘江大湖：浪湘越来越近，_______，浩浩荡荡地飞奔而来:那声音如同_____，好像大地_______。海边走月亮:细细的溪水，流着________，流着_________。________的鹅卵石。鹅卵石间有多少________，每个______都_________！
2.经典古诗尽情赏析。王维在《柴》中写道：“__________，但闻人语响。________，________。卢在《雪梅》中评议梅与雪的诗句是“_______，________。”，王昌龄在《出塞》中表达保家卫国思想的诗句是“________，_________。”。《夏日绝句》中表明词人人生观的诗句是“_________，_________。”《别董大》中流传千古的送别名句是“__________，__________。”
3.名言佳句传承经典，王充：“智能之士，_______，_______。”韩愈：“人非生而知之者，________？”
4.著名人物个性鲜明。本学期，我们从课文中认识了_________的普罗米修斯，__________的女娲，_______________的周恩来……其中，我最喜欢的人是______，因为____________________。
3、将下列词语补充完整。
引人（ ）意 浩如（ ）海 （ ）天（ ）地
不可（ ）议 大刀（ ）（ ） 精疲（ ）（ ）
与日（ ）（ ） 变化（ ）（ ） 悬崖（ ）（ ）
4、《刷子李》选自冯骥才所写的《_____》，下面句子是什么描写？选择正确序号写在横线上。
A.外貌描写
B.动作描写
C.心理描写
D.神态描写
E.语言描写
①他刷浆时必穿一身黑。 _____
②只见师傅的手悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。 _____
③刷子李看着曹小三发怔发愣的模样，笑道：“好好学本事吧！”_____
文中对主角刷子李进行了大量的正面描写，也写到徒弟曹小三的表现，这属于 _____描写，烘托出刷子李 _____的特点。
5、根据拼音在括号里填上恰当的字。
yuè 五( ) 跳（ ）
（ ）耳 （ ）过
（ ）队 （ ）历
mó （ ）擦 （ ）炼
（ ）鬼 （ ）范
（ ）菇 （ ）拜
6、比较阅读。
马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】对于这两首诗，下列说法错误的两项是______和_____。
A．《马诗》是一首唐朝五言绝句，而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。
B．《马诗》是一首边塞诗，我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。
C．《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景，后两句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。
D．《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕，后两句诗的意思是：即使粉骨碎身也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
E．《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺，是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇具盛名的浪漫主义诗人。《马诗》的作者是明朝名臣于谦，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
【2】《马诗》这首诗表面上是在咏马，实际上是诗人自比为_________，期望自己受到重用，一展雄才大志。《石灰吟》一诗，诗人以____________为吟咏对象，表明自己要做纯洁清白的人。诗中的“清白”一词，一是指_____________，二是指诗人______________。
【3】你还知道写到马和竹的诗句有哪些吗？试各举一个例子。
马：____________________
竹：_________________________________
7、阅读古诗，回答问题
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】解释下列词
题：_____ 只缘：_____ 不识：_____
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人______，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。除了《题西林壁》他还写了_________。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。
【3】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
_________________________
【4】题西林壁》前两句写__________，后两句写______，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们_______。
【5】题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是
（___________）—— （___________） （___________）—— （_________） （_________）—— （___________）
【6】《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
8、游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
【1】此诗是 (朝代)诗人 (作者)创作的。全诗紧扣一个“ ”字,表现了诗人对 的感情。
【2】诗的后两句突出了诗人游历过程中心情由________到_________的转变。
【3】请找出诗中赞赏村民热情好客的句子,用“ ”画出来。
【4】“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了什么样的人生哲理?
_________________________________________________________________________________________________________。
9、阅读短句，写出下列句子所使用的描写方法。
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
【1】“这个伟大的战士”指的是___________ ，文中把他比作___________ 。
【2】强调他在火堆里___________ ，表现了他有着_________________________________ 。
【3】从句子中，我们可以知道邱少云的内心活动是怎样的?
___________________________________
10、阅读下文，回答问题。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。
顾客________说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
【1】在文段的横线上填上合适的关联词。
________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。
【2】想象人物说话时的动作或神情，在文段的横线上填上合适的内容。
①“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。
②顾客________说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
③裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
【3】文段中画线句子的意思是（ ）
A. 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
B. 这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。
C. 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。
【4】从“那当然”“不耐烦"等词语中，你体会到顾客________的特点。
【5】你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？
_______________________
【6】这位顾客歪着头，想了些什么？
_______________________
11、课外阅读。
冬天来了
北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了。
大雁小燕搬家了，青蛙蛤蟆睡觉了，
树上叶子落光了，小河开始封窗了，
我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。
【1】这首儿歌描写的是( )季节的景象。
【2】读一读，连一连
大雁小燕 青蛙蛤蟆 树上叶子
睡觉了 落光了 搬家了
【3】“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是( )
①把窗户关上 ②结冰 ③把窗户封上
【4】青蛙蛤蟆睡觉了，指的是( )
①它们要冬眠 ②它们很困 ③天晚了
【5】“我”为什么不冷了，用“ ”画出来。
12、课外阅读。
我走在田野上，风儿从后面追了上来，它调皮地打着旋儿，把我的头发弄乱。
我问：“风儿，你上哪儿去？”
风儿只是呼呼地笑着，不肯回答。
一个男孩垂头丧气地过来了，眼里还含着晶莹的泪。他想放风筝，可风筝偏偏不肯飞。
风儿轻轻地跑了过去，把风筝驮到背上。风筝高兴地摆动着两条长长的尾巴飞起来了。它飞得真高，和天上的白云擦着肩膀。
孩子笑了：“好风啊，真是好风！”
没来得及擦的眼泪，珍珠般地滚落进绿色的草丛里。
我走到晒场上，黄灿灿的稻谷堆得像小山，人们却烦闷地仰着头。朵朵乌黑的云彩，得意扬扬地盘踞在顶空，它们把太阳都挡住了。
风儿生气地从我身边擦过，“呼呼”地喘着粗气。
我问：“风儿，你上哪儿去？”
风儿顾不上回答，它咬着牙，向乌云逼去。
密布的乌云惊慌了，它们笨拙地撞来撞去。
风儿是这样的顽强，它鼓着腮帮，不停地吹，吹，吹。
终于，乌云顶不住了，它们慌乱地向四下逃去。金色的阳光象瀑布一样泻了下来，立刻马上充满了整个大地。场上的稻谷像金子一样闪光。
人们捋起袖子，把稻谷匀匀地摊在的场地上，大声地赞叹道：“好风啊，真是好风！”
【1】写出下列词语的近义词。
高兴( ) 摆动( ) 惊慌( )
【2】文中的风做了哪两件好事？
（1）__________________
（2）__________________
【3】男孩一开始“垂头丧气”是因为___________后来“笑了”是因为___________
【4】修改文中划“ ”句子的两处错误的地方。
________________
【5】风还能帮助人们干什么？请你再写出两个风的用途。
（1）____________________
（2）____________________
13、快乐阅读。
趵突泉
千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。②三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。
池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳；有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的；有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的，一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比得上。
看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了北门。
【1】短文第三自然段写“三个大泉眼”，是抓住了它们________、________、________的特点来写的。
【2】短文第四自然段主要运用了________、________两种修辞手法。
【3】用“横线①”在短文第四自然段中画出细致描写泉水往上冒的形态的句子。
【4】文中画“横线②”的句子，为什么连续用了三个“冒”字？下列说法正确的是( )。(多选)
A. 作者用了三个“冒”字，让人感觉泉水冒得时间很长很长。
B. 作者用了三个“冒”字，让人感觉泉水不断往上冒，冒得很高，速度很快。
C. 作者用了三个“冒”字，让人感觉到这泉水很有活力。
14、快乐阅读
小猪找工作
小猪是童话王国里最贪吃最懒惰（lǎn duò）的人。他刚一出生，爸爸妈妈就失踪了，是奶奶把他从小养到大。
奶奶渐渐老了。有一天，奶奶流着眼泪，悲伤地对小猪说：“小猪啊，奶奶老了，你得学会挣钱养家了！”小猪心里很不乐意，可是看着奶奶衰（shuāi）老的样子，只好答应了。第二天早晨，小猪舔干净了一盆米糊糊，挑了一件最漂亮的衣裳穿上就出门了。
小猪来到商业街，东张西望，看到邮电局门前贴着：“招聘（pìn）邮递员一名。”小猪想：“邮递员到处送信，可以经历很多事、认识很多人，这肯定是份有趣的工作。我马上去报名！”这时，小袋鼠也来报名了。鸵鸟主任让他们试工一天，小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快，一天送了一百封信。可是，小猪慢吞吞地边走边玩，连走进死胡同都不知道，一天才送一封信。鸵鸟主任说：“对不起，小猪，我们只能要小袋鼠。你还是到别的地方去吧！”
小猪又来到修车厂，跟黄狗先生学习修汽车。小猪学了一天，心想：“这种活儿又脏又累，太讨厌了，我可不干。”第二天，小猪向黄狗先生告辞，就又去找别的工作了。
小猪东奔西走，可是一连几天碰壁，一份工作都找不到。他已经挨饿好几天了。正当他头晕眼花快绝望的时候，突然看到炸鸡店在招员工。他好像看到了救命稻草，欣喜万分地赶紧去找猫老板报名……
【1】这篇童话故事写了___为了挣钱养家，出去找工作，他先去当___，后来又去当___，可是都没有成功，最后去___报名当员工了。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
贪嘴——( ) 愿意——( )
【3】理解词语的方法有很多，通过___这种方法，我知道文中加点的词“头晕眼花”的意思是___。
【4】鸵鸟主任为什么选择了小袋鼠﹐而没有留下小猪呢？用横线在文中画出来。
【5】猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。小猪找到猫老板报名后，结果会怎样呢？请你发挥想象，把你的猜测写一写吧！
______
【6】读了短文，我明白了（ ）
A．做事要靠具体的行动，不能只是空想。
B．只有辛勤劳动，才能有收获。同时，做事要认真，不能三心二意。
15、照样子，把句子写具体生动，
例，张老师急得直跺脚。
舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。
16、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）
____________________________________________________
17、鹅朝我们走过来。（把句子写具体）
____________________________
18、按要求写句子。
1.从中国的奥运健儿身上我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？
改为陈述句：
2.对有意破坏公物的行为，我们不能不管不问。
改为反问句：
3.我们要努力学习。我们要练好身体。
加上关联词，合成一句话：
4.我们必须认真改变学习中的不足。
修改病句：
19、请你用词语“空荡荡”写一句话。
______________________________
20、按要求写句子。
（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）
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（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）
____________________________________________
（3）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）
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21、请你发挥想象，重新改写《去年的树》，使故事有一个新结局。
去年的树（新编）
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
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