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1、补充下面的四字词语，并选词填空。
不可思( ) ( )而不舍 专心( )志
走马( )花 司空见( ) 追根求( )
这座城市里处处可见温馨的画面：公交车上，为老人、孩子让座是__________的事；文化广场上，一群学龄前儿童在练习用水写字，真让人感到__________，围观的人不禁为他们鼓掌；图书馆里，常常坐满了__________阅读的市民……每个人、每件事、每种事物，都是这座城市亮丽的名片。
2、汉字小魔术，加一加，成新字。
乌字加点字是（_______） 字。
来字减横字是（_______） 字。
王字加点字是（_______） 字。
王字减横字是（_______）字。
3、比一比
塌_____ 延_____ 叮_____ 誓_____
蹋_____ 廷_____ 钉_____ 警_____
4、填字成词。
（__________）不止 （__________）不清 （__________）一动 （__________）一片
迫不（__________） 失望（__________） 原原（__________） （__________）信心
5、你还知道哪些珍惜时间的格言？写出一两句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、读课文片段，回答问题。
夏季里，农事忙，
采了（le liǎo）蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场（cháng chǎng），
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年，大家笑盈盈。
【1】给文中划线的多音字选择正确的读音。
采了________（le liǎo） 上场________（cháng chǎng） 农事了________（le liǎo）
【2】农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）
A．因为农事了。
B．因为丰收了。
【3】下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。
①冬季 ②夏季 ③秋季
Ⅰ谷像黄金粒粒香。________
Ⅱ新制棉衣暖又轻。________
Ⅲ采了蚕桑又插秧。________
7、阅读下面一首唐诗，完成小题。
春望(杜甫)
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【1】下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（ ）
A. "国破"句中，"国"指京城长安，"破"的意思是"沦陷"。
B. "城春"句中的"深"意思是茂盛。
C. 第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
D. "浑欲"句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。
【2】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。
B. "家书抵万金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。
C. 诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。
D. 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
8、古诗阅读
悯 农（其一）
____种一粒粟，____万颗子。____________，农夫犹饿死。
【1】补充古诗，再做题。
【2】诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。
【3】这首诗的作者是唐代诗人（①李白 ②李绅）。（打“√”）
【4】诗句中“万”的意思是（____）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。
①很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦 ④农民大丰收很高兴
【5】用“√”选出与古诗相对应的图。
（ ） （ ）
9、拓展阅读。
郑成功收复台湾
郑成功是我国历史上一位非凡的民族英雄。三百多年前，他率领军队驱逐了荷兰殖民者，收复了祖国的神圣领土——台湾。
明朝后期，台湾被荷兰殖民者占领。他们掠夺台湾的稻米、砂糖等物产，强迫台湾人民修筑城堡、炮垒，交纳沉重的赋税。
为了驱赶荷兰殖民者，郑成功决心收复台湾。1661年，他率领数万人，从金门横渡台湾海峡，在台湾西海岸登陆。郑成功军队的到来，使台湾人民喜出望外，纷纷前往欢迎：他们带来工具、货车，军队登陆，帮助军队运送军火、粮食等；当地的高山族人也送来酒食慰劳军队。
荷兰殖民者敌不过郑成功的军队，表示愿意每年交纳大量财物，要求郑成功退出台湾。这一提议遭到了郑成功的严词拒绝。郑成功派军队把台湾城团团围起来，经过九个月的英勇战斗，终于迫使荷兰殖民者投降。沦陷了38年的台湾，重新回到了中国人民的手里。
郑成功在中国人民反抗外来侵略的战争中，为维护祖国领土的完整，立下了卓越的功勋。
【1】这篇短文的结构是________。
A. 总—分 B. 总—分—总 C. 分—总
【2】台湾人民听到郑成功要来收复台湾为什么喜出望外？请用“________”画出文中相关的语句。
【3】郑成功严词拒绝荷兰殖民者的请求，这说明______________________。
【4】郑成功收复台湾取得胜利的原因是什么？
_________________________________
10、课外阅读。
光阴
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬（shí shì）时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏（zòu còu）。
当蓓（bèi péi）蕾在春风中粲然A （zhàn）开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘B （zhuì）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（ ）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（ ）你权重如山，腰缠万C （guàn），（ ）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷（zhèn zhì）千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他（ ）在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙D （yān）没了他的脚印。
【1】用“/”将文中加点字不正确的读音划去。
【2】根据拼音在A、B、C、D处填写正确的字。
【3】在文中括号里填上关联词语，最恰当的一项是（ ）
A．还是 尽管 尽管 便 因为
B．仍旧 即使 即使 就 由于
C．仍然 不管 还是 便 因为
D．仍然 尽管 尽管 就 由于
【4】全文运用____的手法，写到了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第二至四自然段运用了____句式，而第七、八自然段则运用了____的手法。
【5】本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（写出三条即可）
_________________
【6】下列对选文的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
B．文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。
C．本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。
D．作者在文中运用了大量的第二人称“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。
11、仔细看图，根据这张高铁票上提供的信息填空。
【1】G4068次列车从________开往________。
【2】这张高铁票是______等座，票价______元，车厢和座号分别是_____，_____。
【3】如果发车前五分钟停止检票，那么进站口将在__________关闭。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A.这张票可以乘坐12月1日的其他车次列车。
B.这张票仅限乘当日当次车。
C.这张票需要从南阳东站进站乘车。
【5】南阳高铁站于2019年12月1日开通，从南阳搭乘高铁到郑州只需1个多小时，到北京西站只需5个小时，对此，你有什么感想？
__________________________
12、课外阅读。
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我和妻子便重重地靠在了沙发上。忽然，门铃响了。咦？这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！我赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后您们出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完他搓着两手。静静地看着我们。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是担心可能有时候着急了会顾不上。可是……既然您父亲受不了关门的重响，怎么没有考虑搬到高一点儿的楼层居住呢？”李太太解释道：“其实我们俩不喜欢住一楼，但是我父亲腿脚不好，还要有适度的活动，住一楼老人家出来进去会方便一些。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。
⑤时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。去世之前，他叮嘱儿子一定要感谢大家这些年对自己的照顾，要儿子给邻居们深深地鞠一躬，表示自己的感激。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激。生活就是这样， 。”
【1】根据下列句子意思在文中找出合适的词语写下来。
（1）一再表示感恩和谢意。( )
（2）形容事情很容易办到，不费事。( )
【2】阅读第②自然段画波浪线的句子，联系上下文想一想，从加点的词语中能够体会出李先生怎样的心情呢？
从“搓着两手”可以体会到李先生_________，从“静静地看着”可以体会到李先生_________。
【3】阅读第③自然段划横线的句子，联系上下文想一想，我为什么而感动呢？
__________________
【4】根据你的理解，给文章最后横线处选一个合适的结尾。（ ）
A．谁都会遇到困难和挫折，但是只要不放弃，只要肯积极想办法，就一定能够度过难关。
B．当你在为别人献出善良的爱心时，其实你也在为自己储蓄幸福。爱，从来不是单方面的付出和给予，相互的理解、尊重，就会创造出美好的境界。
C．人，贵在诚信。答应别人的事情，就一定要克服困难说到做到。
【5】给短文加一个合适的题目，填写在下面的横线上。
___________________
13、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】按原文把语段内容补充完整。
【2】所填的这句话把______比作______，“挨挨挤挤”写出了荷叶长得 _________。
【3】第一自然段具体写了三种姿态的荷花：__________、__________、_________。
【4】读画“﹏﹏”的句子，句中的“画家”是指（ ）
A．画艺高超的人。
B．大自然。
C．种荷花的人。
14、课内阅读。
春天来了，石榴树 了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花 ， ，不久便占满了枝头。走近看，它们仿佛是一个个 的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
【1】将短文补充完整。
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，它把_____比作_____，写出了石榴花____的特点。
【3】这段话主要介绍了石榴树的____、____、____，我知道了石榴花的颜色是______，形状像______。
【4】这段话是按_____顺序写的，我是从____、____这两个词了解到的。
15、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改写为比喻句）
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16、按要求改写句子。
（1）那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！(改为陈述句)
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（2）那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。(缩句)
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（3）在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)
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17、把肯定句改成双重否定句
①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。
18、他满脸通红，激动地对我说：“那次是我不好。不该弄坏你的船。” （改为转述句）
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19、按要求写句子。
【1】毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句：______ ____________________
【2】朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
改为陈述句：______________________________________________ ___________
【3】燕子飞过田野
扩句（至少扩两处）：_________________________________________ ________
【4】他很累。
用上“甚至”补充句子：________________________________________ ______
20、按要求写句子。
1.那轻圆的球儿便从管上落了下来。（缩句）
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2.那个骑马人一下子拽住了马笼头。（改为“把”字句和“被”字句）
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3.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法，意思不变）
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4.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（用自己的话转述别人的话）
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5.阳光洒满山村。（扩句）
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6.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……（用加点词写句子）
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21、习作。
你最喜欢哪个季节？你喜欢这个季节的什么景色？请你选择一个自己最喜欢的季节，把它最有特点的景色写下来。
要求：写景具体，特点突出，400字左右。注意综合运用多种修辞手法和描写方法。
邮箱： 