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随时随地学习
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1、联系课文内容填空。
（1）曾国认为士人读书,第一要有_______，第二要有________，第三要有______。
（2）九州生气恃风雷，_____________。我劝天公重抖擞，________________。
（3）“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”哪个字用得最好?透过这个字你体会到了作者怎样的感情？
______________________________________
（4）这个学期我认识了___________的廉颇，__________的海力布，_____________的牛郎,知道了叶文玲眼中的“长生果”是________。
2、红军用生命保卫了我们的祖国，他们都经历了什么?一起去看看吧!
(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
①“腾细浪”是指________，“走泥丸”是指__________。
②诗句的意思是_______________。
(2)金沙水拍云崖曦，大渡桥横铁索寒。
①“云崖暖”是指_______，“铁索寒”是指_________。
②诗句的意思是________，表现了红军战士___________的精神。
3、我会填
（___________）的顾客 满意地（__________） 打扮得（___________）
4、填空
1.我能把古诗文“采得百花成蜜后,________”和“己所不欲,________”补充完整。
2.老吾老以及人之老,________。
5、读一读，给加点字找一个意思相近的词语。
（1）这道数学题很容易，小朵很快就做出来了。 （________）
（2）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （________）
6、日积月累。
游子吟
慈母手中线，
。
，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是___代的_______，这是一首歌颂___的古诗。他与_______齐名，人称“____________”。代表作有《_________》。
【3】理解词语。
游子：_______________。 吟：_______________。
意：__________________。 言：______________。
寸草：______________。
【4】诗的后两句运用了什么修辞手法？（ ）
A．比喻
B．夸张
C．拟人
【5】用自己的话说说诗的前四句的意思。
________________________
【6】这首诗共三十个字，通过回忆______________的场景，突显并歌颂了母爱的____，表达了诗人对母亲____________。
7、课外阅读。
别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（注释）①董大：指唐代著名的音乐家董庭兰，因在共兄弟中排行老大，故称“董大”。②黄云：在阳光下，乌云呈暗黄色，所以叫黄云。③白日曛：即太阳黯淡无光。曛，指日光昏暗。④谁人：哪个人。⑤君：你，这里指董大。
【1】“千里”描写的境界_______，着力渲染_______的气氛，又与诗的后两句情调相谐。
【2】本诗前两句形象地写出北方冬日黄云_______，风吹_______，大雪_______之景，给人一种壮阔、悲凉的感觉。
【3】诗的后两句表达了_______，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。
【4】朗读这首诗，语气上该有的变化是（ ）
A．由低沉到高昂。
B．由轻快到高昂。
C．由高昂到低沉。
【5】你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”在情感上有什么不同？
______________
8、阅读《宿新市徐公店》，完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
，树头新 绿未 成 阴。
， 飞入菜花无处寻 。
【1】把诗句补充完整。
【2】给多音字注音并组词。
( ) __________
宿( ) __________
( ) __________
【3】写出下面词语的意思。
树头：___________________
未：_____________________
阴：_____________________
寻：_____________________
【4】前两句写乡村景物，是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶，是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面，反映了儿童的 ___________。
【5】全诗洋溢着浓郁的_________，流露出诗人对儿童的________之情，对_________的热爱之情。
9、课内阅读
《纸的发明》片段
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便（biàn pián）又好用的纸。用这种方法造的纸，原材料容易得到，可以大量制造，价格又便宜（biàn pián），能满足大多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用“√”选出括号中合适的读音
【2】这段话是围绕一个意思来写的，请借助关键语句用一句话概括这段话的大意。
_____________________________________
【3】蔡伦是怎样造纸的？用“ ” 在文中画出来。
【4】为什么蔡伦的造纸方法能传承下来？
_____________________________________
10、阅读下文，回答问题
哪吒闹海
东海龙王父子称（chēn chèng）霸一方，经常兴（xīng xìng）风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪（ná né）吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混（hún hùn）天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。，三太子只好现出原形。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
（1）选择文中划线字的正确读音称________（chēn chēng）霸 兴________（xīng xìng）风作浪
哪________（ná né）吒 混________（hún hùn）天绫
（2）联系短文内容，说说下面词语的意思①胡作非为：________。
②滔天巨浪：________。
（3）根据短文内容填空。因为________称霸一方，为害百姓，所以哪吒带上________和________去教训他们。哪吒打死了________，打败了________，为民除了害，让百姓又过上了太平的日子。
（4）你想对为民除害的小哪吒说些什么？ _______
11、课内阅读。
第二问，自己的学问有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。
【1】“学问是一切前进活力的源泉。”这里的“学问”指的是________，这句话告诉我们________。
【2】“胜利的彼岸”运用了________的修辞手法，意思是___________________。那怎样到达胜利的彼岸呢?说说你的理由。
________________
12、阅读短文，完成下列练习。
汉字与中国心
①1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
②汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
③我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
【1】汉字的特点是什么？（用文中原句回答）
_______________________________________
【2】为什么说渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？
_______________________________________
【3】根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
_______________________________________
13、阅读理解
威尼斯的小艇
①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞
⑤商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。
⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】文章第二自然段用人们熟悉的事物( )( )( )作比，能拉近小艇与读者的距离，帮助读者更好地了解小艇( )( )( )这三个外形特点。
【2】文章第四自然段的中心句是( )，围绕中心句，从( )( )( )这三个方面进行具体描写，属于( )描写（静态描写、动态描写）。
【3】文章第六自然段的画线句子，属于( )描写（静态描写、动态描写），表达效果是( )。
14、课外阅读。
珍贵的大熊猫
熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。
熊猫的生活习惯十分奇特而有趣，它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎 时候，它便趁着猎人不在家，大摇大摆 闯进猎人搭起 棚子，偷吃猎人 野味。吃完还把勺子扔 远远的，甚至把锅挂在树上。
熊猫很机灵。每当听到竹鼠咬竹根的声音，熊猫便根据声音寻找到它的洞口。找到洞后，熊猫不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。竹鼠吓坏了，于是赶快逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。
熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的财豺狗。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬，豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。
【1】根据所给词义，在短文中找出该词写在括号里。
（1）狡诈的计策很多。( )
（2）头破了，血流出来了。多形容受到严重打击，或遭到惨败的样子。( )
【2】在第3自然段的空白处填上“的”“地”“得”。
【3】文中写“它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或‘醉卧’在河边”，那么它“喝醉”了吗？此处的“醉卧”加引号，是为了（ ）
A．起强调作用
B．写出熊猫喝完水后憨态可掬的样子，实际上它并没有喝醉
C．写熊猫独特的地方——喝完水就醉
D．起引用作用
【4】短文从哪几个方面介绍了熊猫？
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15、句子加工厂。
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）
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（2）松鼠是小动物。（扩句）
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（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。
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（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）
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16、句子变变脸。
颐和园，不愧为世界著名的皇家园林。
改为感叹句：_______________________________________________
改为反问句：_______________________________________________
缩句：___________________________________
改为双重否定句：____________________________________________________
17、改为陈述句。
你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？
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18、句子练兵场（按要求完成句子）。
（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）
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（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）
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（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）
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19、按要求写句子。
1、前面不就是我家的田地吗？（陈述句）
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2、月光照亮了高高的点苍山。
把字句：______________________________。
被字句：___________________________________。
3、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）
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4、稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）
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20、按要求写句子。
1．武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改为“被”字句）
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2．你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（改成为肯定句）
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21、写作题。
在课余生活中，我们一定参加过很多活动，就把最难忘的那一次写下来吧。注意要把活动写清楚，写完整。
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