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随时随地学习
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1、我会填。
1．（蓝蓝的）天空 ______田野 ______枝条
2．写两个描写心情的词语：_______________、________________
3．十二生肖我记得：子（鼠） 午______ 酉______
2、照样子写词语。
严严实实 _________ __________ __________
又香又脆 _________ __________ __________
栩栩如生 _________ __________ __________
3、照样子，各写三个词语。
动静：__________ __________ __________
葡萄灰：__________ __________ __________
五光十色：__________ __________ __________
4、给下列多音字注拼音并组词。
种___（_____）___（_____）
兴___（_____）___（_____）
曲___（_____）___（_____）
结___（_____）___（_____）
5、比一比，组词语。
符_______ 欲_______ 魂_______ 借_______ 酒_______
付_______ 浴_______ 魄_______ 错_______ 洒_______
6、阅读古诗，完成练习。
观书有感（其一）
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
【1】解释下列字词的意思。
（1）鉴______ （2）徘徊______
（3）为______ （4）那得______
【2】“源头活水”比喻：_____________。
7、拓展阅读，发散思维。
舟过安仁
宋 杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
【1】读了这首诗，我眼前浮现的画面是：__________________
【2】朗读这首诗，说说这首诗和文中三首古诗的相同与不同之处。
________________________________
【3】我要搜集与儿童有关的诗句读一读，背一背。
______________
8、古诗乐园。把古诗补充完整，回答问题。
塞 下 曲
（唐）卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
，
。
【1】补充诗的后两句。
【2】这首诗前两句意思是______________________________________。
【3】给这首诗配幅画吧。
9、阅读短文。
李时珍晒“书”
李时珍生长在医学世家，自幼酷爱读书，才智过人，年方十四便考中秀才。
李时珍家隔壁，有一庸医，此人不学无术，却假充斯文，开口《伤寒论》，闭口《药性赋》，这位庸医家财万贯，更有藏书之癖，他平时不惜重金，购买天下医书，以此来（炫耀 夸奖）自己。
李时珍祖上世代为医，家境仅温饱而已，再加上常常为贫穷患者义诊施舍，因之无钱买书。李时珍为了精湛医道，博览众书，多次向这位庸医借书读，可是均被他拒绝。
有一年夏季，梅雨季节刚过，庸医便命家人将书房内的藏书搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满满一院子，他自己（洋洋自得 悠然自得）地在院子里踱着方步。这时正巧李时珍去一病家治病路过这里，见满院子都是晒的书，便一时兴起，走进院子里，只见他解开衣襟，躺在晒书的架子旁，袒胸露腹，也晒起“书”来。庸医一见，莫名其妙，惊问道：“李先生，您这是做什么呀？”
李时珍笑道：“我也在晒书啊！”庸医更加不解地问道：“先生的书在哪里呀？”李时珍拍拍自己的肚皮说：“我的书装在这里面。”庸医听后，知道李时珍是在讥讽他，惭愧得满面通红，无言以对。
【1】用“√”标出括号中恰当的词语。
【2】结合上下文解释词语。
（1）家财万贯：___________________________
（2）莫名其妙：_____________________
【3】选词填空。
英勇无畏 志存高远 医术精湛 秉公执法
（1）说到李时珍，我会用到_____________这个词来容他。
（2）我还会用___________这个词来形容___________（人名），因为_________________________。
【4】读了短文，请从不同角度提出两个问题写下来。
问题①：____________________________________
问题②：________________________________________
【5】李时珍晒的“书”和庸医晒的“书”有什么区别？
________________________
【6】读了这篇短文，你想对这个庸医说什么？
_______________________________
10、阅读材料，完成练习。
材料一：
2004年，我国正式开展探月工程，并命名为“嫦娥工程”。其中，月球探测器叫“嫦娥”，月球车叫“玉兔”，中继星叫“鹤桥”，玉兔和嫦娥着陆的区域叫“广寒宫”……“嫦娥奔月”从神话传说走进了现实。
2007年，嫦娥一号拍摄了中国第一幅全月球影像图；2012年，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测；2013年，嫦娥三号成功实现落月梦想……
材料二：
2018年12月8日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019年1月3日，经过38万公里、26天的漫长飞行，嫦娥四号成功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。
材料三：
2020年11月24日4时30分，在中国文昌航天发射场，长征五号遥五运载火箭搭载着探月工程嫦娥五号探测器，向天空飞去。12月3日23时10分，嫦娥五号成功将携带样品的上升器送入预定环月轨道，这是我国首次实现地外天体起飞。12月17日凌晨1时59分，嫦娥五号实现了“绕、落、回”三步走规划完美收官，返回器携带2千克月球样品成功着陆，任务获得圆满成功，使我国成为继美国、苏联之后第三个带回月壤的国家。采样到的月球样品用途多样：可以为科学研究提供样本；可以入藏国家博物馆，向公众展示，进行科普教育；也可以与世界各国科学家共享，或是作为国礼相送。
【1】材料一里面涉及的神话故事有__________、__________。
【2】根据三则材料，判断以下表述是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）2004年，火星探测工作正式命名为“嫦娥工程”。( )
（2）把月球车命名为“嫦娥”，表明了中华民族从古至今就有航天梦。( )
（3）嫦娥五号顺利返回，使我国成为第三个带回月壤的国家。( )
（4）嫦娥五号顺利完成任务，实现“绕、落、回”三步走规划完美收官。( )
（5）嫦娥五号携回的“土”，用途仅作为科学样本，进行科普教育。( )
【3】请根据三则材料，完成以下表格的填写了
嫦娥工程 时间 重大突破
嫦娥一号 | 2007年 | 拍摄了中国第一幅全月球影像图。 |
嫦娥二号 | 2012年 | 首次实现我国对小行星的飞跃探测。 |
嫦娥三号 | 2013年 | ______________ |
嫦娥四号 | 2019年 | ____________ |
嫦娥五号 | 2020年 | ____________ |
11、阅读短文。
蚂蚁的世界不堵车
蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差，只能①（分辨 分辩）出十几厘米以内的物体的简单形状，它们在自己的领地上生活，并不会阅读《交通指南》之类的书籍，却从来不会发生交通堵塞的状况，这究竟是为什么呢？
科学家通过实验，终于找到了答案。原来，蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领，它们非常善于②（交换 交流）路况信息，从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况，使它们选择最佳的行走路线。
研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿，食物吸引了大批妈蚁赶来搬运。一开始，蚂蚁随机地选择行走路线，较窄的那条通道很快就变得拥挤起来，没过多久，怪事发生了，一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁，途中遇到了另一只迎面而来的同伴，前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦，它就不会这么做。
后来，研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道，不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为妈蚁们的首选。不过，只要这里即将发生拥堵，它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路，这样每条道路都能够③（保持 坚持）畅通无阻。
人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看，它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通④（拥堵 拥挤）的现象就大大缓解了。
【1】在文中括号里选择合适的词，依次写在下面的横线上。
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
【2】“……前者会尽力将后者‘顶’向另一条宽敞的通道。”这里，“前者”指的是_______________，“后者”指的是_______________。
【3】“但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序”一句中，“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是___________________________________。
【4】为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验，请分别写下来。
第一次实验是：_______________________________
第二次实验是：______________________________
科学家通过这两次实验，找到的答案是：_______________________________
【5】人们从蚂蚁世界“不堵车”的现象中得到的启示是什么？请抄写在下面的横线上。
___________________________________
12、阅读短文
晚 霞
太阳是世界上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看,她正在举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了山，映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里唧唧喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见!太阳妈妈，晚安!”
路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想些什么……
【1】读短文，填空。
太阳每天从_____________出来，到_______________去休息。
【2】读短文，选填序号。
文中的“母亲”指________“儿女”指________“红头巾”指________
①晚霞 ②太阳 ③世上万物
【3】短文中写晚霞映红了______，映红了______，也映红了______________，想一想，晚霞还映红了_______________，映红了_______________和_______________。
【4】路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，你觉得向日葵会想些什么呢？
_____________________________________________________________
13、阅读课内片段，回答问题。
乡下人家（节选）
①要是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】联系选文内容，第①段中“天高地阔”的意思是___________。
【2】“都是他们的好友”中“他们”指( )，“好友”指( )
A．吃饭的人们 B．散步的人们 C．乡下人家 D．红霞、微风和鸟儿
【3】请为①②段描写的美好画面各取一个恰当的名字。
①_____ ②_____
【4】联系全文看，第③段在文中起_____的作用。这句话也是作者情感的集中体现，让人感受到作者____之情。
14、阅读短文，完成练习。
迷人的雾
雾是由悬浮在空中的小水滴组成的，并会随着天气的变化一点点消失。我觉得雾十分神奇，所以总爱观察它。
雾，神奇在它的浓淡变化多端。雾浓之处，就好像神仙下凡。浓雾出现在山顶，似一顶雪白的帽子；浓雾出现在山腰，似一袭洁白的纱裙；浓雾出现在山脚，似一片白茫茫的雪地。雾淡之处，就好像薄纱笼罩四野。淡雾出现在湖面，似一条白绸带；淡雾又出现在花丛，似花儿们那淡淡的香气。啊！雾是多么令人沉醉！
雾，神奇在它的颜色五彩缤纷。在蓝天的映衬下，它是淡蓝色的；在大阳的照耀下，它是金黄色的；在大树的熏陶下，它是碧绿色的。啊！这怎能不令人神往？
雾，在每个人的眼里都不一样，它是美丽的，令人陶醉的，充满希望的。它是多么迷人，让我不由自主地去探索它的奥秘！
【1】根据短文内容，判断下面的说法是否正确，正确的画上“√”，错误的画上“×”。
（1）花丛中，花儿们淡淡的香气就是雾变成的。（______）
（2）雾很神奇，本身的颜色就是五彩缤纷的。（______）
（3）每个人眼里的雾都不一样，神奇、美丽、迷人都是它的特点。（______）
【2】读第二自然段，完成下面的表格。
【3】你从哪里感受到了雾的“五彩缤纷”？在文中用“_________”画出相关句子。
【4】雾还会出现在哪里，又是怎样的？仿照文中画横线的句子，写一写。
___________________________，似_______________________________。
15、按要求写句子。
1、娇娇一边吃着零食，一边看着电视（仿写句子）
（ ）一边（ ），一边（ ）
2、淅淅沥沥的小雨点儿落在绿油油的草地上。（缩写句子）
16、照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）小明在家里看书。（认真地）
____________ 。
例：我一看窗外心就乱跳。
（2）________一_______就_______。
17、按要求改写句子。
(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)小鱼游来游去。(扩写句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗？(改为肯定句，意思不变)
________________________________________________________
________________________________________________________
18、照样子，写句子。(6分)
例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。
①小雨又( )地下了起来。
例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。
②花儿开了。
____________________________________________________________________
19、我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。（缩成5个字）
___________________
20、缩句。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达出自己心里的欢喜和激动。
21、快乐习作。
题目：春天来了
要求：美丽的春天来了。春天有哪些美丽的景色？春天在哪里？写出你眼中的春天，不少于300字。
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