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1、知识梳理。
这篇课文讲述了一夜______，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道_____的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的_______之情。
2、词语运用。
1．词语搭配。
（____）的杨柳
（____）的设想
2．选词填空。
奇迹 事迹
（1）他的（____）被争相报道。
（2）十年时间造绿洲,这就是（_____）。
3、反义词。
扫荡——（________） 锐利——（________） 真切——（________）
阔达——（________） 复杂——（________）
闪闪烁烁——（_______________） 明洁——（________）
绮丽——（________） 纤细——（________） 沉醉——（________）
4、我会写出下面词语的反义词。
舒适——（_____） 忙碌——（______） 酷暑——（_____） 显现——（______）
破旧——（_____） 闲逸——（______） 错误——（_____） 兴奋——（______）
5、我能补充成语。
（_____）高（_____）淡 （_____）谷（_____）登 坐（_____）观（_____）
自（_____）自（_____） （_____）收（_____）藏 （_____）军（_____）马
十（_____）十（_____） 无（_____）无（_____）
6、课外阅读
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________
【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
【3】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借 古 讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。
_________________________________
【4】前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析 。
_________________________________
【5】为了突出江南春色， 诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
_________________________________
【6】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
_________________________________
7、阅读下面的古诗，回答下面的问题。
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【1】解释划线词语的意思。
①桃花流水：_______________________________。
②箬笠：__________________________________。
③蓑衣：_______________________________________。
【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？
___________________________________
8、读文段，完成练习。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
【1】填量词
大（__________）的草坪
大（__________）的野花
大（__________）的天空
【2】连一连。
草坪 野花 天空
蓝 绿 红
【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。
脚尖蹦过得地方，
大块的______，_______了；
大朵的______，_______了；
大片的______，_______了；
_____——得——_____——____！
9、读下面这段话，答题。
行者道：劳苦倒也不说。那铁扇仙，你道是谁？那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤铁扇公主。我寻到洞外借扇，她就与我讲起仇隙，把我砍了几剑。是我使棒吓她，她就把扇子扇了我一下，飘飘荡荡，直刮到小须弥山。幸见灵吉菩萨，送了我一粒定风丹，指与归路，复至翠云山。又见罗制女，罗利女又使扇子，摘我不动，她就回洞。是老孙变作一个蟭蟟虫，飞入洞去。那厮正讨茶吃，是我又钻在茶沫之下，到她肚里，做起手脚。她疼痛难禁，不住口的叫我做叔叔饶命，情愿将扇借与我，我却饶了她，拿将扇来，待过了火焰山，仍送还她。”
【1】这段话出自小说《_________》。行者是小说中的人物_________（填姓名）。
【2】他说的这段话是在讲__________________。
10、阅读
游乐山
四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年，我有幸游览了乐山。
清早，我们一家人由乐山城乘船沿江而下，来到有中流砥柱之称的乌尤山。乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌尤寺，乌尤寺坐落在乌尤山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西。佛像高71米，鼻长5.6米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。如今，大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
富丽堂皇：________________
美誉：____________________
【2】对乐山大佛的表述错误的一项是（ ）
A.乐山大佛是中国最大的石刻弥勒佛坐像。
B.乐山大佛已有1100多年的历史。
C.乐山大佛位于三江激流汇合处，坐北朝南。
D.乐山大佛的脚背可以坐百余人。
【3】这篇文章是按照_________的顺序记叙的，作者依次到了乐山城→_____→_______→_______→_________。
【4】为什么说“嘉州山水在凌云”？把原因用“ ”画出来。
【5】最后一个自然段在文中起什么作用？
__________________________
11、阅读下文，回答问题
父亲留下的书香
我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母流传下来的。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外的名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了一本本“苦书”——这，说来话就长了。
母亲生完我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲（竟然 突然 忽然）下床了！
母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后才替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁时离开了我们！
父亲留给我们很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
【1】理解下列词语的意思。
①别无嗜好：__________________。②忧心忡忡：__________________。
【2】文中第四段选择括号里恰当的词语填写并解释。
________下床了，这个词表示________，也表现了全家________的心情。
【3】“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。”这句话中的“秉承”是指___________，“父亲的精神”是指_____________ 。
【4】“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是‘苦’不释手。”这句话中的‘苦’字为什么加引号？ ____________________________________________
【5】“父亲留给我们很多很多，其中就有不绝如缕的书香。”写出你对这句话的理解。
_______________________________________
【6】短文表达了作者怎样的感情？_______________________________________
12、阅读短文。
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断（jiān jiàn），鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉（jiào jué），都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇及此。到了初五六，庙会开始风光起来，孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一，谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好（姿态 姿势）与娴熟（技艺 技能）。
【1】用“√”再括号里选择正确的读音或词语。
【2】选文按照___________顺序，分别描写除夕和初一的特点。除夕的特点是___________，初一的特点是___________。（用文中的词语来概括）
【3】除夕的活动具体有哪些？把它们写在下面的横线上。
____________________________________________
【4】“鞭”字用音序查字法，应先查大写字母______，用部首查字法应先查______部。“鞭”在词典中的解释有：①鞭子；②形状细长类似鞭子的东西；③成串的小爆竹。请给下列加点的“鞭”字选择正确的解释。（填序号）
（1）快马加鞭（_____） （2）放鞭（_____） （3）教鞭（_____）
【5】文中画横线的句子是个___________句，在文中起_____________的作用。
【6】古今文人曾写下许多描写春节的诗词，请你试着写出一句。
________________________________________
13、课外阅读。
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映的通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落的驶向港口，仿佛一队出征的战士唱着凯歌整队回营，带着满仓的战利品。
但这只是在岸上看到的远处景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声打招呼，问村里今天有些什么事，广播站有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的收获很大，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼呢。
有的船，几乎是垂头丧气，悄悄儿溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思;平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上。这样的船准是由于某种原因，没有完成任务。对成功渴求和对生产的责任感在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜幕罩着渔村笼罩着每个渔家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积蓄力量，准备迎接新的战斗。
生活，也正如波涛汹涌的大海，有汐也有湖。在驶向未来的长长的航程里，在每天送走夕阳的时候，你有没有想过自己这条船的归航，是属于哪一种呢?你又打算怎样迎接明天的旭日呢？
【1】本文记叙“归航”景象的顺序是从________到_________。
【2】本文第______和第______自然段是写归帆靠近码头时的景象。
【3】本文的中心思想下面哪一项概括得最准确，用“√”画出。
A.作者描述了归航时的情景，赞扬了渔民不畏艰险，夺取渔业丰收的精神。( )
B.作者描述了归航时的情景，歌颂了渔民们幸福愉快的生活，抒发了作者热爱渔村，热爱渔民的感情。( )
C.作者描述了归航时的情景，赞扬渔民们对丰收的喜悦和渴望，启示人们在生活航程中也应该有坚定的信念和不懈的奋斗精神。( )
【4】本文的结尾意蕴很深。你能谈谈自己的体会吗？
____________________________________
14、阅读理解。
我爱三角梅
在百花中，我最爱三角梅。
天气转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花( )不起眼，( )常常引来蜜蜂和蝴蝶围着采花粉。
三角梅的叶子是绿色的，叶片是卵形的。当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！
三角梅粗壮的茎是棕色的。茎上长有小刺。( )你敢欺负它，它( )会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。( )在苗圃、墙角或石缝中，它( )能顽强地生长。在花盆里，它还可以被塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是20世纪40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已遍布世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它象征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1．在选文中的“( )”里填上合适的关联词。
2．在选文中用“——”画出一个比喻句。
3．本文的结构是__________。
这样写的好处是：___________________________________。
4．短文的第2、3、4段先介绍三角梅的____________，再介绍三角梅的__________，最后介绍三角梅的________________。
5．你从三角梅身上学到了什么精神？请写一写。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
15、我能把下面的词语连成句子。
1、葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
2、种好 小树 了 认真地 把 他
16、句子训练营。
1．草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。(仿照句式写一个句子)
_______________________________________________________________________
2．水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。(仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
3．高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水。(缩写句子)
________________________________________________________________________
17、句式转换。
1．我们怎能忘记老师的淳淳教导？（转换成陈述句）
_____________________
2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（转换成陈述句）
_____________________
3．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（转变成反问句）
_____________________
4．父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（转变成反问句）
_____________________
18、按要求完成句子。
（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）
_____
（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
_____
（3）我要说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（给句子换一种说法，句意不变。）
_____
（4）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（运用该句子的写法，把下面的句子补充完整。）
他刚刚还在讲台上大声喧哗，可老师一来，_____
19、按要求完成下列各题
1．红头被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）
___________________
2．可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
___________________
20、按要求，改写句子。（8分）
(1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩成七字）
____________________________________________
(2)这件事情难道不是你的错吗？（改成陈述句）
____________________________________________
(3)学校的操场上插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
____________________________________________
(4)大雨冲毁了河上的小桥。
被字句_____________________________________
把字句_____________________________________
21、习作。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”我们的人生刚刚起步，不管你愿不愿意，不管你是否准备好了，我们都要武装好自己，满怀期待地迎上去。请你以“我不再 ”为题目，写一篇习作。
提示：把题目补充完整，横线上可以填“天真”“贪玩”“糊涂”“自卑”……结合自己的生活经历，将过程写具体，表达真情实感。350字左右。
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