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随时随地学习
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1、写反义词。
安静( ) 古老( ) 洁白( ) 糊里糊涂( )
扬起( ) 流利( ) 认真( ) 鸦雀无声( )
2、比一比，再组词。
剔____ | 杭____ | 寇____ | 崭____ |
惕____ | 坑____ | 冠____ | 斩____ |
3、根据偏旁先写字再组词
亻____（ ）____（ ）
シ____（ ）____（ ）
4、读拼音，写词语。
zhēnɡ bīnɡ dào dá zhàn ɡōnɡ jiānɡ jūn máo jīn
（__________） （__________） （__________） （__________） （__________）
5、根据课文内容填空
（1）“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”这句话写出了“我”____的心理，一个“挂”字写出了____的特点。诗句“遥看瀑布____”写出瀑布像一条巨大的白练高挂于山川之间的特点。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点词仿写句子）
（2） __________
6、阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
【2】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
【3】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_____和______来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
7、阅读诗歌，回答问题。
乡思
人言落日是天涯① ， 望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云②遮。
【注】①天涯：天边极远的地方。②暮云：傍晚时的云。
【1】根据注释说说这首诗的意思。
____________________
【2】诗人描写的景物有：________、________、________。极目远眺却望不见家乡，是因为________。
【3】诗人极力描写家乡的________，表达了________之情。
8、重点段落品析。
《延安,我把你追寻》（节选）
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
1.“破旧的茅屋”代表___________，“延安温热的土炕”指的是__________。这句话的意思是_______________。
2.和这个诗句表达同样内涵的句子，诗中还有一句，抄下来，并写出它的意思。
诗句：____________这句话的意思：_______________________
9、课外阅读
一枚硬币
①两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙（bǐ）夷（yí）之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
②两个人同时走进一家公司。公司很小，（ ）工作很累，（ ）工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
③两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”
④英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着（ ）小钱（ ）大钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
【1】我能选择恰当的关联词语填在括号里。
……因为……所以…… ……不是……而是…… ……不但……而且……
【2】这样有深刻含义的文章我读得懂。
对待一分钱，英国青年_______，犹太青年________。结果，英国青年_________，犹太青年_______
【3】我能用“——”在文中画出两处心理描写的句子。
【4】读完这篇短文有哪些疑问？请提出两个有价值或不懂的问题。
___________________
【5】文章末尾说“这就是问题的答案。”这答案是什么？用你的理解说说。
___________________
【6】这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？
___________________
10、阅读。
学会购书
材料一
材料二：
《十万个为什么》这一图书品牌是由位于上海的少年儿童出版社在1961年首创的，文章通常采用“为什么”的标题，毎一篇文章都是几千字的科学普及作品。1961年至今，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，大规模开发利用，同名图书层出不穷。但是上海少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然是广大读者的第一选择。
【1】根据材料判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）版本二的价格比版本一低。（________）
（2）版本一可以装在兜里，空闲时可以随时掏出来看。（________）
（3）版本一现在的抢购价是680．00元。（________）
【2】妈妈想给你买一套《十万个为什么》，阅读了上述材料之后，你会建议妈妈购买哪个版本的《十万个为什么》呢？结合材料，写写你的推荐理由。（至少写两个方面）
我建议妈妈购买________，理由：_____________________
11、快乐阅读。
玫瑰花和她的影子
玫瑰花生长在小河边。当低头俯望时，她就在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜的身姿。她十分得意。
可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说，她之所以那么美丽，是由于埋藏在泥土里的根的作用。这使她十分不服气。
“我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和根有什么关系呢？”她低头望着河水里的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。于是她不(仅 禁)想：但愿我能和影子调换一下位置，我还照样美，根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹，如果我能从这讨厌的枝子上飞开，该多好啊！
有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去，她高兴极了，对自己说：“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换一下位置，跟讨厌的根(断绝 隔绝)关系了——我一想到和泥土挨在一起，就感到恶心。”当终于四分五裂地躺到河水里时，她更高兴地发现：影子已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？
可是，还没等构思好讽刺根的辞令，她就被河水冲走了。
【1】用“√”标出括号里正确的字或词。
【2】短文中是怎样描写玫瑰花的美丽的？用“________”画出相关的句子。
【3】玫瑰花为什么想和影子调换一下位置呢？
____________________________________
【4】读短文，想想玫瑰花的心情，写在下面的横线上。
①当玫瑰花看到自己在小河中美丽的影子时，她_________________。
②当玫瑰花听到花蝴蝶说，她之所以美丽，是由于埋藏在泥土里的根的作用时，她________。
③当玫瑰花被河水冲走时，她___________________________。
【5】读了短文，你想对玫瑰花说些什么？
_________________________________________
12、阅读快车。
他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜（chù xù）养起来。后来他竞有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒（sā sǎ）在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结（jiē jié）出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种（zhǒng zhòng）收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
【1】给文段中加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
①________________________②_____________________
③_____________________④________________________
鲁滨逊所做的这些事情解决了他的____________问题。
【3】文段中“畜养”一词的意思是（ ）
A．饲养。
B．指家养的兽类。
【4】从这段文字中可以看出鲁滨逊具有怎样的性格特点？
_____________________
13、阅读理解。
死也不倒下
①吉鸿昌从天津被解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
②有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
③就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”
④“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。
⑤椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
⑥“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
⑦那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
⑧枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
【1】写出下列词语的近义词。
妄图——（__________） 吓唬——（__________） 壮烈——（__________）
【2】根据意思写出短文相应的词语。
（1）舌头不能转动，张着嘴说不出话来。 （_______________）
（2）羞愧到了极点，下不了台而发怒。 （_______________）
（3）使国家受害，百姓遭殃。 （_______________）
【3】有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了……”这句话中，第一个“休息”指的意思是_____________，第二个“休息”指_________，这句话的意思是____________________。
【4】“死也不倒下”的正确含义是（ ）
A.坐在椅子上死都倒不下。
B.他死也不愿倒下。
C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。
【5】结合短文内容，谈谈吉鸿昌有哪些精神品质？(至少写三点)
①________________ ②________________ ③________________
【6】请以简洁的语言概括文章主要内容。
_____________________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就想鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。
【1】写出下列词语的反义词。
愿意 ——（_________） 自由 ——（_________）
来 ——（_________） 开 ——（_________）
【2】加标点。
蝴蝶随意地飞（______）一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶（______）一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶（______）它们是从谁家来的（______）又飞到谁家去（______）太阳也不知道这个（______）
【3】仿写句子。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
________________________
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。
________________________
【4】联系上下文说说“自由“的意思。
_________________________
15、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
_________________________________________________
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
_________________________________________________________
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
__________________________________________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
________________________________________________
5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
____________________________________________________
6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）
__________________________________________________
7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）
___________________________________________________
16、句子练习。（3分）
（1）难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗？
改为陈述句：
（2）李意是我最好的朋友。（调整词序，把句子换个说法）
（3）莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。
修改病句：
17、按要求写句子。
（1）一岁的弟弟走起路来摇摇晃晃的真可爱。（改写成比喻句）
___________________________
（2）选一种情景写一组连续动作。
放学回家 睡前刷牙 小鸟觅食
___________________________
（3）读句子，照样子写一写画中的公园一角。
飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成迷人的海岸线。
_____________________________
18、按要求改句子。
姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（改为转述句）
____________________
19、按要求写句子。
（1）他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。（缩句）
_________________________________________
（2）八儿是一个很聪明的小孩子。（改为否定句，意思不变）
_________________________________________
（3）老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去实验。”（改为转述句）
________________________________________
（4）是否有良好的道德品质，是一个三好学生的标准之一。（修改病句）
________________________________________
（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）
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20、按要求改写下面的句子。
(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
改写成肯定句：
(2)剧场坐着的每个角落里都是人。
修改病句：
(3)会场上爆发出掌声。
扩句：
(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。
用关联词语连成一句话：
21、活动二：习作
习作要求：
写一篇想象类的作文，内容丰富多彩，主题思想健康。
习作指导：
1．张开想象的翅膀，选择最感兴趣的内容加以想象并写下来。
2．想象要有趣味，把最神奇、最神秘、最好玩的情节写具体。
3．想象情节要吸引人，故事要生动感人。
评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)
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