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1、根据课文内容填空。（3%）
《索溪峪的“野”》一文，围绕着“野”字分别写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ），表达了作者（ ）的心情。
2、多音字组词：
3、课文链接。
（1）作者写桂林山水是按照 的顺序来写的。先总写 接着分别写 的特点；最后写 。
（2）“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”，“这样的山”，指桂林 、 、 的山；“这样的水”指漓江 、 、 的水。其中， 、 两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上 、 、 的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。
（3）与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是： 。
4、火眼金睛，辨字组词
澈（ ） 吉（ ）砌（ ） 峨（ ）
辙（ ） 洁（ ）彻（ ） 俄（ ）
麋（ ） 峭（ ）恬（ ） 幢（ ）
麓（ ） 俏（ ）括（ ） 撞（ )
5、读拼音写汉字。
身(qū)______ (bó)________斗 牙________（chǐ）
(pánɡ)____大(yòu)________儿 无可(nài)_______何
6、阅读古诗，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是_____代的______，________是词牌名，________是词题。
【2】解释词语意思。
别枝：_________ 茅店：__________
社林：_________ 见：__________
【3】这首词表达了作者怎样的情感？
________________________________
7、阅读题。
马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
【1】《马诗》是唐朝诗人______写的，他与_________称为唐代三李，有_________之称。
【2】《马诗》前两句属于_______描写运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，把_______比作_______，写出一种_______的气氛。
【3】大漠沙如雪，燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个？请你用自己的话说一说这句话的意思。
________________
【4】“何当金络脑，快走踏清秋”一句中，“何当”的意思是：_______ “清秋”指的是：_______
【5】《马诗》中抒发自己情怀的诗句是：_______
【6】这首诗运用了_______的表现手法，通过_______表现了_______
8、欢迎来到古诗天地。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】这首诗的作者是 。（填序号）A.李白 B.贺知章
【2】这首诗描写的是 季的景色。（填序号）A.春季 B.夏季
【3】画横线的句子采用的修辞手法是 （填序号）A.比喻 B.拟人
9、（ ）
那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔也更令全家焦虑万千。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：“有办法吗？”
爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉。唯一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早就该还了，可是她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，她也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉重地叹了口气。
日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们么，不用还。”“不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”
妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我一辈子也不安心。”
那一瞬间，我不禁潸然泪下。
我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
【1】用“ ”画出具体表现“陈家满目窘迫、凄凉”的句子。
【2】对短文画“~~~~”部分理解正确的句子打“√”。
（1）母亲太狠心，这样做简直是要断了陈家的后路。（ ）
（2）母亲太绝情，只顾自己，不顾别人。（ ）
【3】短文第七自然段写到母亲“沉重地叹了口气”，母亲叹气的原因是（ ）。
A. 陈家满目窘迫、凄凉，根本无力还债
B. 陈家女人病倒，家境艰难
C. 前去向陈家讨债，实属无奈之举
【4】短文第十自然段写道：“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。”这“疑问”是什么？
___________________________________________
【5】“熠熠生辉”在文中的意思是________。“美丽如金子般的心”的意思是____________。
【6】为什么“那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩”？写写自己的理解。
__________________________________
【7】请为短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
10、阅读理解。
童年的泥巴
①梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗？那群泥猴儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗？“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵……”
②这风一样的日子哟！
③天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。河床大片大片裸露出来，积着一层层油汪汪的黑泥、红泥，这些泥巴黏性极好，是我们捏泥人、做泥哨的绝好材料。
④我们光着小脚丫，在滑腻、舒适的泥里踩呀踩，踩出积在底下更黏的泥巴，一捧又一捧运到河滩上。这一堆儿，那一堆儿，我们展开想象的翅膀，用一双灵巧的小手捏过来捏过去，一边还咿咿呀呀地唱着脆生生的童谣：“捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……”不长时间，一头水牛捏了出来。那边一个扎着羊角辫儿的女孩儿又唱道：“捏个金冠子，穿上大红袍，太阳出来早早早……”眨眼工夫，一只精神抖擞的大红公鸡捏出来了。我们尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
⑤饿了，累了，我们自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获——不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边伙伴送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得奭口舒心……
⑥啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！
【1】先将每部分的主要内容填写在下面的横线上，再概括文章的主要内容。
第一部分（①②自然段）______________________
第二部分（③④自然段）____________________
第三部分（第⑤自然段）_____________________
第四部分（第⑥自然段）______________________
文章主要内容________________________
【2】“……有笨头笨脑的大胖猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。”这个句子的前半部分列举的是__________，后半部分列举的是__________。发挥想象，仿照上面的句子，再列举几种。
我们尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩： ________________________。
【3】第⑤自然段中画线的部分让你感受到了_________，你是从哪些词语感受到的？请写在下面的横线上。（至少两处，）
___________________
11、课外阅读。
狮子和大象
①狮子一直想击倒（ ）他最强大的对手——大象。他最害怕大象那巨大而有威力的长鼻子，所以一直不敢轻举妄动。他日思夜想，终于想出一条妙计。
一天，狮子假装虔（qián）诚地奉承大象道：“尊敬的大象呀，您的形象就是伟大的象征——粗壮的腿就像擎（qíng）天神柱，庞大的身躯胜过铜墙铁壁……”大象得意地摆了摆耳朵。停了一会儿，狮子小声说道：“只是您的鼻子长得太长，对您的伟大形象有很大的影响呀！”
②大象挥舞着长鼻子，愤怒地说：“胡说八道，我的鼻子……”
狮子一点儿也不发怒，慢条斯理地说：“象兄，还是请您冷静地考虑一下吧，在这个世界上，还有谁长着您这样长的鼻子呢？走起路来在前面甩来甩去，多难看……”大象眯起小眼睛仔细想了想：“嗯，森林里确实没有哪个动物长着这么长的鼻子，狮子讲的话的（ ）确有道理。”于是，他去医院截去了自己的长鼻子。
第二天，大象又遇到了狮子，便问狮子：“这次我的形象完美了吧？”狮子狞笑地说：“象兄，您的形象是完美了，可是您失去了最有成力的武器。哈哈，没想到你这么笨，真是四肢发达，头脑简单啊！象兄，我才是百兽之王啊！”说完张牙舞爪（ ）地扑向大象。
大象本能地抬头扬起鼻子，可是有什么用呢？还没来得及逃跑，狮子便咬住了他的咽（ ）喉。
【1】在短文中的括号里给加点的字注音。
【2】短文中的“一条妙计”是指____________。
【3】短文①中的破折号和②中的省略号的作用分别是：__________和__________。
【4】短文中画横线的句子是_____句，意思是____________________。
【5】短文中______听信了_______的话，结果被咬死了，这个故事告诉我们___________的道理。
12、阅读（一）
【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）2022年冬奥会将有102个大项，15个小项。 ( )
（2）第24届冬奥会由北京单独承办。 ( )
（3）北京是世界上第二个举办夏季奥运会和冬季奥运会的城市。 ( )
（4）北京冬奥会的顺利举办将成为人类摆脱和超越疫情的标志性事件，展现人类向更美好的未来进发的期望和理想。 ( )
【2】填空。
（1）2018年冬奥会是在_________举行，2026年，在米兰、科尔蒂纳丹佩佐将举办第_______届冬奥会。
（2）第24届冬奥会的吉祥物“冰墩墩”，它以_____为原型，“墩墩”意喻________ ，象征着_____________________
13、阅读并回答问题。
无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
（1）用“ ”在上文中画出一个拟人句。2
（2）从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。2
（3）写出第三、四自然段的意思。4
第三自然段：
第四自然段：
（4）文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。2
（5）在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。2
14、阅读理解。
生命的养料
一个小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐的牙齿，他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说：“你们谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”
小男孩也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。几天后，小男孩惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿。父亲为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢地变得乐观向上起来。一天晚上，小男孩想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。为何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵小树下泼洒着什么。原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！
几十年过去了，那个瘸腿的小男孩虽然没有成为一个植物学家。但是他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它就能使生命之树茁壮成长。也许那棵树是那样的平凡，不显眼；也许那棵树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
【1】小男孩为什么会萌生“希望自己栽的那棵树早日死去”的想法？
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【2】看到父亲悄悄地为自己种的小树施肥，如果你是文中的小男孩，你会想些什么呢？
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【3】请谈谈你对“爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水”是怎么理解的？
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【4】下列对本文主要内容的概括最恰当的一项是（ ）
A．小男孩在父亲的帮助下，成为了一名出色的植物学家。
B．小男孩的父亲借种树让他变得乐观开朗。
C．小男孩被父亲兑现诺言的行为所感动，成为了美国总统。
D．小男孩童年时很自卑，在父亲爱的滋养下，最终成为了美国总统。
15、在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
_________________
16、改为感叹句
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
17、按要求完成句子练习。
（1）谁不在自己的脸上，写上一个甜甜的微笑？（换个说法，使意思不变）
（2）我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。（缩句）
（3）读诗句，体会意思。
“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话，大家都能猜到！”你猜到了什么呢？
18、扩句
泪珠滴在红领巾上。
________。
19、照样子写句子
叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
（1）有几个虫子怕什么？________________
（2）天黑了怕什么！___________________
20、按要求改写句子
（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
_________________________________________
（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
_________________________________________
（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）
__________________________________________
（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
__________________________________________
（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
_____________________________________________
（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）
宽容如__________________________，___________________________
宽容如__________________________，_______________________________。
21、习作表达。
一学期结束了，你是否有话想和老师交流呢？让我们借这次习作的机会，选择一件事，把想对老师说的话写下来，与他们进行真心“交谈”。
注意：把事情写清楚，并用恰当的语言表达自己的看法、建议或感受。
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