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随时随地学习
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1、在括号里填入合适的词语。
剧烈地_______ 痛苦地_______ 鲜明地_______
_______的烛光 _______的月光 _______的方法
_______的情节 _______的内容
2、查字典，填空。
“寓”是_____结构的字，用音序查字法先查字母_____，再查音节_____。用部首查字法先查_____部，再查_____画。“寓”字在字典中的解释主要有：①居住；②住的地方；③寄托；④姓。“寓言”中的“寓”应选第_____种解释，“公寓”中的“寓”应选第_____种解释。
3、读拼音，写同音字。
wàng xiàn jì pū
（_____）记 希（______） 实（______） 奉（______）
足（______） 边（______） （______）打 （______）路
háo jiāo xī zé
分（_____） 自（______） （______）傲 （______）嫩
珍（_____） 分（______） （______）任 规（______）
4、请把成语补充完整。
张（ ）结（ ） 欢聚（ ）（ ）
普（ ）（ ）庆 （ ）（ ）洋洋
5、根据语境填空。
(1)孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要________________，________________。与朋友交往要__________________。
(2)看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：________________________
(3)秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起____________________________
(4)黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：__________________________
6、古诗阅读
悯 农（其一）
____种一粒粟，____万颗子。____________，农夫犹饿死。
【1】补充古诗，再做题。
【2】诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。
【3】这首诗的作者是唐代诗人（①李白 ②李绅）。（打“√”）
【4】诗句中“万”的意思是（____）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。
①很多 ②一万 ③农民劳动很辛苦 ④农民大丰收很高兴
【5】用“√”选出与古诗相对应的图。
（ ） （ ）
7、拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【1】本诗描写的是______节，诗的前两句用______两字点明仲春景色；后两句用_______点明享受特权的对象。
【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。
8、例题：阅读下面一首古诗，完成后面的问题。
行 路 难（其一）
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【1】诗人在写行路难时，用“__________”、“____________”（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
【2】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？
______________________________________________
9、开心阅读。
春天的小花伞
春天来了，春天来了。淅（xī）淅沥（lì）沥的春雨，浇（jiāo）开了一朵朵美丽的小花，一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。
橘（jú）红的太阳花，举起了小花伞，遮（zhē）着做早操的小蚂蚁。鹅黄的灯盏（zhǎn）花，打起小花伞，挡着酿（niàng）蜜的小蜜蜂，宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们，也撑（chēng）起一把把五颜六色的小花伞。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……孩子们跳啊，蹦啊，笑啊……
【1】这篇短文一共有( )个自然段。第( )自然段写了孩子们的小花伞。
【2】文中加点的“小花伞”指________________。
【3】根据短文内容，连一连。
橘红的 鹅黄的 宝石蓝的 花儿似的
蝴蝶花 孩子们 太阳花 灯盏花
【4】选一选。（填序号）
①灯盏花 ②太阳花 ③蝴蝶花
______遮着做早操的小蚂蚁，______挡着酿蜜的小蜜蜂，______护着外出春游的小蝴蝶。
10、阅读。
“墨子号”与“天宫二号”
①人类一直向往插上翅膀，飞向太空，探索宇宙的奥秘。我国的太空探索技术已走在世界前列。
②2016年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用运载火箭将“墨子号”卫星发射升空，“墨子号”先在火箭强大推力的作用下加速上升，到达预定轨道后与火箭成功分离，绕地球做圆周运动。它是世界首颗量子科学实验卫星。
③仅隔1个月后的中秋夜22时04分，运载火箭又从酒泉卫星发射中心腾空而起，约575秒后，“天宫二号”与火箭成功分离，进入预定轨道。“天宫二号”的主要任务是与“神州十一号”载人飞船交会对接，完成两名航天员进行30天中期驻留；与货运飞船交会对接，进行推进剂补加；在航天员驻留期间，开展维修性技术实验，及舱内其他实验项目；搭载14个科学实验，开展空间技术应用。它也担负着量子通讯实验的使命，量子通讯的信息传输速度尽管不会超过光速，但会大大加强通信的安全性。
④量子卫星首席科学家潘建伟院士说，墨子最早提出光沿直线传播，设计了小孔成像实验，奠定了光通信、量子通信的基础。“墨子号”以中国古代伟大科学家墨子的名字命名，提升了中华民族的文化自信。
【1】世界首颗量子科学实验卫星是__________年_________月_________日发射升空的，以中国古代伟大科学家___________名字命名，命名原因是__________________
【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“墨子号”卫星不需要运载火箭的帮助就能升上太空。 ( )
（2）“墨子号”卫星和“天宫二号”都是在酒泉卫星发射中心发射升空的。 ( )
（3）“天宫二号”卫星能够将载人飞船和货运飞船交会对接。 ( )
（4）目前，我国的太空探索技术走在世界前列。 ( )
11、阅读《西游记》中的文段，回答问题。
真个光阴迅速，不觉A（填时间） 日，火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵， 跳出丹炉，噁喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲…班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白颠虎，疯狂的独角龙。B （填人物名） 赶上抓一把，被他一摔，摔了个倒栽葱，脱身走了。
【1】文段横线上依次填写的内容为：A _____________B____________
【2】大圣在此段情节中练就的本领是： ________________
【3】请在中国古典“四大名著”中再任选一位人物并联系相关情节，完成下面的对联。
上联：孙悟空八卦炉中显神威，下联： _________________________
12、课外类文阅读。
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。由于化学治疗，他漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，__________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩。
第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。
【1】用“/”画去括号里不恰当的词语。
【2】在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
【3】从文中找出下列词语的反义词。
丑陋——（______） 拒绝——（______） 平静——（______）
【4】最后一段中的“这情景”，指的是怎样的情景？用波浪线画出来。
【5】用一两句话概括短文的主要内容。
____________________________________________________
【6】你喜欢布莱恩的这些同学吗？说说你的理由。
________________________________________________
13、阅读课内片段，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地爬着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样苍蝇和蜘蛛了。
【1】概括本段话的主要内容：__________________。
【2】“推测”和“想象”不同，“推测”中包含想象，但必须的有______。
【3】这两块琥珀有什么科学价值，请在文中用“ ”画出来。
【4】能不能用现代先进的科学技术让琥珀里的两个小东西复活呢？说说你的观点。
____________________________________
14、课内阅读。
一天，孙中山来到学校，（照样 照例）把书放到先生面前，（流利 麻利）地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
【1】用“/”把括号中不正确的词划掉。
【2】从哪里可以看出孙中山勤学好问，请用“ ”在文中画出来。
【3】孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
_______________________
【4】你认为孙中山是个怎样的人？以后在学习中你会怎么做？
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15、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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16、母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）
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17、把陈述句换成把字句
①哨棒被武松赶紧丢在一边。
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②每天，教室被同学们打扫得干干净净。
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18、修改病句。
（1）夏夜，常常坐在小院里观赏星空。
（2）你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
（3）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。
（4）指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
19、改写句子。
（1）花香吸引着安静。（扩句）
___________________________
（2）我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。（缩句）
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（3）你怎么能这样对待我妈妈？
改为陈述句：________
（4）他的死是很有价值的。
改为感叹句：________
（5）我14岁那年，一场突如其来的病魔夺走了母亲的生命。
改写成“把”字句：________
改写成“被”字句：________
20、句式训练。
【1】读下面的词语，你想到了怎样的画面？选择一个词语，把你想到的情景，写下来。
新鲜的水果 疲惫的脸 心灵的深处
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【2】小林参加演讲比赛得了一等奖，同学明明会对他说什么？请你把明明说的话写出来。（不要出现“说”字）
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【3】一不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，我忐忑不安地想：“妈妈马上就要回来了，我该怎么办……我该怎么和妈妈解释……妈妈会不会生气呢……”（照样子，写写人物“期待”的心理活动）
我期待的寒假要来了。___________________________________________________________________________
21、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这句诗中的“出师”指什么?“英雄”指的是谁?这其中包括诗人杜甫吗?
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