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1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 这一结(jiē)果公布后，海地多个城市爆发大规模抗议活动，抗议执政党在大选中循私舞弊(bì)，要求取消选举结果。
B. 到了肖邦之家，会亲眼看到，而且确信，作为民族的最坚韧(rèng)的钮带，作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量(liáng)的威力。
C. 将来有朝(zhāo)一日天文学家们可能会接收到外星人发出的信号，这种想法现在天文学家们不再认为是荒诞无稽(jī)的了。
D. 肖邦之家的夏，往往使人浮想联篇，使人回忆起肖邦那些最成熟(shú)的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶(bà)音。
2、“弄璋之喜”所指的喜事是？（ ）
A.考试通过 B.搬家
C.生男孩 D.升官
3、下列词语中，字形全部正确的一组是（ ）
A．枫叶狄花 添酒回灯 转轴拨弦 低眉信手
B．杜鹃啼血 间关莺语 凝决不通 银瓶乍破
C．整顿衣裳 秋月春风 暮去朝来 曲罢悯然
D．忧愁暗恨 年长色衰 飘沦憔悴 恬然自安
4、下列有关文学常识的表述，有误的一项是
A.周邦彦，字美成，号清真居士，北宋词人。他是婉约派和格律派的集大成者，有“词家之冠”之称。
B.李煜，字重光，继承其父李璟为南唐主，世称李后主。他的词前期反映的多是帝王荒淫颓废的生活，后期则多是倾诉亡国失家的巨大悲痛。
C.高适，唐代诗人，他曾在河西节度使歌舒翰幕中掌书记，因而熟悉边塞生活，写了许多边塞诗。他的诗与岑参齐名，称为“高岑”。
D.柳宗元，字子厚，唐代杰出的文学家、思想家，在散文和诗歌的创作方面有着很高造诣。他是唐代新乐府运动的倡导者。
5、汉武帝时期实施的（ ）首次将“二十四节气”订入历法。
A．《大衍历》
B．《太初历》
C．《授时历》
D．《大明历》
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
张桂梅：大山里的女校
张桂梅，筹建了全免费的公办女子高中——云南丽江华坪女子高级中学。该校学生大多来自贫困山区，建校12年，1645名女孩从这里走进大学。张桂梅一直坚守教育岗位，把用文化摆脱贫困的理念带进大山。2019年该校的综合升学成绩位居当地第一。中央电视台《面对面》节目的记者对她进行了专访。
记者：学校目前取得的成绩，您满意吗？
张桂梅：不满意。我想让孩子们全部上一本或者是双一流，我想要山里的孩子走进最好的学校。
记者：这是专门给贫困山区的女孩子上的高中吧？
张桂梅：我们没提贫困两个字。贫困对女孩子来说也是一种隐私。我们就叫大山里的女孩儿。
记者：您为什么想筹建这样的学校？
张桂梅：我在民族中学时，常有女生从课堂上消失，这些姑娘被家里定下婚事，要出嫁了。华坪儿童之家成立，收养的孩子中有一部分是被遗弃的健康女婴，这让我萌生了筹建免费的女子高中的想法。
记者：为什么不男女生一起招收呢？
张桂梅：女孩子受教育后，可以改变三代人。如果她有文化，她会把孩子丢掉？我的初衷就是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。
（画外音）：2002年起，张桂梅开始为这个不切实际的梦想四处奔波。2007年，《我有一个梦想》的报道，让张桂梅和她的女高梦在全国传开，来自爱心人士的捐款以及当地政府的出资共同汇聚在华坪，2008年8月，华坪女子高级中学建成，张桂梅担任校长，并吸引来了16名教职员工。首届共招收女生一百名，学生普遍基础较差，成绩始终提不上去，这点是张桂梅始料未及的。
张桂梅：他们说，能够考上职大就行了，我说，要读职大，用不着读这所高中。去山里家访，好多人家祖祖辈辈第一个高中生在我们这儿，因为我们这不收费。有学生的爷爷奶奶说，孙女读高中了，我们可以放心地死了。想想知识在山里人心里的分量有多重？回来我对老师们说，好不容易人家把孩子给我们了，我们至少要让他们上二本。
（画外音）：当时看起来几乎不可能完成的任务，让不少教师打了退堂鼓。加之学校条件简陋，建校才半年十七名教师中就有九名提出辞职，学校工作近乎瘫痪，学生将被分流到其他高中。心灰意冷的张桂梅整理资料，准备交接。但老师们的资料让她眼前一亮。
张桂梅：整理资料我才发现，剩下的八人中有六个党员，一下子我底气就来了，我把他们找来开会：如果在战争年代，阵地上剩一名党员，这个阵地都不会丢掉；作为党员，我们不能把这块扶贫的阵地丢掉！我说咱们重温入党誓词。没有钱，我们就画了一面党旗，把誓词写在了上面。没宣誓完，我们全都哭了。
（画外音）：从那之后，张桂梅以校为家，成了学生们眼中的“魔鬼”，从洗漱、吃饭到自习，每件事都被张桂梅严格限制在规定时间内。
张桂梅：我们要付出的远超过一般学校的老师。老师结婚，办完了婚礼，第二天就回来上课。我们的孩子开始刷题，人家说这个方式对孩子不好，我们没办法呀，尽管苦一点、累一点，但大山里的学生也可以考到名校，这一切都值了。
记者：每天每夜都跟着这些孩子在一起，您没有自己的生活吗？
张桂梅：事实上也不是说自己不想要自己的生活，只是一天做着，就把时间做没了，把自己的生活忘了。
记者：那您觉得这辈子的价值在哪儿？
张桂梅：不管怎么着，我救了一代人。不管是多是少，她们后面过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。
（摘编自中央电视合《面对面》节目《张桂梅：大山里的女校》）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．面对华坪女中目前取得的成绩，张桂梅并不满意，她希望孩子们能进最好的学校，这是她创建免费女子高中的初衷。
B．华坪女中的学生大多来自贫困山区，张桂梅觉得贫困对女孩子来说是一种隐私，应该给于保护，于是称学生们为大山里的女孩。
C．在学校工作近乎瘫痪之时，张桂梅召集愿意留下的党员教师，重温入党词担当起党员责任，投身到华坪女中艰难的教育工作中。
D．张桂梅坚守教育岗位，整天忙于工作，这让她忘记了自己的生活，她把学生们以后能过上比她更幸福的生活，作为自己最大的安慰。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．在这次专访中，记者从张桂梅学校取得的成绩引发对话，从筹建学校的缘由谈到了张桂梅人生价值观等问题，这将采访引向深入。
B．中央电视台这次对张桂梅的专访，让大家了解到贫困山区的教育现状，暗含希望爱心人士捐献善款，更好办好华坪女子高级中学之意。
C．张桂梅在与记者的对谈中，重点介绍了办学的坎坷，从中我们可以感受到她爱岗敬业、无私奉献、不惧艰难、扶弱济困的精神品质。
D．在这篇电视专访稿中，有几处介绍张桂梅工作情况的画外音解说，这可让大家更好地了解被访者，也能使本专访稿的结构更为紧凑。
【3】张桂梅筹建这所全免费的女子高中有哪些意义？请结合材料简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《永遇乐 京口北固亭怀古》中,词人借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:“_____,___,___。”
(2)《送东阳马生序》中“___,___”两句表现了宋濂不辞辛苦赶赴远方拜师求学的艰难。
8、（1）古典诗词中常有“落日”意象，如王维《使至塞上》中“_________”；范仲淹《渔家傲》中“_____________”。
（2）韩愈在师说中，用“_____________，_____________”概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。
（3）《红楼梦》中的俗谚，“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自阿房宫赋中“_____________，_____________”两句。
9、补写出下列句子的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中“实迷途其未远，觉今是而昨非”和屈原《离骚》中“____，____”两句有异曲同工之妙。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用对比的手法突出建造阿房宫所使用的铁钉数不胜数的句子是____，____。
（3）《白雪歌送武判官归京》中作者选择帐内人物的居住、睡眠等日常生活场景来表现塞外雪中奇寒的句子是____，____。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中，屈原用“__________，__________”两句表明自己即使受挫也不会改变人生志向。
（2）《出师表》中，诸葛亮陈述自己临危受命的句子是：“__________，__________。”
（3）《赤壁赋》中，描写月亮正升起时美妙景色的句子是：“__________，__________。”
11、补写出下列句子中空缺的部分。
（1）古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_______________”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。“_______________”一句以小名称人，从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。
（2）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“_______________”一句用星宿的触手可及写蜀道之高。苏轼《赤壁赋》中“_______________”一句则用星宿给月亮定位。
（3）“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多描写边塞、表现军旅生活的古代诗歌使用，如______________________，______________________”。
12、阅读下面的宋词，完成各题
八声甘州
张 炎
辛卯岁，沈尧道①同余北归②，各处杭越。逾岁，尧道来问寂寞，语笑数日，又复别去。赋此曲，并寄赵学舟。
记玉关③踏雪事清游，寒气脆貂裘。傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。短梦依然江表，老泪洒西州。一字无题处，落叶都愁。载取白云归去，问谁留楚佩，弄影中洲？折芦花赠远，零落一身秋。向寻常野桥流水，待抬来，不是旧沙鸥。空怀感，有斜阳处，却怕登楼。
[注]①沈尧道：张炎之友，下面的“赵学舟”也是张炎之友。②北归：1290年（元世祖至元二十八年）张炎与沈尧道、赵学舟等人赴元都为元政府书写金字《藏经》，1291年从北方回归南方。③玉关：玉门关。此处泛指北方。
【1】简要概括词人赴北途中的景与情。
【2】选出对这首词分析不确切的一项。（ ）
A.“短梦依然江表，老泪洒西州”是说，自己虽身处北方，但却无限思念江南故乡。
B.“一字无题处，落叶都愁”，意为自己并非不想借红叶题诗赠友，实在是提不起任何兴致。
C.作者以“芦花”自喻，表现自己“零落一身秋”的凄况，又饱寓着“生不逢时”、“家破国亡”的痛感。
D.“却怕登楼”表现出了词人的矛盾心理，既期望登楼望远，排遣愁情，但又不堪再见伤心景色。
【3】这首词表达的感情与柳永的《八声甘州》（“对潇潇暮雨洒江天”）有什么不同？
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
吴芾，字明可，台州仙居人。举进士第，迁秘书正字。是时秦桧已专政，芾与桧旧故，退然如未尝识。公坐旅进，揖而退，桧疑之，风言者论罢。通判处、婺、越三郡。何溥荐芾材中御史，除监察御史。时金将败盟，芾劝高宗专务修德，痛自悔咎，延见群臣，俾陈阙失，求合乎天地，无愧乎祖宗，则人心悦服，天亦助顺，上韪其言。迁殿中侍御史。两淮战不利，廷臣争陈退避计，芾言：“今日之事，有进无退，进为上策，退为无策。”既而金主亮毙，上疏劝亲征。车驾至建康，芾请遂驻跸，以系中原之望，又言：“去岁两淮诸城望风奔溃，无一城能拒守者，此秦桧求媚媾和之余毒也。能反桧壅塞言路、挫折士气之歧途，则士气日振，而见危授命者有人矣。”知婺州，劝民义役，金华长山乡民十有一家，自以甲乙第其产，相次执役，几二十年。芾舆致十一人者，与合宴，更其乡曰“循理”，里曰“信义”，以褒异之。
知绍兴府。会稽赋重而折色尤甚，芾以攒宫在，奏免支移折变。鉴湖久废，会岁大饥，出常平米募饥民浚治。芾去，大姓利于田，湖复废。权刑部侍郎，迁给事中，改吏部侍郎，以敷文阁直学士知临安府。内侍家僮殴伤酒家保，芾捕治之，狥于市，权豪侧目。执政议以芾使金，复除吏部侍郎，且议以龙大渊为副，芾曰：“是可与言行事者邪？”语闻，得罢，不行。下迁礼部侍郎，力求去，提举太平兴国宫。时芾与陈俊卿俱以刚直见忌，未几，俊卿亦引去，阎安中为孝宗言：“此非国之福也。”
后起知太平州，造舟以梁姑溪。历阳卒久戍，溃归，声言欲趋郡境，芾召而厚犒遣之，然密捕倡乱者系狱以闻。诏褒谕。芾前后守六郡，各因其俗为宽猛，吏莫容奸，民怀惠利。屡告老，以龙图阁直学士致仕。后十年卒，年八十。尝曰：“视官物当如己物，视公事当如私事。与其得罪于百姓，宁得罪于上官。”立朝不偶，晚退闲者十有四年，自号湖山居士，为文豪健俊整，有表奏五卷，诗文三十卷。
（选自《宋史•吴芾传》，有删改）
【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是
A. 风言者论罢 风：通“讽”，暗示
B. 上韪其言 韪：认为对
C. 权刑部侍郎 权：兼任
D. 立朝不偶 偶：结党
【2】下列对文中画短线词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 驻跸：“跸”，古代帝王出行时，先要派兵沿路戒严，禁止行人经过称为“跸”，“驻跸”指帝王出行，途中停留暂住。
B. 义役：宋代役法之一。南宋乡村民户为了减轻保正、保长的重役，自行结合，割田出粮，帮助当役户，称为“义役”。
C. 攒宫：古代皇帝、皇后暂殡之所。宋南渡后，帝、后茔冢均称“攒宫”。表示暂厝，准备收复中原后迁葬河南。
D. 致仕：“致”，获得；“仕”可解释为官职、职位。致仕即获得官职。古人还常用致事、致政表达这一意思。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 吴芾忠君爱国，积极主战。吴芾虽与秦桧故旧，但他反对秦桧的投降政策。他还上疏请髙宗亲自北伐、抵抗金人、驻跸建康。
B. 吴芾心系百姓，体恤民情。在绍兴知府任上，吴芾上书为百姓免除支移折变。鉴湖久废，恰巧碰到收成不好闹饥荒，他就命令拿出常平米募饥民来浚治鉴湖。
C. 吴芾刚正不阿，嫉恶如仇。在临安知府任上，有皇宫内侍的家童打伤了酒家的酒保，吴芾抓捕凶手治罪并在市集示众，权豪因此对他十分敬佩。
D. 吴芾明于吏治，颇有谋略。吴芾先后在六个州郡担任知府，他根据各地民风习俗采取或宽或猛的策略，使官吏无法作恶，让百姓受益。
【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）芾劝高宗专务修德，痛自悔咎，延见群臣，俾陈阙失。
（2）能反桧壅塞言路、挫折士气之歧途，则士气日振，而见危授命者有人矣。
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