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随时随地学习
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1、生字扩词
暮：__________ 吟：__________
题：__________ 侧：__________
峰：__________ 庐：__________
缘：__________ 降：__________
阁：__________ 费：__________
须：__________ 逊：__________
2、查字典填空
“鼎”查________部，再查________画，第六笔是________。
3、传承经典。
《四时田园杂兴》：童孙未解供耕织，___________。
《望庐山瀑布》：___________，疑是银河落九天。
《偶成》：少年易老学难成，____________。
4、给下列形近字组词。
票______ 刮______ 刚______ 扮______
飘______ 乱______ 刺______ 粉______
5、近义词
明媚——（____） 精致——（____） 缓缓——（____） 入神——（____）
赶紧——（____） 晴朗——（____） 清凉——（____） 丰收——（____）
叮咛——（____） 告别——（____） 辽阔——（____） 绽开———（____）
6、课内短文。
卜算子•咏梅 卜算子•咏梅
毛泽东 陆游
风雨送春归， 驿外断桥边，
飞雪迎春到。 寂寞开无主，
已是悬崖百丈冰， 已是黄昏独自愁，
犹有花枝俏。 更著风和雨。
俏也不争春， 无意苦争春，
只把春来报。 一任群芳妒，
待到山花烂漫时， 零落成泥碾作尘，
她在丛中笑。 只有香如故。
【1】两首诗在题材和体裁上的相同？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
【2】梅花形象有何不同？借梅花表达的情感有什么不同？
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
【3】梅花各长在什么地方？这么写各起了什么作用？
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
7、完成练习：
【1】把古诗补充完整。
【2】《望庐山瀑布》是（____）代诗人（____）的作品。我还知道他写的《______________》一诗。
【3】诗中“遥看”的意思是( )。
A.看见 B.从远处看
【4】本诗运用了夸张的修辞手法，描写瀑布的长度有______________，同时运用了比喻的修辞手法，把____________比作____________，表达了诗人对大自然中令人惊心动魄的景象的赞叹之情。
8、附加题。
浣溪沙
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【1】这首词的作者是北宋文学家____，号“______”，这首词的题目“浣溪沙”是词牌名，我还能再写两个词牌名：______、_______。
【2】词中所写是什么季节？从哪里可以看出来？
______________________________
【3】这首词的下片表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析。
______________________________
9、阅读下文，回答问题
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了？叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲？”“玲玲？”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来？
【1】解释词语：
出奇——________。
【2】给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。
_____________________
【3】选择短文的中心思想________
A. 反映了“我”受灾后悲伤的心情。
B. 抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
C. 表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
【4】短文是按什么顺序写的？________
A. 时间的变化 B. 地点的转移 C. 总分结构 D. 事物几方面 E. 事情发展顺序
【5】按要求答题。
①将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”（改成被字句）________
②将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”（缩句）________
10、阅读
【材料一】某学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动，对全校学生进行了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查，以下是调查结果的数据统计图：
【材料二】空投、平洞、竖井；朔风、野地、黄沙，戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷！一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连。黄沙百战穿金甲，甲光向日金鳞开！
——感动中国2018年度人物程开甲的颁奖词
【材料三】2020年1月18日，星期六。84岁高龄的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕，忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票，火车票也非常紧张。几经周折，钟南山才挤上了傍晚5点多的高铁。走得非常匆忙，①他甚至没有准备羽绒服，只穿了一件咖啡色格子西装。上车无座，他被安排在餐车一角。当天，钟南山在餐车小憩的照片刷屏朋友圈：②满脸倦容，眉头紧锁，闭目养神，身前是一摞翻开的文件……在人们远离危险时，他却毅然选择了逆行！人们这样高度评价钟南山：既有国士的担当，又有战士的勇猛。他回应最多的一句话是：“我不过是一个看病的大夫。”在抗击疫情的战斗中，钟南山用自己的行动，诠释了医者仁心，学者大义。
【材料四】在疫情严峻的防控形势下，有两位老人成了“全民偶像”，他们分别是钟南山院士和李兰娟院士，他们是国之栋梁，是当之无愧的英雄。疫情期间，李兰娟院士的一则言论引爆网络。她说这次疫情结束后，希望国家能逐步给年青一代树立正确的人生导向和价值观，让孩子们明白偶像的真正含义……
【1】阅读材料一、材料二，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）该校小学生对革命英雄、动漫电影英雄了解得比较多。( )
（2）该校小学生对古代英雄了解得最少。( )
（3）材料二中提到的英雄是我国核试验科学技术的创建者和领路人程开甲。( )
（4）材料二中的颁奖词歌颂了现代英雄无私奉献的精神和崇高的爱国情怀。( )
【2】材料三画“——”的句子分别运用了什么描写方法？有什么作用？
____________________________
【3】结合四则材料，说说你觉得什么样的人才是真正的“偶像”？
___________________________
11、非连续性文本阅读。
下面提供了三个任务，先想一想：你会怎样根据不同的任务阅读以下材料？ 再按要求完成任务。
任务一：为中国航天近一年的发展设计一份“成绩单”。
任务二：为参加“逐梦篮天”主题演讲比赛，完成演讲稿提纲。
任务三：体会中国航天人的精神，与他人交流。
[材料一]
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十四号载人飞行任务是空间站建造阶段第二次飞行任务，也是该阶段首次载人飞行任务，航天员乘组将在轨工作生活6个月。
——节选自《网易新闻》客户端
[材料二]星辰大海！中国从未止步
今天（4月24日）是中国航天日。“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星际……过去一年，中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，逐梦星辰的脚步迈得更稳、更远。
[材料三]出征太空，他们的逐梦故事太励志
神舟十四号载人飞船将二度飞天的陈冬、再叩苍穹的刘洋、首次出征的蔡旭哲三名航天员送入太空。让我们来听听三名航天员的逐梦故事。
陈冬：有梦想的人，总是知道自己要什么
当一名航天员的梦想，14年前就在陈冬心里生根发芽。
2010年5月，陈冬正式加入中国航天员大队，可要实现飞天的梦想谈何容易。刚开始的转椅训练，每次转完他都会出冷汗，头也是晕乎乎的。他在家买了一把可以旋转的电脑椅，一有空就坐在上面让妻子推着转。
超重耐力适应性训练，要求过载达到8个G，即人体自重的8倍。这是挑战人体潜能的一项“魔鬼训练”。陈冬说：“你会觉得这8个G压在你每一寸肌肤、每一个细胞上，甚至感觉脏器都临时‘位移’，透不过气来。明明没有哭，但泪水会不受控制地甩出去。”
历经艰辛终淬火成钢。2016年，陈冬入选神舟十一号航天员乘组，完成了他的首次太空之旅。
刘洋：心怀山海，眼有星辰，一次次把祖国的荣耀写满太空
刘洋，我国首位进入太空的女性航天员，此次距离她上一次太空之旅刚好过去了十年。
备战空间站任务，遇到的困难和挑战远超想象。出舱活动训练是强度最大、训练时长最长的训练。其中，水下训练又是重中之重。第一次参加舱外服水下试验，刘洋在120多公斤的服装中才工作了三四个小时，手就已经抖得拿不住笔、握不住拳，而后来真正的出舱活动训练，一次就要连续工作七八个小时。
出舱活动对上肢力量的要求很高，刘洋认为与任务需要相比，自己的力量还有一定差距，就暗暗给自己加码。体训时，她来得早，训得长，走得晚，回宿舍还要“加餐”，举杠铃、练握力器。
蔡旭哲：只要自己没有飞天，就要不断地去补自己的短板
神舟十四号飞行乘组中有一个新面孔，蔡旭哲。为了这一天，他已经等待了12年。
2003年，神舟五号任务圆满成功，中华民族的千年飞天梦想得以实现。27岁飞行员蔡旭哲坐在电视机前，深深地被航天员这一职业所吸引。经过努力，7年后，他成为我国第二批航天员中的一员。
12年来，蔡旭哲目送多批战友出征太空、载誉凯旋。他明白，只有更加努力地训练，才能更好地迎接机会的到来。针对空间交会对接任务，他常常一个人在航天员公寓里对着桌面模拟器训练到半夜。
——节选自《人民日报》公众号
【1】[任务一]根据提供的材料，为中国航天近一年的发展设计一份“年度成绩单”，形式自定。为完成这项任务，需要重点阅读材料 。（填写序号）
【2】[任务二]如果你参加“逐梦蓝天”的主题演讲，你想表达怎样的观点，会选择哪些事例来说明观点，让演讲更有说服力呢？请你结合本卷提供的阅读材料和日常阅读，确定观点，整理素材，并根据提示完成演讲稿提纲。
| “逐梦蓝天”演讲精提纲 |
演讲题目 | _____ |
说明观点的材料 | [示例]在古代，人们就开始了对天空的探索。如，明代万户，试验利用火箭飞行。 |
（1）_____ | |
（2）_____ | |
（3）_____ | |
（4）_____ |
【3】[任务三]“曙宝家族”的大树和小树就“中国航天人的精神”展开了交流，邀请你也加入其中谈谈感受。先听一听他们是怎么说的。再学习他们的说法，把自己的想法写清楚。
_________________________
12、读一读，比一比。
（1）刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
（2）刚进里院，我就看见一墙碧绿的爬山虎，觉得一下子凉快了许多。
我喜欢第 句，因为
①院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，显得虎虎有生气。
②院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我喜欢第 句，因为
13、阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
……
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的（ ）的岩石，正等你去给它们起名字呢！
【1】选择恰当的词语，将序号填在文中的“（ ）”里。
①奇奇怪怪 ②奇形怪状
【2】在第一自然段中，用圆圈圈出描写“猴子”动作的字词。
【3】根据意思猜词语。
（1）山势坡度很大，直上直下。______
（2）一点儿也不移动。 ______
【4】文中加点的“它们”是指___________________。
【5】黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的_____________被称为“黄山四绝”。
14、课外阅读并答题。
珍惜时间的鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的（功夫 工夫） 都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里， 总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事，病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言，在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨（准时 及时）赶到。他曾经说 时间就是生命 无缘无故地耗费别人的时间 和图财害命没有什么两样
【1】在文中括号内合适的词语下边打“√”。
【2】联系上下文理解词语。
如饥似渴：___________________
【3】给文中没有标点的一段话加上标点。
【4】仿文中加点句子，用“多么……多么……多么……”写一句话。
___________________
【5】文中的过渡句是：____________
【6】文中通过这些事例说明鲁迅先生珍惜时间： （把下面相应的序号写在横线上，可多选）
A．鲁迅是天才。
B．有病的时候还想着工作，病稍好就动手做。
C．白天忙工作，晚上写文章，累了躺在躺椅上看书。
D．晚年如饥似渴地学习，夜以继日地工作。
E．逝世前三天还在给别人翻译的书写序 。
F．逝世前一天还在写日记。
G．参加会议，从来不迟到。
【7】读了这篇短文，你获得了什么启示？
___________________
15、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）
____________________
16、改写句子
（1）他家的房间很小。
改成夸张句：____________________
（2）他在长长的塑胶跑道上尽力奔跑的姿势吸引了许多同学赞赏的目光。
缩句：___________________
（3）谁都承认他是一位自学成才的工程师。
变为双重否定句：___________________
（4）约翰对左眼失明的弟弟布朗说：“刚才我努力眯紧左眼，很吃力，所以没瞄准。你比我有优势，因为上帝替你蒙上了左眼，你可以心无旁骛，专心瞄准目标。”
变为转述句：_______________________
17、仿照例句，用文字描绘图中的景色。
例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
______________
18、我能把画面写具体。
太阳升起，小鸟飞出树林。
_____________________________
19、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成第三人称转述句）
_________________
20、照样子，用“爱护”写话。
例：我们要爱护小青蛙。
（1）________爱护______________。
（2）________爱护______________。
21、按要求写作。
我们写了家里的小小“动物园”，现在我们来写写班级的小小“动物园”，你的同学和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样，快来写一写吧！
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