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1、辨字组词。
苇（_______） 苔（_______） 址（_______） 账（_______）
伟（_______） 抬（_______） 扯（_______） 帐（_______）
锁（_______） 棠（_______） 晰（_______） 淌（_______）
琐（_______） 堂（_______） 析（_______） 躺（_______）
2、根据意思写出相对应的句子。
（1）树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。
________________
（2）树长得再高，落叶还是要回到树根，比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。
________________
（3）要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
________________
3、填空。
（1）________，非所宜。
（2）教之道，________。
4、词语释义。并任选其中一个造句。
（1）为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。
答复：
（2）太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。
起伏荡漾：
（3）此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。
一望无际：
开阔：
造句：
5、写出下列加点词语的近义词。
（1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。( )
（2）花生的好处很多，有一样最可贵……( )
（3）……把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。( )
（4）母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。( )
6、课外阅读。
夜
［苏俄］叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
___________________________
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。
___________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
___________________________
【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？
___________________________
7、古诗赏析
使至塞上
唐 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
下列说法中错误的一项是（ ）。
A. 诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B. “单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。
C. 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D. 尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。
8、阅读古诗,回答问题。
墨梅图题诗
(元) 王 冕
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】“吾家洗砚池头树”是用( )的典故。
A. 王献之 B. 王羲之
C. 王冕 D. 柳公权
【2】这首诗中照应“墨梅”的词语有_____、____。
【3】“________,________”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。
9、阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
……
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜---微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
……
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
（1）填空。
厨师小山羊把酸酸的 做成了
。
厨师小山羊把苦苦的 做成了
。
厨师小山羊把辣辣的 做成了
。
（2）从下面句子中找出符合下面意思的词语。
多么好吃的菜---微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
像狼、虎吞咽食物一样，形容迅速而大口地吞吃：
这里指一下子便吃得干干净净，一点儿也不留下：
（3）说一说。厨师小山羊为什么那么厉害，把酸的、甜的、苦的、辣的都做成好吃的？
（4）读句子，学说话。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
都 。
（5）“厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜。”你吃过苦瓜吗？除了苦瓜，你还知道一些什么瓜呢，试着写出几种。
瓜， 瓜， 瓜， 瓜。
10、阅读。
校园里的梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
【1】用“ ”划出短文中表示时间的词语。
【2】找出比喻句，用“﹏﹏﹏”划出来，并完成以下练习：句子中是把（ ）作（ ）。
【3】这篇短文是按( )顺序写的。
【4】联系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是( )；②“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )
11、课外阅读练习。
澳门也是忠虎踞龙身上一颗耀眼的明珠，澳门被葡萄牙殖民者掠走，是澳门历史上最心酸的一页。
15世纪末，葡萄牙开始了大规模的对外扩张。1553年，一些葡萄牙人撒谎说他们的船遇到了大风大浪，请求借澳门港口上岸修船，晾晒货物。他们贿赂了当时的海道副使汪柏，在岸上搭了十几个帐篷暂时住在那里。可葡萄人得寸进尺，偷偷运来砖瓦、木头、石块等建起了房屋，赖在澳门不走了。在这期间，汪柏多次受贿，纵容葡萄牙人在澳门定居和进行走私贸易。1887年12月，中国清政府与葡萄牙政府在北京签署了所谓《中葡和好通商条约》，条约中确认了葡萄牙对澳门的管治权，就这样，葡萄牙掠走了澳门。
澳门几百年的历史，是屈辱的历史，其间有一批批中华儿女为之抗争。中国政府于1999年12月20日恢复对澳门行使主权。
1.选择正确说法，在括号里画“√”。
海道副使汪柏允许葡萄牙人上岸是因为：
（1）汪柏心地善良，乐于助人。（）
（2）葡萄牙人软磨硬缠，汪柏无奈。（）
（3）汪柏受贿，出卖了国家利益。（）
2.假如澳门有汪柏的“跪地塑像”，你站在他面前会说什么？
3.概括这篇短文的主要内容：
12、阅读
青蛙上天
有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，它请求大雁把它带到天空去。
青蛙伏在大雁背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。
“咦，天空中还有波浪哩！”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
“你说什么？”大雁（小心翼翼 莫名其妙）地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！”
“云？对，我知道，你们叫它做云，可我们把它叫做浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧，大雁没有再和它争论下去。
天色晚了，一轮明月升上了天空。
大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说：“你看，天空的月儿多么美呀！有了它，黑夜就变成了银色世界。”
“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘里也有。”青蛙不以为然地说。
“不对！”大雁纠正它的说法：“池塘里只有月亮的影子。”
“影子？我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎。”青蛙不服气，固执地坚持它的看法。说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。
大雁着急了，不得不阻止它：“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！”
“你真胆小。我不吹牛，我一拳就能把它打碎。我还记得，有天晚上我一口气打碎了15个月亮。对，15个，一拳一个，一拳一个……
青蛙这时候神气十足，越说越来劲，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像（流星一样 箭一样），一溜烟地摔了下去……
【1】用“√”选出文中括号里用得恰当的词组。
【2】选择正确答案填到括号里。
（1）本文的主人公是（__________）
A．月亮 B．青蛙 C．大雁
（2）文中“不以为然”是说青蛙（__________）
A．认为大雁的话很突然
B．不知道大雁的话对不对
C．认为自己在池塘里经常能看见月亮，没啥稀罕的
（3）青蛙纵身向月亮扑去，是（__________）
A．想到月亮上去逛一逛 B．练习跳跃 C．想打碎月亮
【3】根据文章内容填空。
在天上，当看见云时，青蛙认为那是_______________；当大雁夸赞月亮美丽时，青蛙认为自己能够_______________。青蛙之所以这样说是因为___________________
【4】这只青蛙的言行，让你想起了哪些成语？（至少两个）
____________________________________
【5】本文最后，这只青蛙“一溜烟地摔了下去”，请你大胆想象，补充省略号的内容，给文章一个精彩的结尾。
青蛙一溜烟地摔了下去，____________________。
13、课外阅读。
动物治病
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡要是遇到腿骨摔折了，它就啄些泥来涂在受伤的地方，再用些细草把伤口捆绑（bǎnɡ）起来，使骨头很快长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫杀死。猫、狗、猪要是受伤了，它们会不停地用舌头去舔伤口，让唾液把细菌杀死。你看，它们多有意思啊！
【1】照样子，写句子。
水牛肚子里有寄生虫。
我家有__________________________。
__________________________有鲜花。
【2】根据短文内容连一连。
野鸡 用舌头舔伤口 帮助骨头很快长好
水牛 涂泥，用细草绑伤口 杀死肚子里的虫
猫、狗、猪 吃苦草 杀死伤口上的细菌
【3】全文是围绕哪句话来写的？在文中画上“ ”。
【4】“你看，它们多有意思啊！”这句话中的“它们”具体是指________________这些动物。
14、《爬山虎的脚》选段（10分）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出技状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了；后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）写出下列词语的反义词。（3分）
弯曲（ ） 原先（ ） 仔细（ ）
（2）读短文，按要求填词语或句子。（3分）
爬山虎的脚生长的地方：
爬山虎的脚的样子：
爬山虎的脚的颜色：
（3）第一自然段主要写了什么？（2分）
（4）用横线画出文段的比喻句并回答：把 比作 。(2分)
15、按要求完成句子练习。（5分）
（1）喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。（缩句）
_______________________________________________________________
（2）他们度过了晚年。（扩句）
_______________________________________________________________
（3）土司派来的人说，这根竹子是土司的，怎么能不砍？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
（4）珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)
_______________________________________________________________
（5）斑竹姑娘鲜花一般的美貌，惊得他们直吐舌头。（仿写比喻句）
______________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。（用修改符号修改病句）
___________
（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
__________
（3）请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
17、读下面句子，先写出你的发现，再照样子写一句话。不能写本册课文中的句子。
你的发现：_______________
你写的句子：_____________
18、按要求写句子
①孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）
②他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）
③她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）
19、我会写句子。
（1）天上的云真是多变，一会儿 _____，一会儿 _____，一会儿 _____。
（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿照例句写句子）
我 _____，_____跑回了家。
（3）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
_____，像 _____。
20、按要求写句子。
1.花园成了乐园。（扩句）
____________________________________________________________________
2.今天的天气不是很晴朗吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________________
3.小象在河边走来走去。（改为拟人句）
____________________________________________________________________
4.在草地上快乐地嬉戏。（修改病句）
____________________________________________________________________
5.东东跑步很快。东东跑得很轻松。 (用合适的关联词把两句话合为一句话)
____________________________________________________________________
21、快乐写话。
一只小青蛙，聪明顶呱呱。图中的两只小青蛙之间发生了什么故事？请大家仔细观察图画，发挥想象，把图中的故事写下来吧！注意写清楚小青蛙的聪明表现在哪儿？（不会写的字可以用拼音代替）
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