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1、照样子，写出古代神话中的人名，补全成语。
例：女娲补天
_____治水 _____移山 _____射日
_____奔月 _____填海 _____开天
2、在横线上填上恰当的内容。
（1）那里有许许多多的_________，粗心的小朋友却__________它。
（2）不以规矩，不能成__________。
（3）穷且益坚，不坠_______________。
（4）_____________本无价，_____________皆有情。
（5）站在这座高楼前，我想起李白的诗句：“___________________,手可摘星辰。___________________，恐惊天上人。”
3、读拼音，写词语。
tíng dùn yuán liàng xiū zhǐ gū dú
（________） （________） （________） （________）
jīng huáng qīn wěn yī wēi wǎn huí
（________） （________） （________） （________）
4、按查字典的要求填空。
“丈”是 _____结构，用音序查字法应先查音序 _____；用部首查字法应先查部首 _____，再查 _____画。“丈”在字典中的解释有：①市制长度单位；②测量长度、面积；③对成年或老年男子的尊称。请给加点的字选择正确的解释。（填序号）
巾帼丈夫 _____ | 丈量土地 _____ | 万丈高楼 _____ |
5、写出下列各句所运用的描写手法。
（1）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。( )
（2）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”( )
（3）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。( )
（4）毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。( )
6、小古文阅读
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
春雨[宋]周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。
[注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。
【1】这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。
【2】《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____ （A．来前 B．来时 C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前 B．来时 C．来后）的情形，其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。
【3】这两首诗中，杜甫认为春雨好在（_____），周邦彦认为春雨好在（____）
A．春雨默默地滋润万物 B．春雨水量可观
C．春雨有利于农人耕作 D．春雨来得及时
【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《春夜喜雨》采用了直抒胸臆的抒情风格，如诗句“好雨知时节”；而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格，如全诗不见一个“喜”字。 （________）
（2）《春夜喜雨》采用了拟人和想象的写法，写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。（_______）
（3）《春雨》在写作手法．上也采用了想象的写法，写出了春雨把池塘涨满了。（_____）
7、古诗阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】这两句诗的意思是随着_______的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________________的特点。
【2】读了前两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（ ）
A.经过反复观察，结果才会准确。 B.从不同角度观察，结果会有不同。
C.观察的过程比结果更重要。 D.经过连续观察，结果才会准确。
【3】诗人因为__________，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？
__________________________
【4】后两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“_________”。我们从中受到的启发是_______________________________。
8、古诗阅读
， 。
家家乞巧望秋月， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是____________，作者是____代诗人__________。
【3】“今宵”的意思是_____________，“碧霄”的意思是____________。
【4】七夕指的是农历__________，是传说中__________ 鹊桥相会的日子。
【5】叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________，______________。”
【6】读了古诗，我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _______________________，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。
9、课内阅读。
明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1.说一说“不教一日闲过”的意思。
2.最后一句话中的“顽石”用来比喻 ；“滴水穿石”的精神指的是 的精神。
3.根据这段话的内容，完成表格。
人名 | 成就 | “滴水穿石”精神的表现 |
李时珍
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爱迪生
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齐白石
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4.作者列举了李时珍、爱迪生、齐白石这三个人的例子，他们成功的共同原因是什么？
10、课外阅读
花瓣飘香
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵一天清晨，有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀？小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当兵。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气”小女孩的眼眶里闪动着泪花
真是个懂事的孩子
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
【1】选择正确答案的序号，填在括号里。
A动作描写 B神态描写 C语言描写
（1）她低着头说：“我舍不得把整朵花都摘了……”( )
（2）她拿着花瓣有些不知所措，惶恐地望着我。( )
（3）一天清晨．有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。( )
【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小女孩摘花瓣是想寄给在南沙当兵的爸爸。( )
（2）小女孩摘花瓣是想让生病的妈妈高兴。( )
【3】根据自己的感悟填空。
作者说小女孩是个懂事的孩子，是因为小女孩________________
文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台”，其中“一盆送给小女孩”是为________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为______________。
11、课内阅读。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
【1】“三十万人的目光一齐投向主席台。”这句话表达了什么？
________________________________________
【2】“这庄严的宣告，这雄伟的声音”在文中出现过两次，有什么作用？
_____________________________________
【3】当听到毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”时，你想到了什么？写一写吧。
_______________________________________
12、阅读短文。
指纹的秘密
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。
伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型。有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。
各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也明显不同。据说，全世界的70多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹是胎儿从第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹只不过长大增粗，它的形状特征却固定不变。
【1】文中画横线的句子采用了____________的说明方法，具体地阐释了__________________。
【2】指纹就是指______________，它的类型有______________、___________和_____________三种。
【3】歌剧《白毛女》中，黄世仁强迫杨白劳把指纹当做“图章”，印在卖女儿的“文书”上，可以说明指纹具有______________________的特征。
【4】文中加点的词语“据说”能否去掉，为什么？
________________________________
13、课文片段阅读。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大的很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
【1】青蛙和小鸟谁弄错了？
__________________________________
【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是_____；朗读这句话应该读出_____的语气。
【3】青蛙为什么说“天不过井口那么大”？
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14、品读 春天最美——黎明
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿（ ）着鱼肚色的天空，（ ）上微微的红晕，（ ）着红紫红紫的彩云。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？请在文段中用“——”画出来。
【2】把句中表示颜色的字词画上波浪线。
【3】在句中的括号中填入合适的动词。这些表示动作的词的作用是（ ）（多选）
A．给云以生命。
B．写出了天空中云的颜色的变化过程。
C．写出了云的动态之美。
D．写出云的静态之美。
15、按要求写句子。
1.一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）
_________________________________________________________
2.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（改为“被”字句）
________________________________________________________
3.我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
_________________________________________________________
4.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
5.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的情感。（用关联词连成一句话）
_________________________________________________________
16、连词成句。记得加上标点符号哦。
（1）种着 我家的 花儿 各种 院子里
____________________________________________
（2）有 大山 远处 一座 高高的
____________________________________________
17、想一想，仿写句子。
（1）她在做什么？ 钓云朵，钓太阳，钓星星……
钓月亮，钓（ ），钓（ ），钓（ ）……
（2）从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。
从（ ）到（ ），从（ ）到（ ）。
18、按照要求写句子。
（1）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）
__________________________
（2）老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改为比喻句）
________________________
（3）三月的昆明是一年中最完美的季节，每到这个时节都会吸引来许多游客。（修改病句）
______________________________
19、选一个情境，写一组连续的动作。
情境：①立定跳远；②同伴哼唱
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
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20、读一读，照样子写句子。
（1）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
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（2）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
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（3）它的声音小得几乎听不见了。
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21、看图写话。
小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕……他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家的方法吧！
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