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随时随地学习
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1、照样子扩写句子。
例：轮船在大海上行驶。
（我们自己制造的）轮船在（碧波荡漾的）大海上（急速地）行驶。
（1）彩旗在飞舞。
（2）小马驹在吃草。
2、我会填空。
（1）早起勤耕作，________。
（2）________，________，风吹草低见牛羊。
（3）________，黄河入海流。
（4）遥知________，________暗香来。
（5）雾是一个淘气的孩子，他先把________藏起来，再把连同 ________一起藏起来，然后，他又把海岸、城市都藏起来了，最后，他把_________也藏起来了。
3、根据课文内容填空。
(1)这些泉有的________，好像________；有的________，好像________；有的________，听起来如________；有的________，听起来如________。
(2)济南共有________泉。本课具体介绍了最________的________、________、________和趵突泉。
4、依据所学内容填空。
通过本学期的学习，我认识了______的小燕子，认识了_______的陶罐和_______的铁罐。知道了_______改进了造纸术，知道了_________做了一项关于蜜蜂能不能辨别方向的实验，知道了__________小时候最喜欢吹肥皂泡，还知道_______是个诚实守信的孩子。欣赏了我国名扬中外的画《__________》；见到了_______、______的_______赵州桥。欣赏了杜甫的古诗“迟日江山丽，_________”，王维的“___________，每逢佳节倍思亲”。犯了错不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说：“____________？__________，善莫大焉。”明白了______比想象力更重要；_______是生活的一面镜子。
5、照样子写词语。
（1）又说又笑 _______ _______ _______
（2）一束束 ________ _______ ________
（3）高兴 高高兴兴 明白 _________ 认真 __________
6、对比阅读，完成练习。
塞下曲（其二） 塞下曲（其三）
卢纶 卢纶
林暗草惊风 月黑雁飞高，
将军夜引弓②。 单于夜遁逃。
平明寻白羽③ 欲将轻骑逐，
没在石棱中。 大雪满弓刀
（注释）①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没：陷入。⑤石棱：石头的突起部分
【1】两首诗描写的相同之处有（ ）
A.事件相同，都是打仗 B.地点相同，都是树林
C.武器相同，都有弓 D.天气相同，都是下雪
【2】《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是_________；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是_______。从他们的反应可以看出，这两位将军有_______的特点。
【3】《塞下曲》（其三）中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“____”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了___________的精神。
7、先将古诗补充完整，再完成练习。
江畔独步寻花
__________________，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，__________________？
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______朝诗人___________。
【3】诗中表达了诗人对桃花之美的______之情，也流露出诗人______的心绪。（ ）（填序号）
A.厌恶 开心自在 B.欣悦 无奈、哀愁
8、阅读与理解
望天门山
天 门 中 断 楚 江 开， 碧 水 东 流 至 此 回。
________________________， ________________________。
【1】把古诗诗句补充完整。
【2】《望天门山》中“楚江”即 ，作者是 代诗人____，被誉为“____”。
【3】写出后两句诗句的意思：
_________________________________。
【4】你还知道哪些描写祖国风光的古诗？写一句你最喜欢的。答： ___________________。
9、阅读下面两则材料，完成练习。
材料一
新华社北京8月11日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“ ， 。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。
习近平强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
习近平一直高度重视粮食安全和提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要制止餐饮浪费行为。2013年1月，习近平就作出重要指示，要求厉行节约、反对浪费。此后，习近平又多次作出重要指示，要求以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象，并针对部分学校存在食物浪费和学生节俭意识缺乏的问题，对切实加强引导和管理，培养学生勤俭节约良好美德等提出明确要求。
党的十八大以来，各地区各部门贯彻落实习近平重要指示精神，采取出台相关文件、开展“光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，“舌尖上的浪费”现象有所改观，特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制。同时，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有关部门正在贯彻落实习近平重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作。
材料二
民以食为天，食以粮为先。粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。近日，国家粮食和物资储备局、农业农村部、教育部、科技部、全国妇联，福建省人民政府，以及联合国粮农组织在厦门大学联合主办2020年世界粮食日和全国粮食安全宣传周主会场活动。国家发展改革委党组成员、国家粮食和物资储备局局长张务锋在会上强调：在坚定信心的同时，我们应当清醒地看到，当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情对全球粮食安全带来的挑战，给人们上了一堂生动的“警示课”；我国粮食供求中长期仍将是紧平衡态势，当前结构性矛盾突出。因此，要时刻绷紧粮食安全这根弦，坚决扛稳粮食安全重任，在新发展格局中，加快构建更高层次、更高质量、更有效率、更可持续的国家粮食安全保障体系。
【1】用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。
材料一_____________________________
材料二_____________________________
【2】请结合语境，在材料一中的横线部分填上恰当的名言。（所填内容请写在下面的横线上）
___________________________________
【3】如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？
___________________________________
【4】有人认为“现代生活条件好了，没必要提倡‘光盘行动’”了，请谈谈你的看法和理由。
___________________________________
【5】请你为“光盘行动”拟写一则宣传标语。
___________________________________
10、阅读与理解
《观潮》节选
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】根据下面的意思，从文段中找出恰当的成语填在括号内。
（1）山倒塌，地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。( )
（2）人群发出的声音像水在鼎里沸腾了一样，形容人声嘈杂喧闹。( )
【2】文段按照______的顺序描绘了潮来时的壮观景象。
【3】文段从______、______两个方面描写了潮来时的景象，使人如闻其声，如见其形。
【4】第2自然段主要运用了______、______的修辞手法。
11、读儿歌，完成练习。
尾巴歌
狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好！
【1】儿歌中写了（ ）种动物尾巴的作用，用“○”把动物的名字圈出来。
【2】读儿歌，把动物的尾巴及其对应的特点连一连。
真不小 大又硬 前后摇 细又长
12、翻译成现代汉语。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
____________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
让我震撼的美丽
那是一个下着大雨的早晨。天不像平时那么蓝了，阴沉沉的。而我的心情如同这天空一般沉重。我坐在窗户边，望着灰蒙蒙的天空和淅淅沥沥的雨，不知道该干些什么。
忽然，我发现，在院子里有一个黑点伏在一棵小草上。我对那个黑点有些好奇，于是仔细一看，原来是一只微小的蝴蝶，好像是刚成虫不久的，迷失了方向，在小草上休息一会儿。
但是，过了好久，我发现这只蝴蝶一动不动，一直停在那棵小草上。这时，我才注意到，这只蝴蝶的一只翅膀损坏了，缺了一个大口。它是在梳理自己的另一只翅膀，做起飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线，仍然下着，不停地打在它的身上。但它丝毫不在意，专心地梳理着翅膀。
我真的很为它担心，担心它躲不过这雨水的打击，担心它会在这个下雨的早晨失去生命。不过它好像不是这么想的，它一直在努力地梳理自己，让自己调整到最好的状态。
终于，它下定了决心，张开翅膀飞了起来。但是，它又被豆大的雨点重重地摔到了地上……那只蝴蝶好像死了。不知怎么的，我心里有一种说不出的难受——这只蝴蝶失败了。
我依然看着这只在雨中的蝴蝶，希望会有奇迹出现。
忽然，这只蝴蝶的翅膀动了一动——它坚强地活过来了！它吃力地扇动着翅膀，飞到了那棵小草上。这只蝴蝶依然梳理着自己的翅膀，它准备第二次飞向天空。
它又一次下定了决心，向天空张开了翅膀……它成功了！它灵敏地躲开了雨水的进攻，轻盈地在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼，我望着这只坚强的蝴蝶，直到它消失在天空下。
这只小小的蝴蝶震撼了我的心灵，我不得不佩服它的坚强和自信。它让我懂得：不要害怕：困难，相信自己，勇敢面对！
【1】照样子，写词语。
（1）阴沉沉 ________ ________
（2）淅淅沥沥 ________ ________
【2】根据短文内容填空。
“我”在小草上发现小黑点，原来是________，它的一只翅膀损坏了，在无情的风雨中，它第一次起飞________了，但它第二次起飞成功了。它的________和________震撼了“我”的心灵，让“我”懂得了______________________！
【3】判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“天不像平时那么蓝了，阴沉沉的。”“我对那个黑点有些好奇，于是仔细一看，原来是一只微小的蝴蝶。”这两句都是比喻句。______
（2）“它又一次下定了决心，向天空张开了翅膀……”这里的省略号省略了蝴蝶向天空飞翔成功的动作、过程。______
【4】在看到蝴蝶展翅高飞成功时，你想对它说什么？
________________________________
14、阅读短文，回答问题
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。¶
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我手，一边走，一边问我：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底怎么回事？”妈妈急切地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做主角了！”我呜咽着，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看着好戴的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是什么？”
“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的不走或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样使它会走，并且走的准呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”我听后（ ）。
（1）给加点字选一个正确的读音。（1分）
（2）从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（2分）
恍然大悟 意味深长 伤心 温和
（3）联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
喝彩：
恍然大悟：
（4）文中已用“¶”将文章分成三段，请写出二、三段的意思。（3分）
第二段：
第三段：
（5）仔细读读文中画“ ”的句子，联系上下文填空。（3分）
①句中的“这”是指：
②你是怎样理解这句话的：
（6）想一想，生活中还有哪些事情你认为是“无人喝彩的工作”，却又是“不能够没有的工作”。至少写出三件来。（3分）
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15、修改下面的病句。
夜已经很深了，他还在写做业。
___________________
16、照样子写句子
例：绿的喜欢及时雨。
(1)我喜欢 _____________。
(2)_______喜欢______________。
17、按要求写句子。
(1)这不是刺猬吗？（改为陈述句）
______________________________
(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。（缩写句子）
_____________________________
(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）
_____________________________
18、照样子，写句子。
1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。
______，_______，_______也__________。
19、死亡在洪水的声音中逼近。（改为拟人句）
________________
20、扩句。
①长势喜人。
②生态保护区生长着银杉树。
21、看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）
小朋友，仔细观察下面图画，图画中的小朋友在干什么？他们之间发生了什么事？结果怎样呢？请结合图中的文字，认真想一想，并按照先后顺序写下来吧！
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