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1、把下列词语补充完整。
_____消_____散 名_____古_____ 山穷__________
__________独秀 蒙蒙__________ _____山_____川
2、先将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。
全神( )注 斩钉( )铁 居高( )下 排山( )海
别出心( ) 平淡无( ) 沧海一( ) 暴露无( )
（1）我费了很大力气爬上了山顶，终于可以____________，观赏美景了。
（2）这个人工智能机器人的外观设计____________，十分引人注目。
3、查字典填空。
“闻”用部首查字法应先查部首( )，再查( )画，读音( )。
“闻”在字典中常用的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③出名，有名望；④名声；⑤用鼻子嗅气味。在“请闻一下这是什么气味”中的解释应选( )，用第②个解释组两个词( )、( )。
4、回忆课文内容填空。（14分）
（1）一眼望去， 的鸟窝 。窝里窝外，到处是 、 的鸟蛋。
（2）夏天到了，我想变 的雨滴，睡在一片绿叶上；我想去“山水甲天下”的 ，听壮乡的人们在榕树下 ；我想去祖国的宝岛 ，和蝴蝶翩翩起舞；我还想驾驶着中国的 去银河作客。
（3）这学期我认识了许多优秀人物，他们是：铭记母亲恩情的唐朝诗人
，替父从军的 ，专心搞科学研究的 ，让晚上也有“太阳”的 。
5、结合课文内容，猜一猜下面的句子写的都是谁。
1．身躯凛凛，相貌堂堂。 一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间太岁神。（____________）
2．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。（__________）
3．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（__________）
4．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（____________）
6、阅读古诗，完成练习。
白梅
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
墨梅
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【1】《白梅》诗中“不同桃李混芳尘”中的“混”字，说明白梅具有什么品格？
______________________________
【2】《墨梅》一诗中运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？
______________________________
【3】两首诗在表达上有什么相同之处？
______________________________
7、课内练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】这首诗是_____代_____________写的。
【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点。
【4】“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。
8、按要求回答问题。
早发白帝城
，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 。
，疑是银河落九天。
【1】把古诗补充完整。
【2】这两首古诗的作者都是______朝诗人________。
【3】这两首古诗中都用到了什么修辞手法？举例说明。
________________________________________________________________
【4】任选一首诗，说说表达了诗人什么样的心情或感情。
____________________________________________________________
9、课内阅读。
把细菌(jūn)撒(sā sǎ)在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?
再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤(rǎng nǎnɡ)里生长没有明显不同。可是,水藻(zǎo)一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串(cuàn chuàn)实验结果是多么令人费解啊!
一项(xiànɡ)研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,估(ɡū)计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。
对神秘的月球,人类还将继续探索下去。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
继续——( ) 探索——( )
估计——( )
3.文中省略号的意思是 。
4.你还知道月球的哪些未解之谜?列举一两个例子。
10、阅读下文，回答问题
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】用“_______”在文中画出实在事物，用“_______”画出联想的内容。
【2】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是①______________；②；______________③______________。
【3】借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而______________，时而______________，时而______________，时而______________。
11、阅读短文，完成文后各题
味道是怎么来的
“味道”是如何被感知的
①人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布在舌头的前半部分、后部和两侧。科学家曾认为不同位置的味蕾负责感受不同的味道，后来却发现每个味蕾都能感受到不同的味道。味蕾中的味觉受体细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。
②当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。
感冒时为什么吃饭不香
③如果舌头能尝到的味道只有酸、甜、苦、咸、鲜这几种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢？其实，这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道占我们感受到的味道的80%～90%，这大大丰富了我们的味觉感受。如果你感冒了，就会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。
【1】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）味蕾主要分布在舌头的前半部分、后部和两侧。( )
（2）我们感受到的味道不仅有舌头尝到的，还有鼻子闻到的。( )
（3）感冒后只有嗅觉，没有味觉，所以吃饭不香。( )
【2】根据文中画横线的句子，梳理人们吃东西时味觉产生的过程，把示意图补充完整。（填序号）
①_____②_____③_____
A．味觉受体细胞产生神经信号
B．信号传到大脑中
C．味觉受体细胞感受到刺激
【3】这篇短文中多次出现“大约”“大概”这样的词，是因为（ ）。
A．没想好用什么词
B．不确定，对情况不了解
C．这样写可以使语言更科学、严谨
12、读下面这段话，完成练习。
他看到人们得病，又到都广之野登建木上天帝花园取瑶草而遇天帝赠神鞭，神农拿着这根神鞭从都广之野走一路鞭一路回到了烈山。神农尝百草多次中毒，都多亏了茶解毒。因誓言要尝遍所有的草，最后因尝断肠草而逝世。人们为了纪念他的恩德和功绩，奉他为药王神，并建药王庙四时祭祀。在我国的川、鄂、陕交界传说是神农尝百草的地方，称为神农架山区。
【1】这段话节选自我国著名的神话《________》，“神农”指的是________________（谁）。
【2】除课本之外，你一定读过不少神话故事，其中你最喜欢的是《________________》，和大家交流在这个故事中你感到神奇的地方：_______________________________。
13、读儿歌，回答问题。（5星）
小（ ）小（ ）轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就（ ）跟（ ）们好。
【1】选音节填空，把上述儿歌补充完整：bù tù nǐ
【2】歌中出现的小动物有（________）
①
②
③
14、阅读短文，完成练习。
清明节的由来
每年4月5日前后，是中华民族的传统节日清明节。关于这个节日的由来，还有一个感人肺腑的传说呢。
两千多年前，晋国发生内乱，晋国公子重(chóng)耳流亡到了国外。
流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳几天几夜没吃上东西，饿得 A ， 全身无力。随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。重耳__B__地吃完了，问：”这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。重耳感动得流下了眼泪，说：“你这样待我，日后我怎样报答你呢？”介子推语重心长地说：“我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些治国安邦的办法，做一位贤明的国君。”重耳流亡了十九年，终于回到晋国做了国君，他就是晋文公。他念着介子推的好处，想封他做个大官。于是，他几次派人去请介子推。介子推不愿做官，都一一回绝了。晋文公又亲自上门去请。可是到了介子推家，只见大门紧锁。原来介子推不愿见他，背着老母亲躲到山里去了。
晋文公派人前去寻找。可是荒山野岭，找一个人哪儿那么容易呀！有个大臣献计说，不如放火烧山，三面点火，留下一面，介子推肯定会走出来的。晋文公同意了。大火烧了三天三夜，却不见介子推出来。大火熄灭后，人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下，已经死了。晋文公见状，放声痛哭。当他派人来安葬介子推的时候，发现那棵老柳树的树洞里有一封介子推的血书，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”
晋文公将血书藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵烧焦的老柳树下，并下令将这一天定为寒食节。每年这一天，家家禁止生火做饭，只能吃前一天做好的冷食。
第二年，晋文公带领大臣去祭(jì)奠介子推。他们走到坟(fén)前，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，就像看见了介子推一样。祭扫之后，晋文公把这棵老柳树命名为”清明柳”，又把寒食节之后的一天定为清明节。
晋文公一直把介子推的血书带在身边，作为鞭策(biān cè)自己执政的座右铭(míng)。他勤政清明，把国家治理得井井有条。百姓们安居乐业，对不居功劳、不图富贵的介子推非常怀念。每逢清明节，大家都要举行各种活动来纪念他。慢慢地，清明节成了中华民族的传统节日。这天，人们要给去世的亲友或伟人祭祀(sì)扫墓。有的还把柳条编成圈戴在头上，把柳枝插在房前屋后，以示怀念。
【1】在文章第3自然段的横线上填上两个成语，A处可以填：________，B处可以填：________。
【2】回答问题。
介子推对晋文公的希望是什么？
_____________________
【3】对于介子推的希望，晋文公做到了吗？
_____________________
【4】你知道我国还有哪些传统节日吗？
_____________________
15、照样子把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。 _________________________
16、变魔术。(不改变句意,只改变句子的说法)
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
1.翠鸟美丽机灵,我们怎能不喜欢它呢?
2.难道认真学习不是好学生的表现吗?
3.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
4.这不就是你要找的那件衣服吗?
17、按要求改写句子。 （6分）
⑴衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）
。
⑵教室里真静啊，静得 。（补充完整）
⑶太阳真红，红得像 。（从颜色上比喻）
⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
。
⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
。
⑹树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
。
18、改为感叹句
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
19、按要求改写句子。
（1）这不是中国的土地吗？（改为陈述句）
___________________
（2）我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗？（改成陈述句）
____________________
（3）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
__________________
（4）日本人没有明说播音的内容。梅兰芳心里明白日本人的目的。（用关联词语把两句话合成一句话）
_____________________
（5）一向总是爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象。（修改病句）
______________________
20、普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）
___________________________
21、习作展示台。
你最敬佩的人是谁呢?请你写一写。要求内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于400字。
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