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随时随地学习
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1、下列句子中，不是病句的一项是 ( )
A. 因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。
B. 在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C. 这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。
D. 实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。
2、下列字词中加点字的注音、字形都正确的一项是（ ）
A．赋予（yǔ） 恐怖（bù） 濠梁（háo） 挑拔离间（bó）
B．枷锁（jiā） 蛮横（hèng） 自强（qiǎng） 教学相长（zhǎng）
C．拙劣（zhuó） 襁褓（qiáng） 蔓延（màn） 分崩离西（xī）
D．萦绕（yíng） 缅怀（miǎn） 束缚（sù） 强词夺理（qiáng）
3、下列各项中字音、字形完全正确的一项是（ ）
A.拾级（shí） 斡旋 戛然而止（jiá） 销声匿迹
B.雾霭（ǎi） 帷幕 紛至沓来（tà） 不修边副
C.缅怀（miǎn） 抉择 目眩神迷（xuàn） 震耳欲聋
D.漩涡（xuán） 浮燥 暴风骤雨（zhòu） 历历在目
4、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．由于他日复一日刻苦练字，他的书法艺术逐渐达到了天衣无缝的地步。
B．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
C．季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，周而复始，年年如此。
D．世上有一种情最伟大、最无私，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情。
5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【1】这首诗中，画线两句的景物描写有什么作用？
【2】请对“雨脚如麻未断绝”进行简要赏析。
【3】结合整首诗，想一想：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？
6、古诗文默写
⑴ 关关雎鸠，_______________。窈窕淑女，________。（《诗经·关雎》）
⑵ 山光悦鸟性，_______________。 （常建《题破山寺后禅院》）
⑶___________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑷___________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
⑸青树翠蔓，______，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
⑹白居易《卖炭翁》表现卖炭翁内心矛盾的诗句：_________________，________。
7、武汉网友小涵：封城后，我们时刻关注着疫情变化，听到、看到太多的生死离别，每天担惊受怕，流泪恐惧……
小文：看一些“红色经典”著作，可以帮助我们从消极悲怆的情绪里抽离。
小涵：现实中哪有无畏的英雄，都是肉体凡胎的“逆行者”。“红色经典”都是些“高大上”英雄故事，不贴近生活。虚构的人物、虚构的情节，不是真实的历史，读了无益。
请根据你阅读《钢铁是怎样炼成的》的体验，帮助小涵改变“‘红色经典’读了无益”的偏见。
8、落在父亲生命中的雪
■熊荟蓉
查出患心脏病和高血压时，父亲才三十出头，那时我刚上初中。那时候的秋天好像特别冷，9月一开学就需穿上夹衣了。我每周都要穿过四五里长的田间小路回家，带着一罐头瓶腌菜和五毛零花钱返校。
开学不久后的一个周末，我回到家，意外听到母亲边哭泣边说：“你这病要长期吃药，又不能负重，卖棉花的白条不晓得哪天能兑现，我看就让蓉儿去学裁缝吧。湾子里就她一个姑娘在读书了……”
父亲的声音干脆利落：“蓉儿聪明，是读书的料。这话以后不要再提。我这病一时半会儿也不会要命，咱们悠着点，日子能过得去的……”
我装作什么也没有听见，径去厢房找饭吃。只是后来在返校时，拒绝接受父亲递过来的五毛钱。父亲没有勉强，他默默推出自行车，送我上学。
乡间土路，逼仄坑洼，一边是水沟，一边是田地。自行车买回家才半年，父亲车技不佳。我在车后座上摇晃，提心吊胆。
过谭湖段时，猛一阵颠簸，父亲和我连人带车翻到田里。我只是被稻草扎了一下，并无大碍。父亲却歪在车下，挣不起身子来。
在我的帮助下，父亲才重新站起来。他拍拍身上的泥土，有些尴尬地笑了笑，随即提出要我坐在车上，他继续推车行进。
我说学校快到了，你先回去吧。他没有坚持，叮嘱我好好念书，就调转车头。
绚烂的夕阳余晖中，他摇晃在自行车上的黑瘦的背影，显得那么单薄而苍凉。我不忍看第二眼，铆足劲儿朝学校奔跑。
回到学校，在书包的夹层里，我发现了被刻意藏着的五毛钱。每周的这五毛钱，是用来补充维生素的。
那时候，我们自己淘米，用铝盒煮饭吃。下饭的菜，就是从家里带来的酱萝卜、洋姜、霉干菜之类。条件好点儿的学生，可能会带些榨菜炒肉、干鱼什么的。父亲说光吃腌菜不行，要我打点青菜，补充维生素。
五分钱一个的青菜，我本来就舍不得买，这时更不会了。我的零用钱都花在了买纸笔和蜡烛上。晚自习下课后，教室就停电了。还想学习，就只能点蜡烛。一支蜡烛八分钱，能点两个晚上。
直到现在，我都记得蜡烛那淡淡的熏香味，记得镜子里那黑黢黢的鼻孔，记得考了好名次后老师那高分贝的表扬声，记得同学们羡慕和嫉妒的眼神。
说到底，那时我更沉浸于小我的感受，并深以自己的刻苦努力为荣。当我朝着自己的目标坚定奋斗的时候，我看不到落在父亲身上的雪，那沉甸甸的雪。
一个周末回家，见到一脸苦相的大舅正在堂屋里跟父亲说着什么，之后，父亲踅回房里拿出一张条子交给他：“这是150块，你先对付一下。以后，不要再赌了……”
大舅走后，母亲嘟哝开来：“我们的日子都愁得没有法子，你倒是会做好人，给他钱，丢到无底洞里……”
父亲沉下脸来说：“你忍心看着你兄弟被别人下胳膊下腿吗？他求到我们这里了，总不能让他空着手回去。”
然而，父亲的不忍，终是将自己拖进了更深的冬天。那时候，除了田地的收入，我家再没有其他来钱的途径。家里意外支出的这150元钱，只能通过精打细算、节衣缩食来弥补了。
那一个秋冬，我们连红薯和甘蔗都没有吃足，更不用谈鸡蛋和面饼了。所有能换钱的东西，都被父亲打进了算盘。
我们生命的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。现在，当我为了给儿子买房，而甘愿长年累月地躬耕匍匐，每天忍受十几个小时的煎熬时，我总是想起父亲，想起他为我们所默默承受的苦，那些不曾诉说的累，那些悄悄化掉的冰……
父亲，一直都在自己的生命里，孤独地过冬。落在他一生中的雪，今天，终于被我看见。而我，竟然已经没有机会，去为他生一个小火炉，披一件寒衣。
【1】作者在文中记叙了有关父亲的哪几件事？
【2】试赏析下列句子。
（1）夕阳中，他骑在自行车上的瘦弱的背影，显得么单薄而苍
（2）我们生命中的每一抹暖阳、每一缕清光，其实都是父亲用孤独的雪擦亮的。
【3】文章结尾“而我，竟然已经没有机会，去为他生个小火炉，披一件寒衣……”抒发了作者怎样的思想感情？
【4】文中的父亲是一个怎样的人？
【5】结合全文内容，说说“落在父亲生命中的雪”的寓意。
9、作文
自由快乐的平桥村时光，芬芳了鲁迅对淳朴乡村和童真友情的回忆；偏僻却风景优美的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨……人生好比一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街头巷尾，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒； 走过困惑迷惘，把握前进方向。
你有过什么样的经历，引发了你怎样的联想、感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。
要求：①将拟好的题目写在答题卡上；②除诗歌和戏剧外，文体自选；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于 600 字。
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