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1、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 作为一篇小说，如果在情节上不能做到抑扬顿挫，就不足以吸引读者。
B. 他作为班长不起模范带头作用，却只会在一旁任劳任怨。
C. 李老师一进教师就发现气氛不对，同学们交头接耳，小声议论着什么。
D. 优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界惟妙惟肖地表现出来。
2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．伺候 （shì） 亵渎（dú） 静谧（mì） 占卜（zhān）
B．解剖（pōu） 狩猎（shòu） 狡黠（jié） 殷红（yīn）
C．怂恿（sǒng） 归省（shěng） 荣膺（yīng） 决眦（zhì）
D．黄晕（yùn） 陨落（yǔn） 酬和（hè） 确凿（záo）
3、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )。
A. 悄然（qiǎo） 粗糙（cào） 狼藉（jí） 锐不可挡
B. 翘首（qiào） 干瘪（biě） 分岐（qí） 为富不人
C. 教诲（huì） 倒悬（dǎo） 粗犷（guǎng） 不折不挠
D. 倔强（juè） 欢愉（yú） 蜷伏（quán） 眼花瞭乱
4、下列各句中加点词语使用正确的一项是（）
A. 伴着落日余晖，诗人缓步登上望江亭，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，滔滔江水，川流不息，诗意油然而生。
B. 不管国际局势如何风云变幻，我们都要不忘初心，砥砺前行。
C. 对伊朗的核协议危机决不能不以为然，因为它将严重影响中东的和平和世界的稳定。
D. 连日来，抚顺县的梨花谷里，踏青赏花的游客逐渐多起来，他们前呼后拥，欣赏梨花绽放的盛景。
5、阅读下面这首诗，完成下面小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【1】诗中采用“_________ ”和“________ ”（各限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。
【2】诗中名句“________________________ ，_______________________ ”表现出诗人____________ （限2字）的性格。
【3】“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？
6、补充句子
（1）翩翩两骑来是谁？________。
（2）夜来城外一尺雪，________。
（3）半匹红纱一丈绫，________。
（4）________，秋天漠漠向昏黑。
（5）自经丧乱少睡眠，________！
（6）在《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情的句子是“________，________”。
（7）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是________，________。
（8）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：________，________！
（9）《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：________，________。
（10）《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是：________，________。
7、名著阅读
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”
阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
（1）以上文段选自《 》，作者是 。
（2）请把文中划线的句子改为反问 ？
（3）请结合原著回答：文段中的“呐喊”表达了保尔怎样的心声？
8、阅读下面材料,完成下面小题。
（材料一）
壶口瀑布是黄河中游流经秦晋大峡谷时形成的一个天然瀑布,西临陕西省宜川县，东濒山西省吉县,距陕西省宜川县城40公里，距山西吉县城西南约25公里,面积约100平方公里，为陕西省和山西省共有的著名风景名胜区。
瀑布宽达50米,深约50米,最大瀑面3万平方米，是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。滚滚黄河水至此,300余米宽的洪流，骤然被两岸所束缚,上宽下窄,在50米的落差中翻腾倾涌，如同在巨大无比的壶中倾出,故名“壶口瀑布”。
壶口瀑布的形成和发展,是河床上裂点发展和移动的结果。最典型的裂点就是瀑布,因为瀑布是河水垂直跌下的地方。因此,瀑布必须有一层坚硬岩石所成的“造瀑层”,才不易被河水所侵蚀而使瀑布变为急流。由于溯源侵蚀，裂点不断沿河向上游推移,瀑布不断后退,瀑布跌水以每年3~4厘米的速度不断向上游退移,龙槽也以同样的速度向上游延伸,瀑布下的深潭便延伸成“十里龙槽”。
（材料二）
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
——梁衡《壶口瀑布》（节选）
【1】上面两则材料都写壶口瀑布，但写作的目的不同。请简要概括各自的写作目的。
【2】写作目的不同，各自所用的表达方式也不同。材料一使用的主要表达方式是说明，而材料二则是在 的基础上进行抒情和 。
【3】写作目的不同，写作方法也有差异。请按要求完成下面两个小题。
（1）从说明方法的角度，在材料一中任选一句分析其作用。
（2）材料二中作者在写了壶口瀑布的水之后，为什么又写了“脚下的石”？
【4】材料一说明性的语言要求准确，材料二的语言有何特点？请试着写一段赏析性文字。
9、题二：
一场突如其来的疫情改变了我们的生活方式，春节里不能走亲访友了，进小区要测体温了，出门要戴口罩了，开学延迟为线上学习了……
请你以“变”为话题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
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