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1、关于《傅雷家书》内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．傅雷认为，人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。
B．傅雷认为东方文化充满活力、热情、有大无畏精神，西方文化则含蓄而有智慧。
C．傅雷素来主张教育的原则是：先为人，次为艺术家、再为音乐家，终为钢琴家。
D．博雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学等。
2、下列加点字的注音无误的一项是( )
A. 撺掇(duo) 斡旋(gàn) 羁绊（jī） 豁然开朗（huò）
B. 樯橹(lǔ) 凫水(fú) 褶皱（zhě） 自怨自艾（yì）
C. 锵然(jiāng) 眼眶（kuāng） 龟裂(jūn) 风雪载途（zài）
D. 晦暗(hùi) 连翘(qiào) 低洼(wā) 鳞次栉比（zhì）
3、下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也
B．《兑命》曰：“学/学半。”
C．选贤与能，讲信修睦
D．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
4、下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
春日踏青，青芜如毯，___________________；夏日听雨，雨声淅沥，___________________；秋日看花，花叶相辉，_____________；冬日观雪，雪意阑珊， ______________。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③①④② B.④③①② C.④②③① D.③④②①
5、阅读下面古诗，完成各题。
题破山寺后禅院
(唐)常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磐音。
【1】诗的颔联、颈联写出了环境___________的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心______________。
【2】尾联中“此都寂”和“钟磐音”是否矛盾，说说你的理解。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）求之不得，________________________。悠哉悠哉，________________________。
（2）________________________，悠悠我思。________________________，子宁不来？
（3）海内存知己，______________________。_______________________，儿女共沾巾。
（4）______________________，端居耻圣明。_______________________，徒有羡鱼情。
（5）一条条街道宽又平，___________，一盏盏电灯亮又明，_________。
（6）《子衿》中与“一日不见，如隔三秋”有异曲同工之妙的诗句是：“___________________________，__________________________！”
7、阅读下面的名著节选内容，完成下列小题。
“要是您不肯干，您就别干。只是车票没有我们的签字，您就别想上车。这是工地主任的命令。”保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。
她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！
真是沧海桑田哪！
她最近结了婚，现在同丈夫一起到一个大城市去，她丈夫在那里的铁路管理局担任重要职务。真想不到，她竟会在这种情况下遇见少年时代的恋人。她甚至没好意思同他握手。
她的瓦西里会怎样想呢？保尔竟如此潦倒，真叫人心里不是滋味。看来，这个火夫一直没有什么长进，只能干个挖土的差事。
……
——节选自《钢铁是怎样炼成的》
【1】《钢铁是怎样炼成的》的作者是谁？选文中“衣衫褴褛”的保尔正在从事什么工作？
【2】节选部分生动地描写了保尔的外貌，试分析外貌描写的作用。
【3】保尔问话的“那女子”是影响他的重要女性之，结合名著原文内容，说说“那女子”对保尔产生了怎样的影响。
8、阅读《花开屋外，福藏心中》一文，完成下面小题。
花开屋外，福藏心中
若蝶
①有一年冬天，因生活中的各种不顺，我去外省女友处小住了一段时间。
②临近年关，女友带我去山上采风，下山时顺道看望了一位老人。冬日的村庄，寂静安详，透出几分荒凉。女友带我走近一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，老房的四周围着篱笆院墙。
③推开半掩的斑驳的木门，扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花瓣洒落在院中，仔细看是一幅幅写着“福”字的春联。
④院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人，正手握毛笔，在院中的一张木桌上书写春联。
⑤每写好一张，就有一个五六岁穿着红花棉袄的小女孩接过去铺在地上。灰白的泥土地面上，铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”宇横七竖八地散落在院中。
⑥来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙俩人，老人唯一的儿子，五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送来慰问品。
⑦老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。
⑧我低头看着一地的红纸，老人的字写得不算好，但每个“福”宇都匀称周正，力透纸背。满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停地跳动着。
⑨陋室破衣，命运多舛，福在哪里？
⑩忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。啊，是腊梅的香气！我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。我环顾了一下小院，发现小院的四周都种着花草，有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普通的花草，但春有红月季，夏有美人蕉，秋有菊，冬有梅，祖孙二人的生活里，一年四季都有花香缭绕。
⑪“大爷，写这么多福字干什么用呀？”女友问。
⑫“送给乡亲们的，每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出啥好东西，只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。
⑬“大爷，这娃的娘有消息吗？”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，追问老人。
⑭老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。
⑮“大爷，你恨她吗？
⑯“恨啥呀，孩子有自己的难处吧。”老人说着深嗅了一口梅香，“腊梅真香呀！”
⑰临走时我在女友的耳边叮咛了几句，塞给她五百元钱，女友把钱递给老人：“大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。”
⑱老人忙用手挡了挡：“怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头，暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。”在女友的再三坚持下，老人才不好意思地收下了。
⑲老人进屋，拿出一个布口袋递给女友：“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。”
⑳谢过后，我们起身告辞，我回头再看一眼土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香，给荒寂的小院绘出一抹亮色。
㉑福在哪里？就在老人一颗懂得感恩的心上。我又望一眼满目春波的女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷将人世的风雪挡在了门外，这样的孩子，长大后心上也是开着花的。
㉒花开屋外，福藏心中。那一天我给老人送去了物质救济，老人却还给我一份精神救济。
（选自《思维与智慧》）
【1】选文写了体现出老人善良的哪四件事情？请用简要的语言概括。
（1）______________________________________
（2）______________________________________
（3）______________________________________
（4）______________________________________
【2】结合上下文，根据要求，品析文中画线的句子。
（1）老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。（从描写的角度赏析）
（2）满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在灰土地。上。满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停地跳动着。（从修辞方法的角度赏析）
【3】请赏析“花开屋外，福藏心中”这一文题的妙处。
【4】下列对文章的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）
A．因为老人把“福”记在心中，积极乐观，懂得知足感恩，所以写出的每个“福”字都匀称周正，力透纸背。
B．文章第⑨段承上启下，从上文对爷孙俩居住环境差、衣着简陋和命运多舛的描写，转入后文对“福在哪里”的叙写，增强了文章的条理性和语言的流畅性。
C．文中第⑩段是对小院的环境描写，说明老人生活条件舒适，懂得享受生活。
D．第⑫段中的“恨啥呀，孩子有自己的难处吧”一句写出了出老人内心的遗憾。
E．文章末段巧妙点题，意味深长，同时也揭示了文章的主题，引人深思。
9、任选下面一题作文。
（1）材料：
告别是一种心情，也是一种决定。有时它不是结束，而是开始。我们在一次次告别中获得成长，或是体味遗憾……
以“那一次告别，让我___________”为题，写一篇文章。
要求：①自主选择词语将题目补充完整，②以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；③内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
（2）请以“我的青春，我的梦”为话题，写一篇演讲稿。
要求：①自主立意；②自拟题目。
（注意）选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名，请用育英学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
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