2024-2025学年（下）汉中七年级质量检测语文

1、体会加点词的意思，选出意思相同的一组(　　)

A. 初极狭，才通人   阡陌交通，鸡犬相闻

B. 欲穷其林   欲与天公试比高

C. 便舍船，从口入   土地平旷，屋舍俨然

D. 渔人甚异之   或异二者之为

2、下列词语书写完全正确的一项是（  ）

A．赌注          沼泽           喧闹          叹为观止

B．唯幕          烘烤           腐蚀          格物致知

C．枯躁          飘移           萦绕          挑拨离间

D．奠定          缅怀           驰聘          穿流不息

3、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（   ）

A.《望洞庭湖赠张丞相》是一首投赠诗，投赠诗是指作者写给具体的人的诗歌作品。

B.《庄子》一书是庄子及其后学的著作。庄子，春秋时期哲学家，法家学派的代表人物。

C.照壁是大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰的墙壁，是中国传统建筑特有的部分。

D.“但余钟磬音”中的“钟磬”是指佛教法器。寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。

4、下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（     ）

A．教学相长也。（判断句）

B．是故学然后知不足。（倒装句）

C．力恶其不出于身也。（判断句）

D．其此之谓乎。（反问句）

5、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？

6、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①______________，悠悠我思。 (《诗经·子衿》)

②自云先世避秦时乱，______________。 (陶渊明《桃花源记》)

③______________，落日故人情。 (李白《送友人》)

④万籁此都寂，______________。 (常建《题破山寺后禅院》)

⑤时见幽人独往来，______________。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

⑥______________，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①《小石潭记》中表现作者的心情由乐转悲，“记之而去”的原因的句子是“______________”。

②《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人在漏雨茅屋中彻夜难眠的情形的句子是“______________”。

7、名著导读

（1）《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、_____________（姓名）的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。

（2）《傅雷家书》主要讲的是_________________ 。

（3）在《水浒传》中高太尉设下借刀杀人计，让林冲误入白虎堂陷入绝境逼上梁山，《三国演义》中，______（人名）巧施此计，利用_______(人名）盗书，借曹操之手杀了蔡瑁、张允。

8、阅读下面的材料，完成下列小题。

（材料一）

国民阅读研究与促进中心主任徐升国分析认为，近十年来，图书阅读量和阅读率都处于相对平稳的态势。这说明，如今媒体接触方式和阅读方式已呈多元趋势，很多人选择了数字阅读、有声阅读方式，在一定程度上分流和补充了图书阅读。从国际上看，纸书阅读量其实是呈缓慢下降趋势的，相比之下，我国阅读态势平稳，这证明这几年国内大力推进全民阅读，重视纸书、深阅读，已经开始收到一些成效。不过，徐升国认为，尽管我国人均图书阅读量为4.66本，但与一些国家相比还有一定差距，这提醒我们培养国民阅读习惯不是一朝一夕的事，还需要长期努力。

（材料二）

第十五次全国国民阅读调查报告

（材料三）

第十五次全国国民阅读调查数据显示，有声阅读也即“听书”，受到越来越多人的欢迎，使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。中国新闻出版研究院所做的国民阅读调查显示，2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%，较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。同时，有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。

如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式，数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。君不见，早班地铁里，人手一部手机的“低头族”比比皆是，很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。某种意义上，包含在这种场景中的数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”，如今则需进一步发问，阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”？

仔细想想，无论何种阅读方式，你现在是否还能沉下心来读完一本书，还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈？当以秒计算的短视频日渐流行，无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应，需要更多维度、更深层面的观察。

科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，如何让科技的进步服务于人的发展，“读书”这件事本身，已经提出了一个值得思考的问题。

【1】下列对材料的理解不恰当的一项是（  ）

A.我国人均图书阅读量和一些国家的差距昭示我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事。

B.成年国民越来越倾向于数字化阅读，表明数字化阅读已经是这个时代的主流生活方式。

C.就像海浪一遍遍冲刷着沙滩，无数如走马灯般轮转的兴趣点很难在脑海中留下痕迹。

D.虽然科技在日新月异地发展，但阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。

【2】阅读材料二，你从图表中得出什么结论？

【3】如何让科技的进步更好地服务于人们的读书需要，请提出你的建议。

9、阅读下列材料，按要求作文。

人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得……

请以《丢》为题写一篇文章。

要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。