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2024-2025学年(下)阿勒泰地区八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各组词话中加点字的读音全都确的一组是( )

    A. 撺掇(cuān)  皎洁(jiǎo)   眼眶(kuàng) 晦暗(huì)

    B. 闭塞(sài)   怅惘(chàng) 锵然(qiāng)   翩然(piān)

    C. 悬殊(xuán) 陨石(yùn) 携带(jié) 缄默jiān)

    D. 沼泽(zhǎo) 狩猎(shòu)   帷幄(wū) 龟裂(jūn)

  • 2、下列解说正确的一项是( )

    A. 《回延安》 《安塞腰鼓》 《大雁归来》  《大自然的语言》

    解说:四篇文章标题短语结构各不相同。

    B. 扬州市政府食堂清明假期对外开放,不仅彰显了政府“以人为本”的执政理念,而且让政府食堂揭开了神秘的面纱。

    解说:该句没有语病。

    C. “道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪”。随着《流浪地球》电影的热映,这句话也随之走红网络。

    解说:该句标点符号使用正确。

    D. “好奇”号火星车搭载的相机最近在火星上拍到了两次日食。

    解说:这句话主干是“相机拍到日食”

  • 3、下列句中字词解释有误的一项是(  

    A. 土地平旷,屋舍俨然   俨然:整齐的样子。(《桃花源记》陶渊明)

    B. 潭中鱼可百许头   可:可以。(《小石潭记》)柳宗元)

    C. 盖简桃核修狭者为之   简:挑选。(《核舟记》魏学洢)

    D. 抟扶摇而上者九万里     抟:盘旋飞翔。(《北冥有鱼》)

  • 4、下列对所学课文说法不正确的一项是( )

    A.《小石潭记》作者柳宗元,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。本文是他被贬官永州后,为排解愤懑之情,在寻山访水的过程中偶遇美景而兴致所至而写。

    B.《桃花源记》中桃花源中人盛情款待渔人,是想将渔人留在桃花源,和他一起生活。

    C.《核舟记》如实地写出了核舟的全部人和物,是一篇说明文。

    D.《核舟记》表现了我国古代工艺作品的精湛。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    1诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是:____

    2诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人怎样的思想感情?

    3请赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗词默写

    送杜少府之任蜀州  

    王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    __________________________

    __________________________

    无为在歧路,儿女共沾巾。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下列名著选段,完成下面小题。

    (甲)十月八日

    今天柯察金第一次独自到花园里散步。他不止一次问我,他何时才能出院。我说快了。那两个姑娘每到探视日都来看他。现在我知道了他能忍受剧痛而不呻吟的原因啦。我问他时他回答:“您看看这本书就清楚了。”

    (乙)俩人都明白,这段感情已无法再继续下去了。

    这一天,在满地落叶的库佩切斯公园,他们在进行最后一次谈话。他们来到陡坡上的栏杆旁边;第聂伯河灰暗的河水在栏杆下面闪动;一只拖着两只驳船的小轮船,正从桥洞里钻出来,用它的轮翼费力地划着水面,缓缓地逆流而上。落日的余辉洒在特鲁哈诺大岛,一片金黄,各家的窗户玻璃也一样火红。

    冬妮亚看着金色的夕阳,神情忧伤地说:“难道我们的友谊就再也无法挽救了吗?”他盯着她,皱紧了眉头回答说:“冬妮亚,这件事我们已经谈过了。事情明摆着,你知道我一直在深深地爱着你,就是现在,我对你的爱还没完全改变的,只不过,你一定要跟我们在一起。我已经不是从前那个保尔了。”

    1(甲)文段描述的是保尔哪一次死里逃生的经历?文段中的“这本书”指的是哪本书?

    2(乙)文段提到“俩人都明白,这段感情已无法再继续下去了”,请结合原著分析保尔和冬妮亚分手的原因。

    3你的好友小杰在网课学习中没有很好地把控自己,复学后成绩起伏较大,他有些沮丧。你准备赠他一本《钢铁是怎样炼成的》,请结合该书内容,在扉页上写一段话鼓励他。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文章,完成下面小题。

    麦与镰的季节

    屈绍龙

    ①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。

    ②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。

    ③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。

    ④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。

    ⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。

    ⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子成了待阁的少女。

    ⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

    ⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。

    ⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。

    ⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿。此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索。

    手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……

    1根据文章内容,将表格补充完整。

    扬花的麦子

    成熟的麦子

    收割麦子

    赞美麦子

    温情

    努力生长

    牵挂母亲

     

     

     

    2文中两处划线句子富有表现力,请加以赏析。

    (1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。

    (2)我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

    3第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?

    4阅读下面两段文字,回答问题。

    (1)岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。

    (屈绍龙《麦与镰的季节》)

    (2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。

    (冯骥才《日历》)

    以上两段文字都感悟岁月,请根据你的理解,联系实际谈谈自己的看法。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、读下面材料,根据要求作文。

    父亲和儿子走在雪地里,看到远处有一棵大树,就对儿子说:“我们来比赛,看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心的走,不断注意自己的双脚,把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁,看到父亲已经先到,他并不觉得意外,但父亲走的路比较直,却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线,最有效的方法不是光看着脚,而是注视着前方的目标。只要眼睛始终不离开大树,就能走成一条直线。

    读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①根据材料寓意,选好角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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