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随时随地学习
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1、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．元宵节后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。
B．国庆长假，对于欧美一些零售商和奢侈品牌而言，是名副其实的“黄金周”。大量的中国游客，给当地低迷的经济增添了一抹亮色。
C．去年春节，我国大部分地区风云变幻，有的晴空万里，有的雨雪交加，恶劣的天气给人们的生活带来了不少麻烦。
D．小明在学习中有了一点进步，就目空一切，自以为他是天下第一，这是很不好的。
2、下列分析正确的一项是（ ）
A. 小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。
解说：这句话运用了比喻的修辞手法。
B. 正在筹建的体育公园，待建成后，将填补我县专业体育中心的空白。
主干：体育公园建成后填补空白。
C. 能工巧匠 绿阴如盖 张罗买卖 玲珑剔透
解说：这四个短语结构各不相同。
D. 如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。
解说：这两个分句之间是假设关系。
3、下列词语注音和字形完全正确的一项是（ ）
A. 雾霭（ǎi） 褶皱（zhě） 眼眶（kuàng） 消声匿迹（nì）
B. 冗杂（rǒng） 狩猎（shǒu） 蛮横（hèng） 接踵而至（zhǒng）
C. 蹿掇（duò） 堕落（duò） 萦绕（yíng） 络绎不决（yí）
D. 闭塞（sè） 羁绊（bàn） 彷徨（páng） 出类拔萃（cuì）
4、下列句子说法不正确的一项是
A. 演讲稿的撰写和平时写作有所不同，特别需要充分考虑听众的年龄、身份、心理等特点，力求观点明确、思路清晰、首尾精心设计、语言着力锤炼，从而提升演讲的效果。
B. 奥斯特洛夫斯基以俄国十月革命为背景，写出了《钢铁是怎样炼成的》这一巨著。书中主人公保尔·柯察金在妻子达雅的影响下，逐步走上革命道路，虽历经磨难，但矢志不移。
C. “对学生来说，圈点批注、摘抄和笔记是我们进行课内外阅读的重要读书方法。”一句的主干是“圈点批注、摘抄和笔记是方法。”
D. 说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。写作实践中采取哪一种顺序，要根据关注的角度来定。
5、阅读下面这首诗，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【1】对《关雎》的理解分析,不正确的一项是（ ）
A．这首诗采用重章叠句的形式，达到回环往复的表达效果。
B．“悠哉悠哉”形容男子的思念之情绵绵不尽。
C．“寤寐思服”“辗转反侧”写出男子追求女子而不得时苦闷、焦躁之情。
D．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出男子与心上人结婚时鼓乐齐鸣的场景。
【2】“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”这四句运用了什么表现手法？请简要分析。
6、填空。
（1）坐观垂钓者，__________________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
（2）海内存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）参差荇菜，左右流之。________________，________________。（关雎《诗经·周南》）
（4）蒹葭萋萋，______________。（蒹葭《诗经·秦风》）
（5）________________ ，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）
（6）________________，悄怆幽邃。 (柳宗元《小石潭记》)
（7）________________，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）
（8）贫贱之知不可忘，_______________ 。（《后汉书·宋弘传》）
（9）为山九仞，_______________。（尚书·旅獒）
7、名著阅读
名著《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔四次死里逃生。他的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神也对他无可奈何。请你用简洁的语言概括保尔战胜死神的两个情节。
8、阅读下面的文字，完成下面小题。
再聪明，也比不过真正热爱
①两年前，我应哈佛大学驻中国代表处的邀请，给一个青少年营做演讲。这个营的成员是从各个高中甄选出来的，都是尖子生。两场演讲我用了同一个题目：愿你一生勇敢，不负聪明。
②我讲了聪明可能遇到的问题，也讲了我的建议并给予鼓励。两场演讲结束后，都有孩子来找我。第一场结束后，一个男孩跟我说：“你说得对，我就是那种做什么都很快的人，也得过不少竞赛奖项，但我不知道怎么找到动力。”第二场结束后，有好几个孩子跑到后台，一个女孩说：“我完全明白你在讲什么，我就是像你描述的那样，从小总当第一名，但很多时候内心会很脆弱。”
③聪明是一种很容易被识别的特征，聪明的孩子也非常容易被周遭的人捧在掌心里。但也因为如此，聪明的孩子很容易面临一些共同的问题。我算是从小到大一直都被人说“聪明”的：我没刷过题，却总是考第一；小学放学后先在户外玩到天黑，中学放学后先去打篮球；从小在学校做主持人，也做校园电视台，参与文艺演出，参加校学生会；学习也不需要父母督促。总而言之，我没有感受过学习有多辛苦。
④我经历的真正困难，是在大学毕业，真正面临人生选择的时候，内心深处对于自我和事物的感知。我在大学时，有一段时间陷入了“自我怀疑”的困境：我的成绩和业余爱好都算不得出色，自己想要为之努力的写作也毫无进展。这种时候，我就不停地给自己制订“成就”目标，幻想自己在某些方面能大放异彩。可现实常常事与愿违，这让我十分焦虑。
⑤直到过了好几年，我才慢慢发现症结所在：我混淆了对“成功”的感觉和对事物本身的感觉。就拿游泳来说，如果我喜欢的是得第一名、站在领奖台上，那么游泳时想得更多的，是取得成功的步骤。但如果我喜欢的是游泳本身，那么游泳时更注重的可能就是身体接触水时的感觉，身体在水下奇妙的变化、手臂调动肌肉拨开水面时的触感，想的是更纯粹的关于身体和动作的细节。
⑥吊诡的是，在人生的很多领域，前一种心态都不如后一种心态更能带来真正的成功。我第一次意识到这一点，是在一堂大提琴私教课上。当时我已经学了两三年，给自己订的目标是能在那年的年终聚会上演奏。但是有一次上课的时候，老师打断了我的演奏，直言不讳地问我：“你是不是没有听你演奏的声音？你真的听不出音色本身的好坏吗？”我发现，我确实没有全身心地感受声音，我只关心练习曲的进度。
⑦这件事带给我很大的刺激。我开始慢慢感受到，当其他人真正喜欢一件事时，他们是怎样全身心投入的。
⑧跳舞的时候，专注于肌肉和身体的感觉；写作的时候，专注于记忆所引发的细微情绪；研究数学的时候，专注于方程式两边的意义。我羡慕他们那种发自内心的专注，他们能够每天沉浸其中，而不让随时随地的进度审查干扰心绪。不能沉下心来感受事物，在任何领域都是阻碍人精进的最大障碍。
⑨对我来说，从小到大那些轻易获得的成绩，让我误以为成就感就等于兴趣。我想尝试各种事情，其中有很多并不是因为我怀有深沉的爱，而是因为我喜欢给自己“打钩”：你看我又掌握了一项新技能，你看我这也好、那也好，什么都好。
⑩而真正的人生成就，属于极致的深沉者。在更广阔的世界中，在更长久的人生里，是对一件事极致的敏感和热情，让一个人摸索出攀登的道路。就好像全世界只有他和他正在做的事情，那种专注，让内心澎湃如大海。
⑪听一个音符，就像音符里包含宇宙；推演一个公式，愿意数十年如一日；写一行代码，就像全世界都安静下来……
⑫想要在真实的世界里做出一些重要的事情，就需要将自己打碎，忘掉所有既往，找到从山脚开始攀登时的那种赤子之心。
⑬这个世界上的高山太多了，攀登每一座高山都需要穷尽毕生的力气，一步一步地行进。如果内心没有真正的热爱，根本无法持续体验一次次攀登带来的成就感！
⑭只有抛却聪明带给自己的所有包袱，找到真正能让自己泪流满面的事物，才能获取支持生命的长久力量。愿你一生勇敢，不负聪明。
（选自《读者》，文/郝景芳，基于命题需要有删改）
【1】阅读①—④段，说说作者认为聪明的孩子有哪些共同特征？
【2】阅读第⑤—⑨段，分析作者将“对‘成功’的感觉”和“对事物本身的感觉”两者混淆的原因？
【3】阅读⑩—⑬段，找出作者得出“真正的人生成就，属于极致的深沉者”这一结论的理由。
【4】阅读全文，说说如何才能做到“一生勇敢，不负聪明”。
9、从下列两个题目中任选一题作文。
题目一：
我喜欢襄阳，也许是因为她的山水之秀，也许是因为她的人文之胜，抑或是因为她拥有的独特自然风光与文化底蕴浑然天成……
作为襄阳人，你游览过襄阳的哪些地方？你的感受如何？请以“我爱襄阳的 ”为题，写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整，如古隆中、唐城等景点；（2）不出现真实的班级、姓名，不少于600字。
题目二：
活在喧器的尘世中，因为一次最美的相遇，让我们的眼亮了、心活了、情也真了……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“相遇”为话题，写一篇作文。
要求：不出现真实的班级姓名，不少于600字。
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