1、下列句子没有语病的一项是( )
A.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧。
B.这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。
C.党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。
D.中国提出的共建“一带一路”倡议,为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了新路。
2、下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是( )
A. 当安塞腰鼓戛(gá)然而止的时候,世界出奇地寂静,耳畔是一声渺远的鸡啼。
B. “自信”与他的姊(zǐ)妹“平和”总是携手并进,相副相成。
C. 反动派挑拔离间(jiàn)卑鄙无耻,你们看见学生放假了,便以为我们没力量了吗?
D. 这一彩幻只是稍作停留,顷刻间便暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬(shùn)息万变,真是无穷变幻,纷至沓来。
3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )
A. 我虽年近八十,行将就木,但还要为祖国的现代化建设尽自己一份力量。
B. 他为人大度,心胸开阔,乐观向上,说起话来还很幽默,这种豁然开朗的性格,深受老师和同学们喜欢。
C. 董事长刚去世,子孙就陷入财产争夺战,原来辛苦建立的企业王国顿时分崩离析。
D. 那“画框”中的亭桥,在阳光下金碧辉煌,桥身与倒影相映成趣,孔如环佩,半实半虚,这“借景”之作,让人叹为观止。
4、下列加点词语使用不当的一项是( )
A.多读一些书,让自己多一点自信,加上你因了解人情世故而产生的一种对人对物的爱与宽恕的涵养,那时,你自然就会有一种从容不迫、雍容高雅的风度。
B.看到漫山遍野的油桐花盛开,美不胜收,让人叹为观止。
C.学成一门专业是艰苦的,不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟,已掌握了这门学问。
D.这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,渐渐低回,让人回味无穷。
5、阅读下面这首诗,完成下面小题。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(节选自《茅屋为秋风所破歌》)
【1】对《茅屋为秋风所破歌》(节选)内容的理解和分析不正确的一项是( )
A.布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,表现诗人穷困苦痛的生活状况。
B.“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。
C.选文中,诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难。
D.诗人遭受夜雨的痛苦,期盼广厦与民,将苦难加以升华,情绪含蓄压抑。
【2】“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”表现了诗人怎样的思想感情?
6、诗文默写。
(1)海内存知己,_______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)_______________,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》)
(3)_______________,悠悠我心。(《诗经》)
(4)挥手自兹去,_______________。(李白《送友人》)
(5)知不足,_______________。(《虽有嘉肴》)
(6)万籁此都寂,_______________。(常建《题破山寺后禅院》)
(7)_______________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(8)_______________,肩膀上的红旗手中的书。(贺敬之《回延安》)
(9)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,_______________,_______________。(陶渊明《桃花源记》)
(10)王安石在《子美画像》诗中说:“宁令吾庐独破受冻死,不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是:_______________,_______________!
7、名著阅读。
请你阅读下面《钢铁是怎样炼成的》中的选段,完成下面三个小题。
保尔憋了好久的怒火,再也按捺不住,终于爆发了。他总是这样,一发起火来,动作就异常迅猛。“怎么,你们这帮坏蛋、奸商,竟敢欺负人?”保尔像蹬着弹簧,两手一撐就蹿到中铺上,挥起拳头,朝莫季卡那副蛮橫无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲,那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋,统统给我滚下去。不然的话,我就要你们的狗命!”保尔用枪指着上铺那四个人的鼻子,怒冲冲地吼着。这样一来,局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人,要是有谁敢碰碰保尔,她就准备开枪。上铺马上腾出来了,那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。
(1)请给“再也按捺不住”句中的加点字“捺”注音:__________
(2)请概述选段中说的是什么事情。
(3)从这件事情中你看到保尔具有什么样的性格?
8、阅读下文,回答问题。
童趣悠长的夏天
穆志强
①城市的夏天总是无遮无挡,了无生机,让人望而生畏。尤其是伏天,人们整个身心被沉沉热浪包裹着、炙烤着,不由的滋生一种煎熬岁月的感觉。每当此时,我就倍感百无聊赖,常常一个人怅然地躲到季节深处,怀念散发着泥土气息的乡野风情,怀念那久已逝去的童趣悠长的夏天。
②儿时的夏天来的早去的迟,仿佛很长很长。每年端午节一过,即掰着指头算日子,盼望着放暑假,盼望着夏天早早降临人间。那时,心目中的夏天不受节气限制,只要是热天统统称之为夏天,甚至初秋也认为是夏。夏季来临,土生土长的乡娃子们摆脱了学校和大人们的束缚,可以尽情地到大自然深处去触摸它的脉搏,聆听它的心跳,舒展童心,释放朝气蓬勃的能量。
③童年的夏天风云多变、幻化无穷。晴朗的日子里,敞亮的谷场上喧声如潮,三三两两的童男童女结伴而来,有的打老瓦、斗陀螺,有的跳绳、踢毽子,有的滚钢圈、溜弹子,有的摔纸炮、下石棋……玩腻了,变着花样去河湾里逮蝈蝈、粘知了、掏鸟蛋;去园子里,摘桃摘梨摘葡萄,吃黄瓜香瓜西瓜。陆地上玩够了,男孩子们成群结队跑到河里塘里堰里洗澡,一个个光着屁股齐刷刷地站在坝埂上,接二连三往水里跳。你练蛙泳,我扎猛子,他打仰八河,不会凫水的拽着水边的树枝打“扑腾”。水面上浪花四溅,欢声笑语传遍飘香的原野,消融在碧绿碧绿的诗情画境中。
④忽然,一声惊雷在头顶上炸响,乌云翻卷着从天边滚滚而来,顽皮的孩子们被突如其来的雷雨搅得惊慌失措,纷纷四散逃离,犹如小鸟般飞回家门。但是,他们并没有歇住手脚,不约而同地站在屋檐下,扯着嗓子高喊:“风来了,而来了,黄毛丫头屎来了。“风婆婆放风来,雨公公放水来,白米干饭端进来……”闪雷响彻四野,雨“哗哗”地下起来,宴时间,村庄、四野、河流沐浴在迷蒙的烟雨之中。密密的雨线织起一道道水帘,把天和地拉的很近很近,把乡娃子的疯动和野心也围在有限的空间里。雨过天晴,田园上空折射出一弯五颜六色的彩虹,湿漉漉的草滩上又有了童声稚语。无数小天使们甩起清澈的响鞭,赶着牛儿羊儿鸭儿鸿儿来这里放牧。他们一会儿拉着小手转着圈儿做游戏,一会儿爬到牛背上吹起柳笛,一会儿跑到池塘边翻菱角、摘莲蓬、指荷叶,一会儿攀到水车上“吱吱呀呀”地车水,边车边唱:“车水啰欶秋啰,白米干饭泡汤啰……”稚嫩的歌声宛若一缕缕甜润的清风,在静静的村野间飘荡。
⑤夏天,另一件不可缺少的活动就是逮鱼摸虾。这不仅是孩子的天性使然,更是乡村娃娃的拿手好戏。他们不会用渔网在大河大堰里去捕鱼,而是小打小闹,约三五个伙伴,选一方清幽幽的小池塘或一段水不盈尺的小溪,搭上泥坝,用木桶、脸盆连番舀水。半天工夫,白花花的鱼儿虾儿就会暴露在光天化日之下。这时,伙伴们高卷起裤脚,左顾右盼,你追我赶,围追堵截,不大一会,桶里、盆里、瓢里全是活蹦乱跳的鲜鱼活虾。回头再看这些小家伙,鼻子和脸上全是泥,活脱脱的成了“泥猴”。晚上归来,家家的灶房里都飘出一阵阵鲜味,过路的人们闻到也不禁唾津潜溢了。
⑥乡村的夏夜总是那么神秘而富有情趣。深邃的夜空中,皎洁的月亮和闪烁的小星星永远是孩子们放飞的心事。星月下的夜里,到处人语喃喃。这家娃娃躺在竹床上,一边贪婪地享受着芭蕉扇摇出的凉风,一边朦朦胧胧地感受着枕边韵味悠长的眠歌:那家孩子坐在枝影摇窗的小院里,睁着忽闪忽闪的大眼睛,似懂非懂地听着爷爷奶奶讲《嫦娥奔月》、《牛郎织女》的故事;也有不安分的大孩子溜到远处的谷场上,听算命先生拉白话,或听鼓书艺人说唱《水浒传》、《封神榜》、《薛平贵征东》……更有贪玩的孩子钻进树林里、草丛中,捉萤火虫、蝈蝈几。夜色茫茫,月转星移,衣家孩子在眠歌里在故事里在虫鸣犬吠中,进入无忧无虑的警乡。
⑦我曾经是众多顽童中的一员,如小草般安守着朴实无华的日子。故乡的山山水水、沟沟坎坎,曾留下我童年的脚印,五彩斑斓的夏日生活,丰富了我的童趣,装扮着我的童年,使我心灵深处始终埋藏着无邪的童真。而今,身在城市,人进中年,每日穿行于高楼大厦之中,与千千万万市民一起,无条件地匍匐在工业文明的脚掌之下,年复一年地忍受着夏天带来的浮躁和烘烤。多么想牵着时光的衣襟,重断回到过去,回到鸟语花音的乡村,回到竹篱茅舍的老屋,回到多姿多彩、无牵无挂的童年。
【1】给下列加点字注音。
①炙烤(__________)②怅然(__________)③霎时(__________)④深邃(__________)
【2】全文主要是写乡野的夏天,而首尾却同时谈到了城市的夏天,意义何在?
【3】本文在叙述事件时注意了详略结合,细致入微地详写了夏天里的哪些乐事?
【4】本文语言质朴生动、自然亲切,像涓涓细流流淌着真挚的心绪,请赏析下面句子。
鸟云翻卷着从天边滚滚而来,顽皮的孩子们被突如其来的雷雨搅得惊慌失措,纷纷四数逃离,犹如小鸟般飞回家门。
【5】阅读文章第⑦段,哪一句话明确交代出故乡夏日生活带给我的益处?
【6】文章多次引用童谣,这样写有什么好处?
9、请在下面两个题目中,任选一题,按要求作文。
总要求:文中不能出现真实的姓名,校名,地名。
题一:请以“记忆最深刻的那个人”为题目,写一篇文章。
要求:①要有真情实感,不得抄袭;②600字左右;③字迹工整,不写错别字。
题二:请以“____________并不可怕”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,如“考试”、“挫折”、“困难”等;②600字左右;③字迹工整,不写错别字。