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1、先把诗句补充完整，再分别写出与诗句相对应的节日和习俗在后面括号里。
1．春城无处不飞花，__________。（_________）（________）
2．_____________，不知秋思落谁家。 （_________）（________）
2、根据意思写四字词语
（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（ ）
（2）像游鱼那样一个接一个地出去。（ ）
（3）原指人为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。（ ）
3、根据所学知识填空。
1．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，___________，___________。
2．王维送别元二去安西时，举起酒杯对元二说：“_________，___________”。
3．《长歌行》里的“_____________，____________。”告诉我们要珍惜时间，趁年少时努力学习，将来长大了才不会后悔。
4．小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金，____________”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“___________，化作春泥更护花。”老师教育我们“不精不诚，__________。”正是在老师的淳淳教导下，我们才知道“天行健，___________。”
4、语言积累
9．世间没有一种具有__________________的东西，可以不经过____________________而能够得到的。
10．只看一个人的__________，结果是____________：你就得不到__________。必须如____________一样，采过____________，这才能酿出_______________________……
11．不论平地与山尖，______________________________。
12．___________________，子规声里雨如烟。
5、先把下面词语补充完整，再按要求答题。
处心积（______） 足（______）多谋 （______）计多端 呕心（______）血
（1）其中的贬义词是：_____________________________________
（2）从四个词语中选择一个词语写一句话。
____________________________________________
6、阅读《清平乐·村居》中词句，完成练习。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
解词。
相媚好：________
翁媪：________
【2】最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
解词。
无赖：________
卧剥：________
7、古诗文阅读
舟过安仁 [宋]杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 | 稚子弄冰 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 |
【1】《舟过安仁》中，与《稚子弄冰》中的“稚子”意思相近的词是_______。两首诗都向我们展现了________的儿童形象。
【2】稚子玩冰的动作词语有______、______、______。诗中孩子玩冰的过程，取冰时的_______、穿丝时的_______、敲冰块时的_______和冰碎后的懊恼，呈现了孩子们的心情变化。
【3】对这两首诗的理解，错误的一项是（ ）
A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。
B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了活力和快乐。
C．“忽作”和“怪生”两个词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满和责怪。
8、阅读古诗，完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
白满川， 。
，才了 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语。
（1）川：_________________
（2）才了：___________________
【3】这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________，其中前句是静态描写，后句是______，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒。后两句_______，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出___，表达了诗人对_________和对农民_________________。
9、我能阅读片段，并回答后面的问题。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
……
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
——选自《呼风唤雨的世纪》
【1】整理下面的问题，在括号里填上对应的序号。
A．不影响对课文内容的理解
B．帮助理解课文内容
C．引发深入的思考
问题1：20世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪？______
问题2：“千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙”在现代指什么？______
问题3：科技发展是利大还是弊大？______
【2】“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。”中的加点词语说明这句话运用了_________的修辞手法，这样表达的好处是__________________。
10、根据课文内容完成练习。
（1）下面对课文内容表述有误的一项是（ ）
A.父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。
B.在两次身陷困境的情况下，父亲帮“我”找到了出路。
C.顽强的意志可以帮人克服许多困难，找到出路。
D.成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。
（2）“通往广场的路不止一条”，我还可以用“______________________”这句谚语来表述。这句话对我的启示是：__________________________。
11、阅读课文，回答问题。
深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
【1】把文中括号里有不合适的字划掉。
【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
_____________________________
【3】在文中找出两个比喻句。
_____________________________
【4】注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
_____________________________
12、课内语段赏析
山里的野兽见了，都纷纷逃命。狐狸得意洋洋地对老虎说：“怎么样？你看，各种野兽都怕我了吧？”
老虎不知道这些野兽是怕自己才逃跑的，还以为它们真的怕狐狸呢？
【1】_________一词说明山林里的野兽都十分害怕。
① 逃跑 ②纷纷 ③逃命
【2】得意洋洋的近义词是（________），反义词是（________）。
①得意忘形 ②垂头丧气 ③兴致勃勃 ④怒气冲冲
【3】野兽被吓跑的原因是（________）。
①它们害怕狐狸 ②它们害怕的是老虎 ③它们不但怕老虎而且更怕狐狸
【4】读了上面的话，你认为狐狸是______的动物，老虎是________的动物。
① 愚笨 ②狡猾 ③可爱
13、阅读短文，回答问题。
乌鸦喝水（续）
一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（ ）水。
这时，迎面飞来一（ ）花喜鹊，乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”
花喜鹊说：“这儿有一（ ）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。”
乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深
的，但丢些小石子，水就涨上来了……
乌鸦来到井边看看，井果然很深。于是，它衔来小石子，一（ ）
一（ ）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。它叹息道：“哎！老办法怎么不管用啦？”
⑴在文中括号里填上合适的量词。（5分）
⑵给划线字选择正确的读音。（2分）
口干（ɡǎn ɡān）舌燥 得（děi de dé）想个办法
⑶乌鸦的老办法怎么不管用了呢？（3分）
⑷读了这个故事，你受到了什么启发？（4分）
14、阅读。
天鹅
〔俄〕列夫•托尔斯泰
一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。
飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。
天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵小风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。
小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往直前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。
【1】联系上下文理解下面的词语。
黯然失色：______
神秘莫测：______
【2】写出下面词语的近义词。
一望无际——( ) 精疲力竭——( )
【3】用自己的话概括故事的主要内容。
____________
【4】读了全文，你觉得小天鹅是一只怎样的天鹅？给你怎样的启示？
____________
【5】小天鹅能找到它的同伴吗？结合对短文内容的理解，请你为本文续编一个50字以内的结尾。
____________
15、照样子,写一写。
例：平安 平平安安
仔细 ________ 高兴：_______ 干净：_______
例：你怎么天天丢东西呢？
_________怎么___________？
例：每天上学后，你都平平安安地回到家。
_________平平安安地___________。
例：贝贝一回到家，就向妈妈要新铅笔。
_____一_________，就___________。
16、句子乐园。
【1】为了让孩子复明，父母把孩子带到城里来了。（改成“被”字句）
【2】阿姨，难道你是用双拐走路的吗？（换个说法，意思不变）
【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中，温暖着我的心。（修改病句）
【4】我以为我妈有100多斤以上。
【5】母亲竟然这么轻，我心里很难过和注视。
17、改成反问句。
（1）卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。
__________________
（2）一个成功的人是不能远离社会这个群体的。
__________________
（3）没有太阳就没有我们这个美丽的地球。
__________________
（4）作为一名新世纪的学生，应该用积极的方式面对挫折和困难。
___________________
18、改为转述句。
1.“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
________________________________________________________
2.老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”
________________________________________________________
19、句子乐园。
1.这是一部有趣的电影。（改写成感叹句）
____________________________________________________________________________
2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.战士保卫边疆。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.教室里很安静。(改成夸张句)
____________________________________________________________________________
5.妈妈坚决地对我说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）
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20、老麻雀落在猎狗面前。（改为比喻句）
___________
21、题目：我最喜欢的一个故事
要求：小的时候，我们听妈妈讲温馨的睡前故事；长大以后，我们读有趣的绘本故事、蕴含哲理的寓言故事、丰富想象的神话故事……请你选择一个最喜欢的故事，运用自己平时积累的优美语言，把故事讲得清楚明白、生动有趣。
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