微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.冗杂(chén) 陨石(yǔn) 咀嚼(jué) 龟裂(jūn)
B.磅礴(bó) 潺潺(chán) 追溯(shuò) 缄默(jiān)
C.铸(chóu) 驰骋(chěng) 懈怠(xiè) 缭绕(liáo)
D.翌日(yì) 旷野(kuàng) 喧哗(huá) 挂罥(juàn)
2、下列句子没有语病的一项是
A. 随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡的唯一的书写方式。
B. 藿香正气口服液，它里面的主要成分是苍术、陈皮、厚朴(姜制)、白芷等配制而成的。
C. 在校团总支座谈会上，12名与会者就共青团员如何为遂宁精神文明建设贡献力量的问题展开讨论。
D. 新华社记者在部分省份采访了解到，中小学生自理能力与劳动意识缺失现象普遍存在，劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。
3、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．骨胳 严俊 斡旋 花香鸟语
B．磅礴 潮汐 腐蚀 海枯石烂
C．凫水 枯燥 渺远 黄发垂髻
D．震憾 悔暗 陨石 偷偷摸摸
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
中华文化崇尚“和”，___________________________
①故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”
②还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则
③“和”的重要性体现在我们的语言当中
④“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键
⑤有关“和”的思想源远流长，丰富多彩
A.①②⑤④③ B.③⑤④①②
C.④①⑤②③ D.⑤④②③①
5、阅读下面这首古诗，完成后面的问题。
关雎
《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【1】下面对《关雎》理解不正确的一项是（ ）
A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。
C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
【2】根据文字提示，选取恰当的诗句填空。
从诗中的“窈窕淑女，君子好逑”可以看出，君子初见淑女时，心中充满着喜悦与爱慕的情感；从诗中的“______________”“______________”可以看出，君子追求淑女时，特别是“求之不得”时，内心的焦虑、苦闷、失望的情感；从诗中的“______________”“ ______________”可以看出，睡梦中、向往中，出现了和淑女相亲相爱的愉悦情景，此时此刻，君子的内心陶醉于幸福的情感之中。
【3】用现代汉语翻译。
窈窕淑女，君子好逑。
【4】用简洁的语言概括诗歌写了什么内容。
6、腹有诗书气自华，根据你的积累填写下面的诗句。
（1）浮云游子意，______________。（李白《送友人》）
（2）青青子衿，______________。（《诗经·子衿》）
（3）青树翠蔓，______________，______________。（柳宗元《小石潭记》）
7、名著阅读
（1）《傅雷家书》的其中一封家书中，傅雷表明了自己生活的准则，那就是学问第一、________第一、真理第一。傅雷的儿子傅聪最后成为了_____________大师。
（2）《钢铁是怎样炼成的》回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是_______________（人名）在看到铁路如期修通时说出了“钢铁就是这样炼成的”。
8、碎 暖
包利民
①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一本书的入目而在心里回忆着往事。忽然,从一本书里落下一张纸条。那是一本十多年前的初中语文教材,我正奇怪它怎么进入我藏书的行列中,目光不禁投向那张纸条。
②纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡。“老师,我很喜欢听你讲课!”这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候,我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比,有些语无伦次。下课时,我简直羞愧难当,有一种巨大的挫败感。这时候,一个女生走到我身边,把一张纸条递给我。刹那间,仿佛春暖花开,我心中涌动着感动,还有生生不息的希望。
③上大学时,我是学生会宣传部的成员。有一次在布置一个会场时,我负责在黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习,会议开始前,他们纷纷离开。忽然,一个女同学悄悄地走到我身边,微笑着把一张纸条塞到我手里。我疑惑地打开,上面写着:“‘誓言’的‘誓’错了!快改过来!”我一惊,仔细看黑板上的字,一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候,班主任是一个很年轻的男老师。开始时,我们并不了解他,也不怎么怕他。他教我们地理,在他的课上,我们常会有一些小动作。有一次下午上地理课,他在前面写板书的时候,我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友:“放学去河边的草地上踢球,多叫几个人!”趁老师转身的时候,我抛了过去。好友接过纸条后,便回抛了一个给我:“你再问问别人,看有多少人去!”于是我又写了多张纸条,团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧,向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛,竟落在了老师的讲台上。恰好老师转过身来,他很好奇地打开纸条看了一眼,没说什么,便继续讲课。过了一会儿,他让我们自行把课文默读一遍,记住一些知识点。我正低头读着,忽然发现老师走到我身边,把一个纸条放在我桌上,上面写着:“我也去踢球,放学后记得叫上我!”一瞬间,心里有一种说不出的感受。从那以后,老师便融入我们之中,他也让我们明白,一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
⑥我坐在一堆书中间,沐浴着暖暖的阳光,任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。我曾在一个幼儿园的墙上,看到粘贴在上面的许多纸条,上面都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说:“宝贝,妈妈不求你以后能大富大贵、出人头地,只要你一生平安就好!”一字一句都浸润着父母浓浓的爱。这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着,说等孩子们长大以后,让他们回来看。我想,当长大的孩子们重回幼儿园,找到父母当年写给自己的纸条,心里该是怎样的温暖和感动。
⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃,她却从不悲伤,也从没有怨恨过父母。她说她也拥有亲情,她同样在母亲的爱中长大。有一天在她家里,她小心地拿出一张纸条,上面已经塑了封,急促的字迹,仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时,估计是她的生日,后面有几句话:“妈妈会心痛一生,会爱你一生,你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”妈妈的表白,将会让她温暖一生。
⑧记得一个高中同学跟我讲过,有一次他和家人怄气,便选择了离家出走,让他伤心的是,父母并没有阻拦他。及至另一个城市,走投无路时,他偶然在衣服最里面的一个口袋里发现了一些钱和一张纸条,是母亲的笔体:“走够了就回家吧!”短短的几个字,瞬间消融了心里的坚冰,流淌着暖暖的感动。
⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语。那些点点滴滴的暖,汇聚成爱的海洋,无时无刻不在包围着我们。也正因如此,生命才会在磨砺中依然温暖而多姿,生活才会在坎坷中依然多情而美好。
(有删改)
【1】请阅读文章第②~⑧段,依据示例按顺序填入恰当内容。
→ → → → →温暖地召唤
【2】分析第②段中加点词语的表达效果。
这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。
【3】文章第③段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?
【4】结合文章第⑤段内容,概括出老师让“我”敬服的优点,并用自己的话写出依据。
【5】结合文章,试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。
9、作文
提示：可以用“变”为题作文；也可以根据你要写的内容，在“变”字的前面、后面或者前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。
要求：①不少于500字；②结合实际，写出真情实感；③除诗歌戏剧外，文体不限；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤文中不要出现真实的人名、校名、地名。
邮箱： 