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2024-2025学年(下)红河州八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子没有语病的一项是(  )

    A. 今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。

    B. 南极恐龙化石的发现,有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。

    C. 全场的日光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上,

    D. 他给我描绘了除夕农民包饺子,守岁守到深夜,初一清晨全家在一起,吃饺子,放鞭炮。

  • 2、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )

    A.《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一,他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人,谥号为“靖节先生” 。

    B.《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程, 以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

    C.《社戏》选自鲁迅的小说集《彷徨》,以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

    D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌,共 305篇,内容上分为风、雅、颂三个部分,赋、比、兴是其基本表现手法。

  • 3、对下列虚词用法分析不正确的一项是( )

    A.生物之以息相吹也        之:助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

    B.鸣之而不能通其意        而:连词,表转折。

    C.其真不知马也            其:代词,代“食马者”。

    D.去以六月息者也          以:介词,凭借。

  • 4、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )

    A.地方政府在面对公众关切的“乱收费”问题时,不能固执已见、强词夺理

    B.乍一听,他的解释似乎可以自圆其说,但仔细推敲,漏洞还是很多。

    C.每年钱塘江涨潮时,许多世界级的冲浪高手,都会在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。

    D.对于学校不准带手机回校的规定,李文同学一向阳奉阴违,也难怪被处分。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的古诗,回答各题。

    《送杜少府之任蜀州》 

    城阙辅三春,风烟望五津, 与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻,无为在岐路,儿女共沾巾。

    1下列对诗词鉴赏不正确的一项是(  

    A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意。

    B.“与君离别意,同是宦游人。”写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生。

    C.“海内存知己,天涯若比邻,”全句一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达锭观的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰。

    D.“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态。

    2说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里?

    3说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据提示填空。

    (1)室中更无人,_____________

    (2)《茅屋为秋风所破歌》中,表现作者无私奉献精神的语句是:____________________

    (3)白居易《卖炭翁》中“_______________”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍然希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。

    (4)“_____________”运用动作描写,表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著知识积累。

    人生漫长,困境难免,面对生活中的挫折,我们需要积极乐观的态度,迎难而上,才能有所收获。请从下列人物入手,结合具体事例,加以印证。

    ①保尔(《钢铁是怎样炼成的》)②贝多芬(《名人传》)

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下面小题。

    转  身

    李汉荣

    ①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了,不可能了。

    ②在都市,在广场,在车站,在机场,在大街,在超市,在乡野,在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身,就是永别。

    ③在旅途上,这“转身”的频率更高,体验更多。一转身,那个清丽的少女不见了,她失踪于汹涌的街市人潮;一转身,那个少妇不见了,她那么端庄,贤淑写满了她的表情,然而,呼啸的列车载走了她;一转身,那个老者不见了,这是我极少见到的“经典老者”,满头银发,一身素净,眉宇间透出气定神闲的沉静和慈祥,一转身,他不见了,车门关闭,车轮转动,不知把他带往何方,我甚至没有看见他的背影。

    ④那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,水的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……

    ⑤还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然已走进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉,也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候。我突然感到十分失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩,这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句,“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目”,我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走去的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径,就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……

    ⑥冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街,已不见了他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,最后我来到丁字街,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐。一转身,苦难交换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握起那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?

    ⑦一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟已不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……

    ⑧旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……等一等,等一等,能否再转回来?

    1通读全文,根据提示,概括本文围绕“转身”讲述的主要事情。

    秦岭深处,一个美丽的女孩转身消失在命运的路径,我再无法得见。

    2品味语言,回答下面问题。

    (1)结合语境,赏析第①段中加点词语。

    在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了,不可能了。

    (2)请从修辞方法的角度,赏析第⑤段画线句。

    路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。

    3请结合文章内容,谈谈你对第⑥段画线句“一转身,苦难交换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。”的理解。

    4本文结尾第⑧段极具特色,请结合文章内容分析其作用。(写出2点即可)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面文字,按要求作文。

    “最是书香能致远,腹有诗书气自华。”为了点燃同学们的读书激情,你所在的兴华中学举办“我阅读,我推荐”读后感征集活动。

    请晒出你喜欢的一本书,以书的内容、写法或人物形象为中心,结合阅读过程中的感想和启发,结合你的生活经历,写不少于600字的读后感。

    要求:(1)题目自拟;(2)书写规范,卷面整洁;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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