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随时随地学习
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1、比一比，再组词。（3分）
2、拼一拼，写一写。
jiāo wài（______） wēn róu（______） rè liè（______） tóng nián（______）
zhǎng shēng（______） cāng cuì（______） qì dí（______） zhī zhū（______）
jiē dào（______） yōng bào（______）
3、学习了第二单元，我知道了读书时遇到不懂的问题应该这样解决：
首先：我通常会联系________，并结合________来解决问题；还有________也可以帮助我们理解不懂的问题；最后还可以________。
4、看拼音，写词语。
mǔ zhǐ dù jì shēng chù yǎngzūnchǔyōu
________________________
xiōng táng duàn liàn nián líng yǎn jí shǒukuài
________________________
5、读拼音，写词语。
zhǔn bèi jī è liàng shài ǒu ěr
（__________） （_________） （____________） （_________）
tǎo yàn wěi qū jī chǔ pò dòng
（__________） （________） （___________） （__________）
6、诗词曲鉴赏
三衢道中
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
____________，____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】“却”的意思是( )，“阴”指的是( )。
【3】山路苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了乐趣的诗句是：______________________________
7、阅读下面这首小诗，完成练习。
春天的花朵
杏的粉，桃的红，连翘的黄，百合的白
徐徐春风
把那么多烂漫的心事
次第打开
我也是一朵
在春天里
修行的紫叶李或榆叶梅
沿着小径，风吹黑发和裙裳
怡人的春风里，全身的细胞
抖开的翅膀一样
舒展和放飞
【1】解释下列词语。
次第：___________ 怡人：___________
【2】找出诗中描写花朵颜色的词语，在选段中圈出来。
【3】“烂漫的心事”指的是（ ）
A．植物们要开花成长。
B．儿童天真的想法。
【4】诗人把自己比作了_______，读最后三行诗，我们感受到了春天里那种_____________。
【5】“一年之计在于春”，如果你是春天里的一朵花，你会怎样做呢？
____________________________
8、课外阅读。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
墨竹图题诗
[清]郑燮
衙斋①卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶②总关情。
【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。
【1】下列词语解释有错误的是（ ）
A．署：衙门。
B．萧萧：形容草木凋零。
C．吾曹：我们。
D．关情：牵动情怀。
【2】给诗句中的划线词语选择正确的解释。
（1）疑是民间疾苦声。( )
A．指（人民生活中的）困难和痛苦。
B．憎恶，厌恨。
C．因病引起痛苦；患病的痛苦。
（2）些小吾曹州县吏。( )
A．细小；微小。 B．稍许；略微。 C．少许。
【3】“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？
__________________
【4】这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？
__________________
9、阅读理解
《海滨小城》节选
小城里每一个庭院都（裁 栽）了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿（绒 茸）大伞，树叶密不透风，可以（蔗 遮）太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每（逢 缝）休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】选择文中括号里正确的字，用“√”画出来。
【2】解释下列词语的意思。
笼罩：______________
密不透风：___________
【3】第一自然段中重点描写了初夏时节的_________、_________的特点。
【4】文中“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？
_________________
【5】阅读时我们要关注有特点的句子，请规范抄下描写榕树枝叶茂密的一句话。
______________________
10、阅读短文，回答问题。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
【1】 “小小的光荣”指_____________________________
【2】 “鲜味”加引号是指________________________
【3】对于作文，我悟出的道理是_________________________
【4】我养成的良好习惯是_______________________
【5】请介绍一种你自己好的读书方法。
_______________________
11、阅读短文，回答问题。
游庐山瀑布（节选）
迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。不知不觉中，我们来到了瀑布脚下。凉丝丝的水花像（1） ，落到水面上在蹦着跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！
忽然，天空中下起了一阵银珠似的的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花像（2） 。
雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下庐山瀑布更壮观，更动人。
自古以来，庐山瀑布以无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！
【1】写出下列词语的意思。
（1）心旷神怡：_______________（2）青睐：__________
【2】把下列短句分别还原到文中（1）（2）两处（填字母）
A像赛车在大道上疾驰。 B像一个个顽皮的孩子。
【3】将描写庐山瀑布形状的句子用“ ”画出来。
【4】“长长的白绸带”指的是________。如果你在旁边，你会认为它像___________。
12、白蚁——昆虫建筑师
白蚁居住在巨大的巢穴里,那是一种由沙子、动物粪便与唾液混合后粘固而成的巢穴。巢穴的形状取决于建造它的白蚁的种类。穴内向外的通道由白蚁监管打开或关闭,以控制巢内的温度。
白蚁的巢穴能达到6米高,而且惊人的牢固。若人们想把它们从原建筑处移开,有时不得不动用炸药。
由澳大利亚北部的罗盘白蚁建造的楔状巢穴,高达3.5米。其宽大平坦的两面分别对着东面和西面,这或许是控制巢内温度的一种方法。平坦面可以吸收早晚太阳的温热,而东面朝向则使巢穴不会吸进中午太阳的毒热。
每个蚁巢都有空气孔,白蚁在巢里生活通过空气孔来调节巢内的温度。冬天天气冷时白蚁将空气孔缩小,使空气对流减少,可以保持巢内温度。夏天天气热,白蚁把空气孔扩大,增加空气的流动使巢内的温度降低。所以空气孔的作用像我们的门窗,它的大小有些像针眼,有些像绿豆,都是几个一堆地排列起来。空气孔都有较多兵蚁守卫,防止敌人的侵入。
【1】白蚁的巢穴是由 、 与 混合后粘固而成的。
【2】白蚁在巢内生活,它们通过_____来调节巢内的温度。
【3】文中的哪一句话从侧面体现了白蚁巢穴坚固的特点?
_______________________________________________________________
【4】文中运用了多种说明方法,请你选一种,举例说明一下吧!
_____________________________________________________________
13、课内片段。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又，腾起来。
那条冒线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，____________江面。再近些，只见__________，________________。浪潮越来越近，犹如_________________，____________；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】把选第二自然段补充完整。
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）人声鼎沸：______________________
（2）山崩地裂：______________________
【3】按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“ǁ”标出），点明这一顺序的词是 。
【4】第二自然段是按______（由近及远 由远及近）的顺序来写的，从_______和________两方面描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
14、阅读下面短文，回答其后问题。
①我的一位朋友的孩子，看见窗外下着大雨，而自己坐在温暖的房子里，就忧心地问他的爸爸：“爸爸，小麻雀淋湿了怎么办？它的妈妈找到它没有？”
②一次朋友带孩子一起逛马路，在闹市区看见一个乞讨者，孩子的眼神流露出应该帮助他的意思。朋友赶紧在拥挤的人群中趋前几步，嘴里一边说着“给你，给你”，一边把一把零钱给了他。谁知朋友返身回来时，孩子却说：“爸爸，你给他钱的时候态度不大好。”朋友心中暗暗赞叹，小小年纪就知道顾念别人。
③曾经有一位外国著名大集团的总裁，在一家大饭店招待一大批客人。大家一边用餐，一边谈论公事，气氛很融洽。在用餐快结束时，这位总裁对身旁的一位朋友说：“请你帮我把烹调牛排的厨师叫来好吗？”朋友随即注意到，总裁的牛排只吃了一半，还有一半留在了盘子里。这位朋友立刻担心接下来的场面会很难堪。他找到厨师，把厨师带到总裁桌旁。厨师很紧张，因为他知道召唤自己的人来头很大。“先……先生，请问……是不是牛排有什么问题？”厨师望着剩下一半的牛排结结巴巴地问道。“哦，不，牛排一点儿问题也没有，”总裁说道，“牛排做得很好吃，但是我只吃了一半。”厨师和几位用餐者面面相觑。总裁继续说道：“原因不在厨艺，实在是因为我年纪大了，我今年已80多岁了，胃口已大不如前。我之所以请你来，只是因为我担心，等会儿牛排被送回厨房时，你看到那吃剩下来的一半，心里会有挫折感。”
④如果你是那位厨师，你会有什么感觉？是温馨？被尊重？还是倍受鼓舞，对自己的工作更充满信心？
⑤多为他人着想是一种美德。
【1】请给文章拟一个合适的题目，写在上面。
【2】短文划线句中省略号的作用是（ ）
A.表示引文或引述的话有所省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
【3】找出文章的中心句写下来。
____________
【4】短文围绕中心一共写了三件事，第二件事主要讲______
【5】读第③④段，如果你是那位厨师，接下来你会怎么说呢？
______
【6】介绍一个你在生活中遇到的“顾念别人”的人。
____________
15、照样子，把句子换个说法，意思不变。
例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
我把红领巾洗干净了。
_________________
16、句型转换
1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。
“把”字句：_______________。
“被”字句：_______________。
2．勇闯句子关。
一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。
缩句：________
17、句子训练营。
（1）它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。（照样子写句子，用上加点词）
_____________________________________
（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
18、树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）
_______________________________
19、炎帝之少女，名曰女娃。(翻译句子)
___________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）用自己的话转述别人说的话并写下来。
这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”
____________________
（2）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
玫瑰花_____________。
（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽聪明极了，____________________ㅤ
（4）用修改符号修改病句。
我推测蜜蜂可能一定找不到家。
____________________
21、写作。
回忆你印象最深的一次旅行，选择旅途中的任意一个景点写一篇文章。注意按照游览的顺序把游览的过程写清楚，不少于400字。
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