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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．过去的日子如____________，被微风____________ 。如____________，被初阳____________；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像____________的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，____________也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，_______________？
2．中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人____________，或____________，或____________。”为人民利益而死，就比_______还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比_________还轻。
3．弈秋，通国之____________。使____________，其一人____________ 。惟弈秋之为听；一人虽听之。一心以为有鸿鹄将至，___________________。虽与之俱学，___________________。
4．日初出沧沧凉凉，及其日中__________ 。此不为__________乎？
5．春城无处不飞花， ___________________。日暮汉宫传蜡烛，___________________。
2、按要求填空。
（1）战争是古诗中经常提及的话题。同样是描写战争，王昌龄用“________，______”表现了戍边将士们视死如归的决心；陆游用“__________，________”抒发心系国家却无力回天的感慨；而杜甫用“__________，_______”表达自己听闻战争胜利后的狂喜。
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“_________，_________”抒发了诗人对友人的不舍之情。
3、积少成多。
（1）____________________，快走踏清秋。
（2）春城无处不飞花，____________________。
（3）少壮不努力，____________________！
（4）中庭地白树栖鸦，____________________。
（5）听君一席话，____________________。
（6）常将有日思无日，____________________。
4、给下列字换偏旁组成新字，再组词。
吵______（__________） 燥______（__________）
蜡______（__________） 难______（__________）
5、照样子，写词语。
例：安安静静（AABB） ________ _________
又黏又甜 又______又______ 又______又______
荡来荡去 ______来______去 ______来______去
6、阅读下列诗词，回答问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【1】下列语句没有运用修辞手法的一句是（ ）。
A. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
B. 山舞银蛇，原驰蜡象。
C. 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
D. 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
【2】下列句中划线的词，使用正确的一项是（ ）
A. 这篇文章最突出的特点是语言富有文采。
B. 下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。
C. 他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D. 他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
【3】上阕词诗人写了哪些景色？
___________________________
7、阅读诗歌，回答问题。
水乡歌
水乡什么多？水多。
水乡什么多？船多。
千条渠，万条河，
千条船，万条船，
河塘一个连一个，
白帆片片像云朵，
处处绿水扬清波。
飘满湖面飘满河。
水乡什么多？桥多。
水乡什么多？歌多。
东一座，西一座，
千首歌，万首歌，
东南西北千万座，
大船小船装满歌，
出门就要把桥过。
唱咱水乡新生活。
【1】水乡的__多，___多，___多，____多。
【2】水乡的水多，体现在______。（①千条渠；②万条河；③河塘一个连一个；④飘满湖面飘满河）
【3】“大船小船装满歌”的意思是（ ）
A．大船小船上装有唱歌的设备
B．大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌
【4】你喜欢水乡吗？请写出两个理由。
____________________
8、背一背，再回答问题。
（ ）鱼戏莲叶东 （ 1 ）江南可采莲 （ ）鱼戏莲叶西
（ ）莲叶何田田 （ ）鱼戏莲叶间 （ ）鱼戏莲叶北
（ ）鱼戏莲叶南
【1】下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？（______）（填序号）
【2】读了这首诗，我的眼前浮现出（ ）的景象。（填序号）
A．人们捉鱼
B．鱼儿嬉戏
【3】给诗句排序，序号写到文中的括号里。
9、清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。溪底，像一幅美丽、神奇的画，五彩斑斓：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。
我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用右脚拍打溪水。呀，那美丽的“图画”被我踩碎了！我赶紧止住脚。
晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。溪水哗哗的流淌声仿佛是一支动听的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏，我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。
夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
【1】选择与下面句子意思一致的四字词语，将序号填写在句子后面的括号里。
A．眼花缭乱 B．五彩斑斓
（1）形容色彩或色泽鲜艳繁多，非常好看。( )
（2）眼睛看到纷繁、耀眼或震动人心的事物而感到迷乱。( )
【2】短文共有______个自然段，第______到第______自然段描写了清晨的小溪，第______到第______自然段描写了黄昏的小溪。短文表达了作者对小溪的______之情。
【3】根据短文内容填空。
清晨，我看到溪底像______，闻到溪边的______，听到溪水______，感觉到溪水______。
【4】“漫”字在《现代汉语词典》中有以下解释，在“漫步”中应选第( )种解释。（填写序号）
①水过满，向外流 ②到处都是 ③随便，不受拘束
【5】选择“写得好”“有疑问”“有启发”中的任意一个角度，在原文的右侧写一条批注。
10、阅读短文，完成练习。
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的（A）“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好有礼貌地（B）。
夜深人静，我拿起苹果，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
【1】根据文意，在文中（A）（B）两处应填入的词语分别是（_________）和（________）。
A．呼唤 B．呼喊 C．道歉 D．道谢
【2】“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为（_____________）
【3】“我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”，那“我”还得到了什么？ ________________
【4】读了这个故事，你认为自己一个人出门独行时，该如何应付类似的事呢？
____________________________________
【5】给短文加一个合适的题目。__________________________
11、快乐阅读。
夏天
①柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。
②大伞下，知了在歌唱。
③小伞下，鱼儿在游戏。
④那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑（huá）行，一会儿从水面掠（lüè）过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
⑤青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡（zǎo），乐得它鼓起腮（sāi）帮子，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱，夏天到了多快活！
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】用音序查字法查字典，“滑”字应先查音序( )，再查音节( )。
【3】短文中写到的小动物有哪些？请你用“ ”画出来。
【4】“荷花姑姑打着小伞”，这里的“小伞”指的是（ ）
A．太阳伞
B．雨伞
C．荷叶
【5】读了短文，你觉得这是一只怎样的红蜻蜓？
__________________________________________________
12、阅读理解。
卧薪①尝胆
两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽②一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和。使者对吴王说道□越王愿意和夫人一起来到吴国□给您当奴仆□希望您能答应这个请求□吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力，_____________。
注释：①薪：柴草。②会稽：古代地名，读音为kuài jī。
【1】给画横线的句子加上标点。
【2】《卧薪尝胆》讲的是越王___和吴王___的故事。会稽一战，____打败了___。
【3】运用你学过的方法，说说下列词语的意思。
（1）卧薪尝胆：________________________
（2）万般无奈：________________________
【4】从哪里可以看出勾践受尽了屈辱？请用“﹏﹏﹏”画下来。
【5】请你推想故事的结局，写在橫线上。
13、阅读短文，回答问题。
中彩那天
第二次世界大战前，全家六口人全靠父亲一人工作维持生计，我们家生活很拮据。但母亲常安慰家里人说：“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”
父亲是汽车修理厂的技工，他的技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。
当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆彩车已属于我家所有时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。
当我回家委屈地向母亲诉说的时候，母亲却安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地带我来到桌前。只见桌上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中彩号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲厂里的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，两人把此事都忘了。可以看出那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。就在这时候，我听到了父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来到我家，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事……
成年以后，回顾往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
【1】给划线的字选择正确的读音
中________（zhòng zhōng）彩 根据________（jù jū）
中________（zhòng zhōng）间 拮据________（jù jū）
兴________（xīng xìng）奋 高兴________（xīng xìng）
【2】解释下列词语。
①精湛：_____________________
②教诲：_______________________
③梦寐以求: __________________
【3】联系上下文，回答下列问题。
①文中父亲面临的道德难题指的是什么？(方法提示：联系上下文来谈，注意第六段中作者的话。)
__________________________________
②为什么说“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富”？(方法提示：请注意财富分为物质财富和精神财富。)
_______________________________
③“是呀，中彩那天父亲打电话时，是我家最富有的时刻。”你同意作者的说法吗？谈谈你对这句话的理解。
___________________________________
【4】想象一下，库伯派人把汽车开走后，我和爸爸、妈妈的心情会是怎样的？可能会说些什么，做些什么？试着续写《中彩那天》。(方法提示：联系母亲的话，展开合理想象。)
______________________________________
14、_______
①春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿（绽开 展开）了。
②豆叶说：“她真漂亮!”
③豆茎说：“她真可爱!”
④一只粉蝶飞来了，问：“蚕豆花儿，你有什么愿望？”
⑤蚕豆花儿小声答道□我啊□我希望能做一个妈妈□希望有四个圆圓胖胖的孩子□
⑥“你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞舞了三圈，施了点魔法，飞走了。
⑦几天后，蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的青豆英。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们非常高兴，在和风里唱了一支快乐的歌。
⑧十多天过去了，豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白（苗条 瘦弱）了。“坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。
⑨大风大雨来了，豆茎坚强地挺立着，豆叶尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。
⑩又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚（站立 挺立）在豆茎上，而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点。
⑪“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑，悄悄落入泥土中。
⑫豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。他们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。
⑬豆茎和豆叶已经太老了，没有力气说话了。那么，还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢？
⑭有风，有雨，有阳光，还有那只美丽的小粉蝶。
【1】在括号里选出符合句子意思的词语，用“√”标出。
【2】在文中的“□”里，填上合适的标点符号。
【3】给短文拟个标题，你认为下列哪个最恰当？（ ）（填序号）
A．小粉蝶
B．豆茎和豆叶
C．蚕豆花儿
D．圆满的豆子
【4】根据文章内容填空。
蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的( )，风雨来临时，( )坚强地挺立着，( )尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。
【5】蚕豆花儿的愿望是什么？在实现愿望的时候遇到了什么困难？
________________________
15、一阵风吹断了风筝线。（改为“被”字句）
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16、句式变化。（6）
①.乐乐把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）
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②.我听到了泉水的声音。（把句子写具体）
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③.昨天的作业我已经写完了（改为反问句）
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17、按要求完成下列句子
（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）
（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）
（3）做客 打算 我 到 你 我那里 请（ 连词成句）
（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）
18、照样子写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1．房子旁边___________________________。
2．山坡上_____________________________。
3．_____________________________。
19、按要求写句子。
(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)
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(2)我怎么能随便要您的东西呢？(改为陈述句)
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(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)
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(4)女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)
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20、按要求写句子。
（1）傻事我不会再做了。(扩句)
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（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改成反问句)
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（3）学校操场扩张了不少。(修改病句)
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（4）墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。(仿写句子)
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21、习作表达
你在生活中感受过“爱”吗？是父母给予你的，还是老师给予你的，或是其他人给予你的？请你写出来与大家分享。400字左右，题目自拟，事例要具体。
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