1、把6m长的绳子平均剪成5段,每段占全长的( ),每段长( )m。
2、下图是某广告公司为某种商品设计的商标,若每个小正方形的面积是1平方厘米,则阴影部分面积是(______) 平方厘米,若要使阴影部分和空白部分的面积是5∶1,还需再把(______) 个空白的小正方形涂上阴影。
3、里面有________个
;2里面有4个________。
4、一个比例的两个外项互为倒数,其中一个外项是1.25,另一个外项是( )。
5、如图所示,第六个点阵共有( )个点子。
6、在( )里填合适的单位。
从侯马到北京的公路全长约790(______)。
一支铅笔长约18(______)。
一头大象重约6(______)。
小明的体重是30(______)。
7、养鸡场今年收鸡蛋2993个,大约是 ____ 个。
8、(1)在图中画一个最大的正方形,这个正方形的边长是________厘米。剩下的长方形的长是________厘米,宽是________厘米。
(2)在剩下的图形里再画一个最大的正方形,这个正方形的边长是________厘米,最多能画________个这样的正方形。
9、某工厂生产200个零件,经检验8个不合格,合格率是( )。
10、按数的顺序填数。
2 | (______) | 6 | (______) |
(______) | 9 | (______) | 7 | (______) | ||||
(______) | 10 | (______) | 20 | |||||
11、下面是花园小学三、四年级师生向希望小学捐书情况统计图.
(1)捐故事书最多的是 年级; 类图书捐的最多.
(2)四年级师生共捐书 本.
12、用3、6组成最大的两位数(________),最小的两位数是(________),它们的差是(________)。
13、若要反映富民小学各年级的学生人数与全校总人数间的关系,绘制( )统计图比较合适;若要反映富民小学各年级学生人数的多少,绘制( )统计图比较合适。
14、的积是______位数,
的积的末尾有______个0。
15、根据“把4米长的绳子平均剪成8段”,提出问题,并写出答案。
问题1:每段( )?
答案:( )
问题2:每段( )?
答案:( )
16、甲数除以乙数和丙数的积,等于甲数连续除以乙数和丙数。( )
17、在0.6的末尾添上5个0,它的大小不变。(______)
18、扇形统计图能更直观地表示出数量随着时间的变化趋势。( )
19、91人参加联欢会,每张桌子坐8人,至少要准备12张桌子.(______)
20、7x-7=7(x-1) (_______)
21、小朋友们站成一列做游戏,从前面数小兰是第6,从后面数小兰是第8,这些小朋友一共有( )人。
A.14
B.13
C.12
22、一个长方形果园的面积是0.08公顷,果树的株距是4米,行距是5米,如果平均每棵果树收果实400千克。
【1】果树的占地面积是( )平方米。
A. 20 B. 0.32 C. 0.4
【2】有( )株果树。
A. 40 B. 400 C. 4000
【3】可以收果实( )吨。
A. 16000 B. 16 C. 160
23、用5个同样大的正方体摆成一个物体(如图),从不同的方向观察,右边4个形状中,不可能看到的是( )。
A.①
B.②
C.③
D.④
24、下面图形能正确表示的是( )。
A.
B.
C.
D.
25、君君想用计算器计算,结果他错误地输入了
。下面的方法中,可以弥补他的错误的是( )。
A.除以1000
B.乘1000
C.除以100
D.乘100
26、解方程。
27、直接写出得数.
600×5= 330+180= 305×3= 38×8≈
63×0= 120×5= 690-340= 307×5≈
+
=
-
= 1-
= 360-280=
28、算一算。
76+5= 37-8= 84+6=
84-5= 47-5= 46-7=
29、要榨出136.8kg花生油,需要多少千克花生?
30、把下列加法算式改成乘法算式。
3+3+3= 改写:
5+5+5+5= 改写:
31、两辆自重3000千克的卡车,每辆卡车上都装有3台机床,每台机床重2吨,要同时通过一座限重20吨的桥,能否安全通过?
32、某停车场规定:停车2小时以内(包括2小时)的每小时收费4.5元;超过2小时的部分,每小时收费5元。
(1)李叔叔在此停车2小时,应缴停车费多少元?
(2)刘师傅在此停车5小时,应缴停车费多少元?
33、鸡兔同笼,头有35个,脚有94只,求鸡与兔各有多少只?(用假设法解答)
34、按要求画图。(图中每个方格代表1平方厘米)
(1)在下面方格上画一个高是,面积等于12平方厘米的等腰梯形。
(2)在所画的等腰梯形中画一条直线,截取一个面积最大的平行四边形。
35、画出原来三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形。