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随时随地学习
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1、比一比，组词语。
扫（ ） 人（ ） 目（ ） 了（ ）
擦（ ） 入（ ） 木（ ） 子（ ）
2、名言警句指引着我们生活和学习的方向。艾青说的“__________”，指引我们迈进诗歌的大门；《论语》中的“_________________”，告诉我们要豁达地面对生活中的困难。
3、照样子，写词语。
（1）例：四面八方_______ ________ _________
（2）例：百发百中_______ ________ _________
（3）例：果实累累_________ _________ _________
4、辨字组词。
为( ) 外( ) 用( ) 坐( )
办( ) 处( ) 甩( ) 座( )
5、我会写出下面的反义词。
怀疑（ ） 违背（ ） 责备（ ） 荒凉（ ）
公开（ ） 伟大（ ） 诞生（ ） 平缓（ ）
活泼（ ） 特别（ ） 舒畅（ ） 似信非信（ ）
激烈（ ） 骄傲（ ） 贫瘠（ ） 全神贯注（ ）
6、课外类文阅读。
四时田园杂兴
范成大
昼出耘①田夜绩麻②，
村庄儿女各当家③。
童孙④未解⑤供⑥耕织，
也傍桑阴学种瓜。
[注释]
①耘：锄草。
②绩麻：搓捻麻绳或麻线。
③当家：主持家务。这里指担当家庭的生产劳动任务。
④童孙：指儿童。
⑤未解：不懂得。
⑥供：供奉。这里指“参加、从事”。
【1】根据你的理解，说说下面诗句的意思。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
_______________________________________________________
【2】诗歌的前两句写了什么内容？表现了诗人怎样的感情？
___________________________________________________________
7、 阅读下面古诗，回答问题。
山行留客
张旭
山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
［注］①物态:景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归:就打算回去。
【1】这首古诗表达了诗人怎样的感情？
______________________
【2】请品味首句中“弄”字的妙处。
____________________
8、请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。
______________________________
9、阅读《记金华双龙洞》片段，回答问题。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破（ ），擦伤（ ）。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
【1】将下列词语填入文中的空格处。
鼻子 额角
【2】根据课文内容填空。
孔隙具有 、 、 的特点。
【3】根据短文内容判断。
（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（_______）
（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。（________）
（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。（________）
【4】假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？
_______
10、蛇博士陈远辉
莽山烙铁头蛇，全世界不足五百条，是我国特有的珍稀濒危物种，和大熊猫同属“国家特危一级”珍稀保护动物。1996年，该蛇被国际保护组织列入IUCN(世界自然保护联盟)红色名录后，黑市价格曾一度飙升，据说与黄金等价。这种蛇的发现和人工繁殖与一位莽山中的“蛇博士”有关。
他发现了世界上第五十种毒蛇，他曾经被毒蛇咬过九次而大难不死，他就是与蛇共舞的狂人——莽山蛇博士陈远辉。
“他就是个傻瓜，花那么多钱搞蛇，弄得自己这么困难，还差点把命丢了。”经常有人这样说，但陈远辉并不当回事 ，仍然痴迷于蛇。莽山烙铁头蛇主要以活鼠、活蛙、活鸟为食，成蛇一般都在3公斤以上，一顿得吃1公斤以上的食物，每10天就要喂一次。家里养的鸡鸭远远不够喂。“这么多年，钱都贴了七八万。”陈家至今还住在几十年前的老房子里，50多平米且破旧不堪，墙上到处都是裂缝，屋里摆的也还是几十年前的老式家具。“老婆为这跟我闹了好多次， 有几回还差点离婚。但后来她见拗不过我，也就作罢了。”陈远辉嘿嘿笑了两声。
痴迷于研究莽山烙铁头蛇，陈远辉付出的何止是钱财和家庭的平静。为了研究莽山烙铁头蛇的生活习性和生存环境， 他曾9次被咬伤，有两次差点把命搭上。“这个就是被‘烙铁头’咬了一口，截了。”陈远辉晃晃左手，中指短了大半截。那是2003年8月18日中午，陈远辉在莽山鬼子寨景区的青龙洞，发现了一条“烙铁头”幼蛇。他十多年进出鬼子寨500 多次，这是头一回发现“烙铁头”。捉回来一研究，这条幼蛇刚满1岁。为了不让濒危的莽山烙铁头蛇再少一员，也为了进一步观察它的生长，陈远辉放弃了作标本的打算，决定把它放回原生地。___1___日，他带着幼蛇来到青龙洞放生，不料，小蛇扭身狠狠咬住了他的手指。陈远辉甩掉小蛇后，并没有进行自我医治，而是让随行的女儿掏出相机对着他受伤的手指狂拍。
“被毒蛇咬后第一现场牙痕资料的图片，此前几乎没有，为了拍到这个，我才没有及时处理伤口。”带着笔者来到鬼子寨青龙洞前，谈起以前的生死经历，陈远辉显得很平静。其实他当时心存侥幸。此前，他曾多次被这种毒蛇咬过。第八次是被一条4公斤重的“烙铁头”对着虎口连咬两口，很严重，陈远辉当时就写好了遗书，但最后还是活了下来。“我以为自己身上有了这种蛇毒的抗体，加上是小蛇咬伤，也就没太在意。”
但这一次远比陈远辉想得严重，不到10分钟，他就昏倒了。所幸女儿也得他真传，帮他处理了伤口后，在路边采了一些应急草药，情况才暂时稳住了。陈远辉醒来后，用自制的蛇药医治，这才保住了一条命。但因为耽搁了10分钟，他中指前半部分肌肉已经坏死，被迫截去。
【1】联系上下文，解释下面的三个词语。
大难不死：__________________________________________________
痴迷：______________________________________________________
心存侥幸：__________________________________________________
【2】从文章提供的信息看，“蛇博士”痴迷于蛇，他主要做了哪些工作？
___________________________________________________________
【3】认为陈远辉是个“傻瓜”的人，心里会是怎么想的？
_______________________________________________________
【4】从科学研究和环境保护两个角度看，你认为“蛇博士”的工作有什么意义？
______________________________________________________________________________________________________________________
【5】读文中画线的句子，你如何看待蛇的行为？
______________________________________________________________________________________________________________________
11、请细心阅读，完成练习
某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
读物 | 漫画类 | 小说类 | 百科类 | 其他文学作品 |
占总人数比例 | 45% | 31% | 10% | 16% |
【1】分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点）
_____________________________________
【2】读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。
对教师，你会建议：_____________________________
对学生，你会建议：_____________________________
12、课外阅读。
心愿
雨后，静静的山林里，开了一朵、两朵、三朵……金黄、银白、鲜嫩的蘑菇。远远地一望，像是散落在草丛里银白色的小星星，闪闪烁烁，又好像草根儿撑起的一柄柄小白伞，遮住风风雨雨。
忽然，一顶小草帽一闪，出现了一个娇小、轻盈的身影——是一个小姑娘。她那灵巧的小手轻轻地把一颗颗小银星、一柄柄小白伞放进挎着的小竹篮里。偶尔，还回头望一望山脚下那间白色的房屋。
我猜想：妈妈今晚会夸奖她的，因为她给饭桌上添了一道新鲜的山味。
我猜想：同学们明天会羡慕她的，因为她从集市上换回了一个好看的文具盒。
她回头望着山脚下那间白色的房屋。好久，我听见她喃喃自语地说：“老师，您喝了我熬的鲜蘑菇汤，病，一定会好些的。”
啊，我不必再猜度了，我已经觉得一股股暖流淌过心间。
我慢慢地走过去，弯下腰也采起一朵又一朵鲜嫩的蘑菇，小心翼翼地放进了她的竹篮里。
【1】结合短文填量词。
一（ ）蘑菇 一（ ）山味 一（ ）小伞
【2】用“——”画出文中的一个比喻句，句中把 比作 。
【3】当“我”看到小姑娘采蘑菇时，产生了哪些想法？
______________________
【4】小姑娘为什么采蘑菇？她的心愿是什么？
__________________________
13、阅读检阅台
做个快乐的读书人(节选)
刘墉
读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，( )浪费了时间，( )搞坏了身体。
在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”(意译)孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”(意译)
在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”；“习”是指“温习”，也就是把学过的东西再学习一下；“思”是指“思索”，让学过的东西在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。
现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”呢？你的答案大概只有“学”吧！
【1】解释下列词语。
精读：_____________________
浏览：___________________
【2】选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
虽然……但是…… 不仅……还…… 因为……所以……
【3】短文中提到的“学”“习”和“思”分别指的是什么？
______________________
【4】你知道画线句的原文吗？请写出来。
________________________
【5】想一想，怎样才能做个快乐的读书人？
______________________
14、阅读短文，根据要求完成下面各题。
圆明园残简（一）
读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。
读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻。
雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎于超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……。”
如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的这一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。”
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园。
【1】选文第二自然段中的“她”在文中具体指_________。
【2】读句子，在文中找出相应的词语。
（1）形容不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。_________
（2）亲自用眼睛看到。 _________
（3）形容迷于某种事物而失去自制的神态。 _________
（4）形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。 _________
【3】照样子，用加点的词写句子。
例：读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
_____________________________________________________
【4】“读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。”这个句子的含义是（ ）
A．那些描写圆明园的古书，都残破了，也没有标点，“我”读不懂。
B．那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。
C．曾被称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，残破不堪，“我”内心无比痛苦。
【5】用“﹏﹏”画出雨果描写圆明园壮美的句子。
【6】第1-4自然段，作者采用______的修辞手法，把曾经的圆明园比作_______和_______，把如今的圆明园比作_______和_______。
15、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
悠然自得
____________
16、 句子练习。
(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？
变成陈述句：__________________________________________________
(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。
______________________________________________________________
(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。
______________________________________________________________
17、至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）
_______________________
18、按要求完成句子练习。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
_________________________
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
_________________________
2.盘古这个巍峨的巨人像一根柱子。（缩句）
_________________________
3.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）
_________________________
4.女娲把五彩石装到一个大盆里。（改为“被”字句）
_________________________
19、按要求写句子。
1. 爬山虎的脚巴住了墙。
(改为“被”字句)：________________________________________
(改为“把”字句)：________________________________________
2. 茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
__________________________________________________________
20、把下面的句子改成“把”字句。
（1）敌人杀害了李大钊。
___________________________________________
（2）妈妈做好了八宝粥饭。
______________________________________
（3）我读完了那本故事书。
____________________________________
21、习作与表达
在我们的生活中，有过许许多多的“第一次”:第一次走夜路，第一次登台演出，第一次坐飞机……请你选择印象最深刻的一次经历写下来，注意把“第一次”的过程写具体，表达真情实感。题目可以是《难忘的“第一次”》，也可以自拟。字数400字左右。
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