2024-2025学年（上）五家渠市九年级质量检测物理

1、为实现国家关于“碳达峰”“碳中和”目标，某汽车集团研发了一款新型汽车，与普通汽车相比较，在同样油耗和使用条件下，工作时尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲．如图为其发动机某一冲程示意图，下列有关说法正确的是（　　）

A．该冲程为压缩冲程，燃料混合物内能增加

B．该冲程为做功冲程，内能转化为机械能

C．汽油在汽缸内完全燃烧，发动机效率可达100%

D．该冲程不依靠飞轮的惯性考完成

2、创新小组的同学们为学校食堂设计了一个可自动注水的储水池。如图是它的简化装置图，电源电压一定。控制电路中，为压敏电阻，其阻值随压力的变化而变化，为定值电阻。合开关、，当池中水位上升到一定高度时，触点分离，工作电路断开，注水装置自动停止注水，当池中水位下降到一定位置时，触点连接，工作电路接通，注水装置自动开始注水。下列分析正确的是（　　）

A．水位上升时，通过电流变小

B．水位下降时，的电功率变大

C．水位上升时，电磁铁磁性变弱

D．水位下降时，的阻值会变大

3、如图所示，公交车后门左、右的扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时，指示灯亮，提醒司机有人下车。下图中符合要求的电路是（　　）

A．   

B．   

C．   

D．   

4、如图所示，人在科技馆内用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起并散开,由此推断竖起的头发丝所带的电荷一定是（　　）

A．正电荷

B．负电荷

C．异种电荷

D．同种电荷

5、在木棒的一端缠绕一些钢丝制成两个完全相同的简易密度计，现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它们竖直静止在液体中时，液面高度相同。从观察到的现象可以判断（　　）

A．密度计漂浮在液体中，是因为受到的浮力大于自身的重力

B．两杯液体的密度ρ甲＞ρ乙

C．两个烧杯底部所受液体的压强p甲=p乙

D．两个简易密度计排开液体的重力G甲=G乙

6、下列实例中，通过热传递的方式来改变物体内能的是（　　）

A．两手相互摩擦，手的温度升高

B．用热水袋暖手，手的温度升高

C．用锯条锯木板，锯条的温度升高

D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高

7、如图甲是灯泡L和定值电阻R的U﹣I关系图象。将L和R先后以乙图和丙图两种方式接在同一电源上（电压不变）。若乙图中的U1∶U2=m，丙图中I1∶I2=n，则下列判断中正确的是（　　）

A．mn＞1

B．mn＜1

C．m＜1

D．n＞1

8、甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热之比为2∶1，升高的温度之比为2∶1，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为

A．1∶1                                    

B．1∶2                                    

C．1∶4                                    

D．4∶1

9、下列说法中正确的是（　　）

A．有些简单机械省功

B．斜面越长越省功

C．使用任何机械都不省功

D．定滑轮在使用过程中虽不省功，但是能省力

10、下列估测数据最接近实际的是（　　）

A．长1m横截面积1mm2的家用铜导线在20℃时的电阻为10Ω

B．台式计算机的功率约为200W

C．一节干电池的电压是2V

D．手电筒中的电流约为5A

11、下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是

A．春天，柳枝吐芽

B．夏天，山涧瀑布

C．秋天，菊香满园

D．冬天，雪花飘飘

12、如图所示，属于热传递改变内能的实例是（　　）

A．锯木头锯条生热

B．加冰块降温

C．滑滑梯臀部发热

D．搓手取暖

13、瓜瓜用如图所示的装置完成托里拆利实验，测定大气压的值，下列有关说法正确的是（　　）

A．若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从顶部喷涌而出

B．若玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长

C．若往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差减小

D．若把此装置从1楼搬到38楼，管内外水银面的高度差将增大

14、甲、乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，则有关两球带电情况的说法正确的是（       ）

A．两球都带正电

B．两球都带负电

C．若甲带正电，乙一定带负电

D．若甲带负电，乙可能不带电

15、如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，为定值电阻，电源电压保持不变，检测时，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（　　）

A．电压表的示数越小

B．电流表的示数越小

C．电压表与电流表示数的比值不变

D．电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值变小

16、某电能表的表盘如图所示。用电时电能表的铝盘每转过720转，接在该电能表上的用电器消耗的电能是（　　）

A．1.8×106J

B．3.6×106J

C．5.4×105J

D．7.2×106J

17、下列选项中尺度最大的是（       ）

A．原子

B．原子核

C．太阳系

D．地球

18、“估测”是物理学中常用的一种方法，小瀚艺同学对自己家里相关物理量的估测合理的是（     ）

A．冬天，洗澡水的温度约90℃

B．空调正常工作的功率约为1000W

C．电视机正常工作时的电流约为5A

D．他在使用电器时需注意用电安全，因为人体的安全电压是36V

19、小明在实验室用同一个加热装置分别对以下几种物质进行加热，分析表格提供的数据并得出了四个结论，其中正确的是（　　）

A．物质的密度越大，比热容越小

B．铜的比热容表示铜的温度升高1℃吸收的热量是

C．将铜块和铁块加热相同时间，两者吸收的热量一样多

D．给相同体积的煤油和水加热相同时间，升高温度之比为2∶1

20、如图所示，电压表的示数分别为U1、U2、U3，电流表的示数分别为I1、I2，则下列关系中正确的是（　　）

A．U1=U2=U3，I1=I2

B．U1=U2=U3，I1＞I2

C．U1+U2=U3，I1=I2

D．U1+U2=U3，I1＜I2

21、如图所示电路中，电源电压恒定，为定值电阻，为滑动变阻器，电表量程均合适，闭合开关后，将滑动变阻器滑片从最右端向最左端滑动的过程中，下列说法中正确的是（　　）

A．电压表与的示数之和增大

B．电压表与电流表A的示数之积增大

C．电压表与电流表A的示数之比减小

D．电压表与电流表A的示数之比不变

22、下图中使用的工具，属于省力杠杆的是（　　）

A．钓鱼竿

B．船桨

C．镊子

D．钢丝钳

23、唐诗《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句。其内容为：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”诗句中描述的情境属于扩散现象的是（　　）

A．绿树阴浓夏日长

B．楼台倒影入池塘

C．水晶帘动微风起

D．满架蔷薇一院香

24、小田学习科学后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动抽烟。”小田这样说的科学依据是（　　）

A．分子间存在引力

B．分子在不停息地做无规则运动

C．分子之间有间隙

D．分子间存在斥力

25、如图所示，小明正在做俯卧撑，这时可以把他的身体看作一个杠杆。图中A为身体的重心，小明的体重为550N，手臂长约50cm。则地面对手臂的支持力F的力臂为 ___________cm，力F的大小为 ___________N；若小明25s内完成了15个标准的俯卧撑，则小明这段时间内做功的功率约为 ___________W。

26、用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力   乙所用的拉力；甲滑轮组的效率   乙滑轮组的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）．

27、如图所示，在寒冷的冬天，手被冻僵了，人们经常将双手互搓，这是采用___________的方式来增加内能的；有时也可以将双手放在衣袋里取暖，这是采用___________的方式来增加内能的。

28、学校楼道中安装的应急照明灯，外部供电线路有电时应急灯不亮，供电线路对应急照明灯内的蓄电池充电，把电能转化为________能；供电线路停电时，应急灯正常发光，取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明应急灯的两个灯泡是________（填“串”或“并”）联的。

29、盛夏时公园里的人工湖能减弱周围地区的“______（选填“温室”或“热岛”）效应”。假设湖水吸收的热量被相同质量的沙石吸收，则沙石升高的温度______（选填“大于”“小于”或“等于”）湖水升高的温度。

30、有一个阻值是100欧的电阻R1，正常工作时通过它的电流为0.2A。现有一个60V电源，为了使其正常工作，应串联一个阻值是____欧的电阻R2？通电10分钟R2消耗电能________焦？

31、如图所示，两个相同的验电器A和B，验电器的工作原理是________。刚开始A带负电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来的瞬间，金属棒中的电流方向是从___________ 。

32、手机充电过程中，将 _______ 能转化为电池的________ 能；如图是电扇中的一个自动保护装置，当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护作用，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于______ （选填“电源”或“开关”）。

33、某同学利用家中标有“3000r/(kW·h)”的电能表测量一只灯泡的实际功率。该同学关掉家中其他用电器，只让该灯泡工作，他发现电能表转盘转过30转用时10min，这个灯泡的实际功率是______W。

34、如图所示是电阻R和灯泡L的I-U图象，若电阻R和灯泡L串联接在电压为9V的电源上，则电路中的电流为______A；若将电阻R和灯泡L并联接在电压为6V的电源上，则干路电流为______A；当R两端的电压为0时，R的阻值为______Ω。

35、小侨要探究“不同物质吸热升温的现象”，同时又想要探究“不同燃料完全燃烧的放热能力”，他设计了如图所示的两组实验装置：（甲图中两酒精灯完全相同；乙图中酒精和碎纸片的质量相同，烧杯中水的质量、初温也相同）

（1）你认为研究不同燃料燃烧放热能力应选用______（选填“甲”或“乙”）图器材；

（2）进行甲图实验时，要控制水和沙子的初温和______相同；

（3）除了图中实验器材外，还要用到搅拌器，使用搅拌器的好处是______；

（4）甲图实验中当沙子和水升高相同的温度时，小侨是通过比较______　来判断物质吸收热量的多少；小侨将实验数据记录在表一中，分析实验数据可知______（选填“沙子”或“水”）的吸热能力强；

（5）下列示例中与比热容无关的是______（填字母）；

A.城市建造人工湖来改善气候

B.空调房间里放盐水可以增加湿度

C.用冷水冷却发动机

（6）乙组实验中，通过______来反映燃料放出热量的多少。

36、用如图甲所示的装置探究某种物质熔化的规律。

（1）实验中，应始终注意观察试管中物质的温度和______，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，第1min时温度计的示数如图乙所示，读数时视线正确的是______（填“A”“B”或“C”）；

（2）实验采用如图甲的水浴加热的好处是______，试管中的物质颗粒应该尽量______（填“大”或“小”）一点；

（3）根据如表和（1）中温度计的读数，在上图丙中画出这段时间内该物质的温度随时间变化的图像______；

（4）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化，说明固体熔化时需要______（填“吸收”或“放出”）热量；

（5）该物质的熔点是______℃，熔化共用时______min；

（6）该物质是______。（填“晶体”或“非晶体”）

37、小丽用如图甲所示电路测量某定值电阻Rx的阻值，当电压表示数为4.8V时，电流表示数如图乙所示。

（1）该实验的原理是：______；

（2）Rx的阻值是______Ω；

（3）该实验中通过调节滑动变阻器，多次测量电压值和电流值的目的是______（选填“A”、“B”或“C”）；

A.使结论更具有普遍性

B.减小测量误差

C.看哪一次更准确

【拓展】若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值，实验步骤如下：

①将滑动变阻器滑到最左端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U1；

②再将滑动变阻器滑到最右端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U2；

③读出滑动变阻器的最大值R；

④则被测电阻Rx的阻值为：Rx=______。（写出表达式）

38、实验课上老师让同学们对串联电路电压规律进行了探究。

（1）雯雯同学设计如图甲所示的电路图电路；实验中最好选择规格______（填“相同”或“不同”）的小灯泡；

（2）根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，接下来他应该断开开关，______，重新进行试验；

（3）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压UAB，将UAB的数值记录在表格中；

（4）她断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间，同桌认为雯雯的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，这样操作电路出现了故障，实验没有完成，请你说明实验没有完成的原因______；故障排除后，雯雯记录实验数据如表所示，雯雯同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和；她的结论是否正确______；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是______。

39、某同学根据下图所示电路探究串联电路中电压的关系。

（1）连接实物时，开关应______，电压表应用______法来选择量程。

（2）测了三个位置的电压，电压表的示数如图右图所示，请完成下表。

40、小明按如图所示电路进行“探究串联电路电压的特点”实验。

（1）在连接电路过程中，开关S应该处于 _____状态；

（2）实验中应选择规格 _____（选填“相同”或“不同”）的灯泡；

（3）测完灯泡L1两端的电压后，保持电压表的B连接点不动，将A连接点改接到C连接点上，测量灯泡L2两端的电压。他不能测出灯泡L2两端的电压，原因是 _____；

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如表格中，分析实验数据直接得出结论：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。小组同学讨论后作出评价：这样得出的结论是 _____（选填“合理”或“不合理”）的，理由是 _____。

41、在“探究电流与电压的关系”实验中。（所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”）

（1）请你根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将如图乙所示的实物图连接完整。( )

（2）实验中，把阻值为5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片缓缓向___________（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表示数为1V读出电流表的示数并记录。

（3）不断调节滑动变阻器的滑片，记录定值电阻两端的电压及对应的电流值如表，由实验数据可得出结论：___________。

（4）本次实验中滑动变阻器的作用是保护电路和___________；本次实验运用的物理研究方法是___________。

42、在 “验证阿基米德原理”的实验中。

（1） 使用图1所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的水。在浸入被测物块前，在溢水杯中加入适量的水，使水面______。

（2） 如图2为实验步骤的示意图，其中“步骤A”和“步骤B”的目的是：测出______；步骤C”和“步骤D”的目的是：测出______。

（3）若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式______时，则可以验证阿基米德原理。

43、某实验小组同学在“测量电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为R。

（1）根据电路图用笔画线代替导线将图乙连接完整______；

（2）实验中，滑动变阻器的主要作用：一是改变电阻两端的电压大小，二是______；

（3）闭合开关，发现电流表示数很大，而电压表示数很小，原因可能是______；

（4）电路调整后，进行了多次实验并绘制了如图丙所示的U﹣I图像，分析图像得出结论：在电阻不变时，通过的电流与电压不成正比。请你分析错误的原因：______；

（5）实验完成后，小组同学发现实验台上有一个额定电压为U0的小灯泡，他向老师借了一个滑动变阻器R′（最大阻值用R′表示），设计了如图丁的实验电路。也测出了小灯泡在正常发光时的电阻RL；

请补全实验步骤：

①闭合开关，先调节滑动变阻器R′的滑片到最______端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的读数为U0；

②______，读出这时电压表的读数，用U表示；

③小灯泡正常发光时电阻的表达式RL＝______。（用符号表示）

44、如图甲所示是小明“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，选用的实验器材是：

学生电源（恒为4.5V）    电流表（0~0.6A）

电压表（0~3V）    滑动变阻器（20Ω，1A）

实验用到的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，开关、导线若干

(1)连接电路时，开关应该______（选填“断开”或“闭合”）；

(2)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，还有______的作用；

(3)试触时，小明同学发现电流表无示数，电压表指针超过量程，则电路的故障可能是定值电阻______。（选填“短路”或“断路”）

(4)实验中依次接入前五个定值电阻。正确操作后，记下电压表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：______。

(5)上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接着把R换成10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向______（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为______时，读出对应电流表的示数。在前后两次实验中，滑动变阻器的功率之比为______。

(6)当小明改用30Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值，为了完成该次实验。他应控制定值电阻两端的电压范围为______V；此时，聪明的小杨同学说到：“我可以利用现有的定值电阻在不改变电压表示数的前提下完成该次实验（该电路仍为串联电路）。”关于小杨同学的说法，总共有几种可能的方案（______）

A．3种    B．4种    C．5种    D．6种

45、如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组．已知在匀速起吊600N的物体上升2m的过程中，滑轮组的机械效率为80%．（不计绳重及摩擦）

（1）滑轮组做的有用功是多少？

（2）绳端的拉力F是多大？

（3）若滑轮组的机械效率为75%，则提起的物重为多大？

46、小亮同学连接的电路如图所示，他所用的灯泡上标有“6V  0.5A”的字样。当他闭合开关S时，灯泡正常发光，电流表的示数为0.6A。请你计算：（1）灯泡中的电流；（2）电阻R的阻值；（3）电源的电压。

47、电阻R1=8Ω，R2=16Ω，将R1与R2串联后接到12V的电源上，求

（1）R2两端电压；

（2）5min内电流通过R1所做的功。

48、请根据要求连接如图所示的实物图。要求：灯L1与L2并联，开关S1控制所有用电器；开关S2控制L2。

49、在图中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。

50、请根据要求将设计的电路图画在方框内，要求：电流表测量小灯泡的电流，电压表测量小灯泡两端的电压，滑动变阻器的滑片右移灯泡变亮。