1、下列各组中,没有错别字的一组是( )
A.楷书 霹雳 携刻 思忖
B.勉励 雷台 阻挠 痴情
C.呐喊 恶劣 褂子 弓奴
D.咆哮 诡计 疤痕 瓦罐
2、下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A.他委婉且一针见血地指出了对方的错误。
B.他一个人安静地坐在那里,一副若有所思的样子。
C.那些奋战在抗疫一线的医护人员身上散发的伟大精神让我肃然起敬。
D.看着这滑稽的场面,我情不自禁地笑出了声。
3、理解下列诗句,选择正确的答案填空。
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。( )
A.清晨,小孩子从金属盆里把冰取出来,用丝线穿起来当钲。
B.清晨,小孩子从用金子做成的盆里把冰取出来,用丝线穿起来当钲。
C.清晨,幼稚的孩子从金属盆里把冰取出来,用丝线穿起来,以为那是钲。
4、按课文内容填空。
1.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“______,_______。”又誉其矛曰:“______,______。”或曰:“______,______,______?”其人弗能应也。_______,______。
2.梁国杨氏子九岁,____。孔君平____其父,父不在,乃呼儿出。______,_______。 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰“__________”。
5、词语充值卡(把词语补充完整,并任选一个词造句)
举( )无亲 衣( )无忧
百感交( ) 应运而( )
目瞪口( ) 声嘶力( )
_____________________________________
6、看拼音,写词语。
1.画中的人物仪态duān zhuāng(______),显得无比尊贵,有种shén shèng(______)不可qīn fàn(______)的感觉。
2.美丽乡村吸引了不少游客前来感受乡村zhǎn xīn(______)的面貌。一些小朋友来体验用chú tou(______)松土、喂shēng chù(______)等农活,感受劳动的乐趣。
7、词语美容院(填上恰当的词语)
(_______)的歌声 (_______)的晓风
(_______)的萤虫 (_______)的羽毛
8、用带有“然”字的词语填空。
1.它们很傻的样子,(_______)地跟着母亲乱跳。母亲(_______)啄得了一条小虫,它们便(_______)地过去,啾啾地争着吃。
2.前天我去探望它们时,这些雏鸟(_______)不在巢里,(_______)它们已筑起新的巢了。
9、阅读短文,完成练习。
众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
【1】这段文字选自课文《__》,节选自__的小说《__》。
【2】解释下列词语。
(1)拖男挈女:_______________________
(2)拱伏无违:______________________
(3)序齿:_________________________
【3】从石猴的话中可以看出石猴的_______(特性);看出他做事________。
10、暖冬
小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
【1】根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。
(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。______
(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。______
【2】从文中找出与题目相对应的一句话,用横线画出来。
【3】根据短文内容回答问题。
(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是________________;“愁苦”的原因是___________。
(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是______________________。
【4】“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。
____________________________________
【5】作者借短文所表达的思想感情,不正确的一项是( )
A.思乡
B.对童年快乐生活的怀念
C.对母爱的赞美
11、 聪明的商人
从前,有位商人和他长大成人的儿子一起出海远行。他们随身带上了满满一箱子珠宝,准备在旅途中卖掉,他们没有向任何人透露这一秘密。
一天,商人( )听到了水手们在交头接耳。原来,他们已经发现了他的珠宝,并且正在策划着谋害他们父子俩,以掠夺这些珠宝。商人听了之后吓得要命,在自己的小屋内踱来踱去,试图想出个摆脱困境的办法。儿子问他出了什么事情,于是他把听到的全告诉了儿子。
“同他们拼了!”儿子( )道。“不,”父亲回答说,“他们会制服我们的!”“把珠宝交给他们。”“也不行,他们还是会杀人灭口的。”
过了一会儿,商人怒气冲冲地冲上了甲板。“你这个笨蛋儿子!”他叫喊道,“你从来不听我的忠告!”“老头子!”儿子也喊着回答,“你说不出一句值得我听进去的话!”当父子俩开始互相谩骂的时候,水手们好奇地聚集到周围。然后商人冲向他的小屋,拖出了他的珠宝箱。“忘恩负义的儿子,”商人尖叫道,“我宁肯死于贫困,也不会让你继承我的财富!”说完这些话,他打开了珠宝箱,水手们看到这么多的珠宝时都倒吸了口凉气。商人又冲向了栏杆,在被人阻拦之前将他的宝物全都投入了大海。过了一会儿,父子俩都目不转睛地注视着那只箱子,然后两人躺倒在一起,为他们所干的事而哭泣不止。后来,当他们单独一起待在小屋时,父亲说:“我们只能这样做,孩子,再没有其他的办法可以救我们的命!”“是的,”儿子答道,“您这个法子是最好的了。”
轮船驶进了码头后,商人同他的儿子匆匆忙忙地赶到了城市的地方法官那里。他们指控了水手们的海盗行为和所犯的企图谋杀罪,法官下令逮捕了那些水手。
法官问水手们是否看到商人把他的珠宝投入了大海,水手们都一致说看到过。于是法官判决他们有罪。法官问道:“什么人会弃掉他一生的积蓄而不顾呢,只有当他面临生命的危险时才会这样去做吧!”水手们主动赔偿了商人的损失,法官因此减轻了对他们的处罚。
【1】把“断然”“偶然”填到文中合适的括号内。
【2】用自己的话概括这个故事的起因、发展、高潮和结果。
(1)起因:__________________________________
(2)发展: __________________________________
(3)高潮: ______________
(4)结果: ____________________
【3】当危险来临时,商人的儿子想到的办法是怎样的?
_______________
【4】为什么说这是一个聪明的商人?说说你的看法。
________________________________
12、阅读理解。
“这是什么东西?”
“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”
“珍珠?这是哪儿来的呢?”
“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。”啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。
孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。
【1】结尾处,“孩子们重新去沙滩寻找它”,“它”指代什么?孩子们为什么“重新”去找“它”?
____________________________________
【2】从珍珠的形成过程中,你会得到哪些启示?
____________________________________________
13、课内阅读。
草船借箭
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
【1】文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的________,又写出曹操的________。
【2】文中画曲线的句子是______句,把_______比作___________。
【3】我会选择正确的答案,把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西。原因是( )
A.使船两面受箭
B.江中浪大,这样便于船在江中停住受箭
C.便于箭满后顺风顺水返回,省去调头时间。
【4】“漫”字用音序查字法应查字母____,用部首查字法查___部,“漫”字在字典的解释有:(1)水过满,漾出来;(2)满、遍;(3)没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 ______。
【5】”雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮( )
A.诸葛亮胆子很大。
B.诸葛亮很喜欢喝酒。
C.诸葛亮推断事情正确,他很了解曹操的为人性格。
14、阅读。
一路花香
印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”
【1】阅读文章,写词语。
(1)根据意思找出文中相应的词语:很完整,没有一点儿损坏。( )
(2)找出文中表示那只有裂缝的水罐心情变化的词语。
( )( )
( )
【2】仔细阅读课文,完成下面内容。
(1)我想对完好的水罐说:“_______________________。”
(2)我想对破损的水罐说:“___________________。”
(3)我还想对自己说:“____________________。”
15、阅读短文,完成练习。
三顾茅庐(节选)
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山辅助自已实现统一中国的大业,但都没有见到诸葛亮。
冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了。”刘备生气地说:“你一点儿也不懂得尊重人才,这次你就不要去了。”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开。
诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师。两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊!”
【1】联系上下文写出词语的意思。
(1)三顾茅庐:____________________
(2)茅塞顿开:_____________________
【2】分析下面的比喻句。
(1)他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话把______比作_________。
(2)“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊!”这句话把_________比作________。
【3】读文章完成练习。
(1)这篇文章选自古典名著________,作者是_______。
(2)刘备拜访诸葛亮的目的是______________。
(3)选文第二自然段写_________。第三自然段具体地写出了_________的经过。我们从文中“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬地站”“快步走进”等词语可以体会出刘备重视人才。第四自然段写表现出诸葛亮是________,表现出诸葛亮是_______的一个人。
16、读短文,回答问题
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛(liàng qiàng)了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他—— 一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
【1】用“‖”把短文分成三段,在文中标出,并写出第二段的段意。 _______________________________________________
【2】仔细阅读第三自然段的第三、四句话,用“____”划出写实在事物的句子,用“~~~~”划出写联想的句子。
【3】下面几句话中,哪一句最能确切反映文章的中心思想,在括号内打“√”。
①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为,好品质。( )
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。( )
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵,表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。( )
【4】给文章分段的方法一般有:________
①按事件发展的顺序;
②按时间顺序;
③按地点变换的顺序;
④按“总—分—总”的顺序。
你给这篇文章分段采用了第___种方法。
17、下面是小爽和爷爷奶奶的一组对话,请仔细阅读并回答问题。
小爽:“过年总是吃水饺,都吃腻了”!
奶奶:“爽爽,你可要知足啊!我小时候做梦都希望能天天吃上水饺呢。”
小爽:“那奶奶小时候都吃什么呢”?
奶奶:“唉,那时候家里穷啊,只有在逢年过节的时候才能吃上一顿水饺啊,平时就别提了,吃不饱,穿不好。记得我小时候家里太穷,虽然学习很好,但是……”
爷爷:“哪像你们似的,每天可以上学学文化,放学后还可以看电视,可以上网,有吃不完的美食,穿不完的新衣,而且还不知足!”
小爽:“那爷爷奶奶小时候都干嘛呢”?
爷爷:“不信你问你奶奶,我们小时候每天都很辛苦,去农田里拔草,去山上捡拾柴禾。现在想想,你们这一代可真是幸福啊!”
奶奶:“爽爽,你们赶上了好时候,可要好好学习啊,千万不要不珍惜今天的幸福生活。”
【1】请根据对话信息完成下表。
小爽的童年 | 爷爷奶奶的童年 |
幸福 | 贫穷辛苦 |
上学、___________、 _____________ | ____________、___________ |
____________、____________ | 吃不饱、穿不好 |
【2】请仔细品读对话,思考文中“……”的作用是_____________。请将省略的内容补全:
_____________________________
18、非连续文本阅读。
营养专家对食用玫瑰花进行了微量元素分析,结果表明,食用玫瑰花比普通蔬菜含有更丰富的营养元素,具有美容保健功能。
糖尿病患者慎食
生产许可证编号:533514010838
产品标准号:GB/T22111——2008
厂名:云南圣木茶业有限公司
厂址:耿马县勐永镇芒来村委会。
储藏方法:通风、清洁、干燥、避光、无异味
保质期:30天
配料表:小麦粉、植物油、蜂蜜、麦芽糖、白砂糖、玫瑰花瓣
【1】按要求填空。
小明的爸爸出差买回了三盒鲜花饼,给小明留下一盒,其他两盒送给了奶奶、姑姑。她们收到礼物后态度是不同的。
人物 | 特点 | 态度(接受√,不接受×) | 原因 |
奶奶 | 不喜欢吃甜食,有糖尿病。 | ____ | ____ |
姑姑 | 很注意健康,爱漂亮。 | ____ | ____ |
【2】一天,小姨来看望小明,小明拿出一个月前自己没舍得吃的“鲜花饼”请小姨吃。小姨很高兴,但看到了“鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了。这是为什么呢?
_________________
19、课内阅读
景阳冈(节选)
武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抢起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。
【1】《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《__________》第二十三回,这段话主要写了____________的场面。
【2】结合上下文猜猜下列句子的意思。
尽平生气力:_____________________
【3】文中画“____”的句子是对武松的__________和__________的描写,照样子,用连续三个动词仿写一句话:____________________。
【4】“大虫”进攻的方式主要有三招:__________、__________、__________,武松对付这三招的动作都是__________,体现了武松____________________的特点。
20、句子模仿秀
(1)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(仿写句子)
愿意_______________,就_________________,愿意______________,就_______________。
(2)花开了,就像睡醒了似的。(仿写句子)
__________________,就像_______________________似的。
___________________,就像_______________________似的。
21、按要求写句子。(11分)
(1)写出两句有关学习的格言
__________________________________________________________(1分)
__________________________________________________________(1分)
(2)写出一幅对联
__________________________________________________________(2分)
(3)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)(2分)
__________________________________________________________
(4)星期五下午我们在体育馆里体操大赛(修改病句)(2分)
___________________________________________________________
(5)语文实践。(3分)
我在本学期积累的一句歇后语是: 。
我还能用它写一句话 。
22、按要求改写句子。(10分)
(1)看着别人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴。
改成“把”字句:_________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”
改为转述句:
(3)天空下着大雨。
改为拟人句:____________________________________
(4)人民的力量是无比强大的。
缩句:_______________________________________
(5)生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明.
修改病句:_____________________________________
23、习作乐园
你到过哪些地方旅游?哪个地方的美景给你的印象最深?请你回忆一下,写出来吧。注意运用动态、静态描写,突出景物的特点。题目自拟,400字左右。