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随时随地学习
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1、和四大名著人物有关的歇后语，对应正确的一项是（ ）
（ ）绣花——粗中有细 （ ）照镜子，里外不是人
（ ）吊孝——装模作样 （ ）进大观园——眼花缭乱
A．张飞 猪八戒 诸葛亮 刘姥姥
B．关羽 猪八戒 诸葛亮 刘姥姥
C．张飞 猪八戒 周瑜 刘姥姥
D．鲁肃 猪八戒 诸葛亮 刘姥姥
2、给下面词语中加点的字选择正确的解释。
【1】喜出望外（ ）A. 拜访 B. 看 C. 希图，盼 D. 责怪
【2】疾恶如仇（ ）A. 疾病 B. 痛苦 C. 痛恨 D. 急速、猛烈
【3】欲哭无泪（ ）A. 欲望 B. 想要 C. 将要 D. 需要
【4】君临天下（ ）A. 靠近 B. 来到 C. 将要、快要 D. 照着字画模仿
3、给加点词选择正确的解释
【1】甚聪惠（ ）
A．厉害，严重
B．很
C．过分
D．超过，胜过
【2】却看妻子愁何在（ ）
A．回头
B．退
C．推辞，不接受
D．去掉，失却
4、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。
减菜（ ） 仰制（ ） 牲蓄（ ） 卯生（ ） 篱巴（ ）
荒无（ ） 蜿惜（ ） 漂虫（ ） 夭怪（ ） 肃慕（ ）
5、先标出错字，然后把正确的字写在横线上。
里直气壮________ 完壁归赵________ 情不自尽________
穿流不息________ 付荆请罪________ 喜不自剩________
6、把古诗补充完整。
凉州词
[唐]王之焕
黄河远上白云间，__________________。
羌笛何须怨杨柳，__________________。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，__________________。
孤帆远影碧空尽，__________________。
7、照样子，写词语
圆滚滚 毛嘟嘟：________
马马虎虎：________
8、我会按课文内容填空。（共10分，（6）7各2分）
（1）_______________，吾将上下而求索
（2）________________；不积小流，无以成江海。
（3）九曲黄河万里沙，_______________。
（4）蒙汉情深何忍别，_______________。
（5）我默默地想，慢慢地写，又看见____ __ ，又听见___________。
（6）本学期我们认识了________的费奥多罗夫，________的杨氏之子，_________的晏子，_________的瑞恩。（2分）
（7）《清平乐·村居》中描写小儿的诗句是：____ __ 。
9、课外阅读
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
（1）照样子，写词语。（3分）
亮晶晶：________ ________ ________
断断续续: ________ ________ _______
（2）找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（3分）
（文中的词) ____________________________
（你的词） ____________________________
（3）用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2分）
（4）用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）
____________________________________________________________
（5）用双横线画出文章的中心句。（1分）
（6）你能这篇文章加一个标题吗？（1分）
10、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（14分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
（1）“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）
（2）根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）
（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉
（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥
（3）用“——”画出比喻句。（1分）用“~~~~”画出拟人句。（1分）再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（1分）
（4）“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（3分）
（5）“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）
11、非连续性文本阅读。
微信是一款为智能终端提供即时通讯的免费应用程序。微信支持通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字。因为是通过网络传送，因此微信不存在距离限制，即使是在国外的好友，也可以使用微信对讲。
（1）照样子，再提炼出两个能概括微信主要特点的词语。
微信是具有快速发送、_________、_______、不受距离限制等特点的应用程序。
（2）小方生病了，妈妈想通过微信公众号预约挂号，从上方右图可知，小方得的是_________，给他看病的医生是_________，他最早能在____________看病。
12、阅读选段，完成练习。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
【1】从文中找出一对近义词
（________）——（________）
【2】跟我学（照样子，写词语）。
（1）一罐一罐：______________________________________
（2）默默无言： _____________________________________
【3】本段文字是对牧场的 （ ）。
A．动态描写
B．静态描写
【4】“真正的荷兰”主要表现在（ ）。
A．挤奶的人十分认真
B．火车不停地开往城市
C．夜晚的宁静
【5】用“_____”画出文中的一个排比句。
【6】这段话主要写了_______________________。
13、课外阅读。
可爱的中国
方志敏
朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽背阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万七千万的孩儿？我想在这个世界上再没有比她养着更多的孩子的母亲吧。至于说到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡，与夫“秀丽甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人称羡；其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成流连难舍的胜景；这好像我们的母亲，她是一个天资玉质的美人，她的身体的每一个部分，都有令人爱慕之美。
嗐！母亲，美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄得贫穷以极，不但不能买一件新的好看的衣服，甚至不能买块香皂将你的全身擦洗，以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来！
听着！朋友！母亲哭得伤心得很哪！她似乎在骂着：“难道我四万万七千万的孩子都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”
（原文有删改）
【1】写出下列词语的近义词。
适宜——______ 蕴藏——______
【2】文中画线句子运用了__________的修辞方法，强调了________________。
【3】全文运用________的修辞方法，表达了作者对祖国母亲的____________之情。
【4】文章是从哪些方面来说明中国母亲的可爱的？
_________________________________________________________________
【5】作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照来写？
_________________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
①我到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六十。
②（ ）请问您的电话号码（ ）营业员问老妇人，老妇人脱口就说出了一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。
③可能是她觉察到后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙他们过得好不好。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。
【1】给短文拟个恰当的题目：《__ 》。
【2】在第②段开头的括号里填上标点符号。
【3】照样子，写词语。
（1）叽叽喳喳 ___________ ___________
（2）自言自语 ___________ ___________
【4】第①段中画横线的句子属于________描写；第②段中画横线的句子属于________描写。
【5】第②段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了几分钟，就是想不起来”一句，与前文的________（填文中词语）形成对比。
【6】从老人替子女缴电话费这件事情上，你体会到了什么？
______________________________________
15、阅读下文，回答问题。
老汪栗子
①别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
【1】请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。
晚开店→___________→___________ →收野栗→___________
【2】文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
____________________
【3】文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？
____________________
【4】文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？
____________________
【5】文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。
____________________
16、课内阅读。
①渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
⑥我笔尖一动，流泻下一时的感受：
⑦
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
仍旧——（ ） 干脆——（ ）
抖动——（ ） 浑圆——（ ）
【2】结合上下文理解词语的意思。
不动声色：_________________________________
【3】前三个自然段是围绕哪句话的？请用“ ”在文中画出来。
这三个自然段中，第 自然段写小珍珠鸟对“我”的试探，第 自然段写它完全放心地与“我”亲密接触。
【4】将第⑦自然段补充在文中的横线空白处，并结合全文谈谈应该 如何理解这句话。
___________________________________________________
【5】如果小鸟在做梦的话，它也许会梦到：___________________________________________________________。
17、阅读答题
哈利•波特与魔法石（片段）
哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。
【1】这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。
_________________________________
【2】这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。
_________________________________
18、阅读短文，完成下面小题。
武汉火神山医院
①2003年初，一场突如其来的非典（SARS）疫情突袭我国，北京成了重灾区。4月，北京建成可容纳1000张病床的小汤山医院，两个月内收治了全国七分之一的“非典”病人，其间无一名医护人员被感染，创造了人类医学史上的奇迹。
②17年后的2020年初，一场新冠肺炎疫情突袭荆楚大地。1月23日，武汉市政府决定参照北京小汤山医院模式，在蔡甸建设一座专门收治新冠肺炎患者的医院——“火神山医院”。
③说起火神山医院的建设速度，可谓惊人，被称之为“中国速度”！1月24日，医院相关设计方案完成；1月29日，医院建设已进入病房安装攻坚期；2月2日上午，医院正式交付；2月3日投入使用。
④该医院总建筑面积3．39万平方米，编设床位1000张。其功能主要是救治确诊患者，开设重症监护病区、重症病区、普通病区，设置感染控制、检验、特诊、放射诊断等辅助科室，不设门诊。而伴随火神山医院同步建立的火神山医院消防救援站，2月2日交付武汉市消防救援支队。功能设置主要为病房、接诊室、ICU、医技部、网络机房、供应库房、垃圾暂存间、救护车消洗间等。
⑤该医院的医疗力量来自全军不同的医疗单位。其中，联勤保障部队所属医院抽组950人，先期抵达的陆军军医大学、海军军医大学、空军军医大学450人纳入统一编组。此外，从解放军疾病预防控制中心、军事科学院军事医学研究院抽调15名专家组成联合专家团，现场指导医院疫情防控工作。医护人员中有不少人曾参加小汤山医院抗击非典任务以及援助塞拉利昂、利比里亚抗击埃博拉疫情任务，具有丰富的传染病救治经验。
⑥武汉火神山医院建设速度来源于综合国力。“国是千万家，有国才有家”。火神山医院建设期间，全国各地各个行业都调动了起来，从物资到技术，从硬件到软件，真正感受到了中国综合国力的增强。有网络舆论评价说，这也是今天我们能够创造“火神山速度”的最强劲底气之所在。
【1】根据内容判断。对的画“√”，错的画“×”。
（1）“武汉火神山医院”是一座专门收治新冠肺炎患者的医院。（____）
（2）“武汉火神山医院”的建设速度被称之为“世界速度”。（____）
（3）“武汉火神山医院”的医疗力量来自各省市地方不同的医疗单位。（____）
（4）“武汉火神山医院”建设离不开全国各行各业的大力支援。（____）
【2】文章第③、④和⑤自然段分别从_______、建筑和功能、以及_____三个方面来介绍火神山医院。
【3】文章第④自然段画线的句子运用了_____的说明方法，这样表达的好处是________________
【4】文章最后一个自然段在全文中所起的作用最不正确的一项是（ ）
A.亮明观点 B.首尾呼应 C.点明主旨
19、阅读下面的材料，做练习。
人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常捻(niǎn)绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。
还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍(shǔ)稷(jì)、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
当仓颉把造的字给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿(hónɡ)鹄(hú)群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
（资料链接一）
甲骨文，
，
金文，
，
小篆，
，
隶书，
，
楷书，
，
（资料链接二）结绳记事是在文字发明以前，人们所使用的一种记事方法，即在一条绳子上打结，用以记事。其结绳方法，据古书记载为：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结。民族学资料表明，近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。到了今日，已没有人再用这种方法来记事，然而，对于古代人来说，这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。
【1】第2自然段中主要使用的说明方法是( )。
A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字
【2】结合（资料链接二）中的内容，下列说法不正确的一项是( )
A.结绳记事是文字发明之前人们所使用的一种记事方法。
B.现在没有人使用结绳记事了。
C.古人用结绳记事，事件的性质、规律或数量与绳结的大小无关。
【3】用原文中的一句话来概括第3—5自然段的主要意思，这句话是__________________。
【4】观察（资料链接一）中的文字，用一两句话描述“车”或“马”的字形，须用上“有如”或“好像”这类词语。
________________________________
20、按要求写句子。
（1）大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)
___________________________________________________________________________
（2）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)
___________________________________________________________________________
（3）经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)
___________________________________________________________________________
（4）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！(改成反问句)
___________________________________________________________________________
21、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为不带引号的句子）
_______________________
22、按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”（改为转述句）
_________________________
（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）
________________________
23、习作。
“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次 的尝试” 补充完整，再把经过和感受 真实地写下来。不少于400字。
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