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2024-2025学年(下)期末焦作五年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、用“____”为多音字选择正确读音。

    (1)雨突然大了。像泼。像(dào dǎo)。

    村口的老屋轰然(dào dǎo)塌了。

    (2)木桥前,(mò méi)腿深的水里,站着一个老汉,他(mò méi)有一丝惊慌。

     

  • 2、《金字塔》一文中由眼前的金字塔,作者产生了哪些奇妙的联想?(   

    A.联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。

    B.由金字塔想到了它极高的价值,它是人类劳动和智慧的结晶。

    C.金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美。

    D.夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色。

  • 3、依次填入下面句子中横线上的词语,正确的一项是( )

    古典文学名著是姿态万千的云朵,让人__________;古典文学名著是色彩缤纷的花园,让人__________;古典文学名著是滋味甘醇的美酒,让人__________

    A.浮想联翩 流连忘返 回味无穷

    B.流连忘返 浮想联翩 回味无穷

    C.浮想联翩 回味无穷 流连忘返

    D.流连忘返 回味无穷 浮想联翩

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、根据语境,看拼音,写汉字。

    西yuè____华山有千rèn____高。山中有许多古代的mó____崖石刻,是非常宝贵的历史文化yí____产。

  • 5、课文综合回顾。

    《红楼春趣》选自长篇小说《________》,作者是____代的________。课文向我们介绍了宝玉和黛玉等人一起在大观园里________的故事。结合课文内容,给文中的人物做一个人物卡片。

    人物:林黛玉

    性格:_______

    主要表现:__________

    人物:_______

    性格:_______

    主要表现:__________

  • 6、把下面的词语补充完整,再任选一词造句。(4分)

    波浪( )天   调兵( )奖   垂头( )气

    高山( )岭 )尽全力 前( )后仰

    造句:

    ___________________________________________________________

     

  • 7、根据要求写成语。

    1、含有“看”意思的:____________________________________________

    2、形容人的仪态外貌:______________________________________________

  • 8、把词语补充完整,并按要求回答问题。

    ________________ 一针______

    ________ ________敬 一声______

    1.画横线的词语中“半”和“三”都表示数字,请照样子写两个。

    _________________

    2.用表示“感情激动得不能控制”意思的一个词语造句。

    __________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    灵魂的丰碑(节选)

    林彬

    林徽因从梦中醒来,猛地拉亮电灯,梁思成也被惊醒了,慌慌张张去找药瓶

    林徽因说:“我不是吃药,给我拿张纸来。刚才在梦里有一个设想,我得立刻把它画下来。”

    自从接受设计人民英雄纪念碑任务,林徽因不知多少次这样从梦中醒来。1949年秋天,毛译东主席就为纪念碑的莫基填了第一杯土、1952年由梁思成和雕望家刘开渠主持纪念碑设计,参加设计工作的林徽因,被任命为人民英雄纪念碑建筑委员会委员,此时她病得已不能起床了。在起居室兼书房里,她安放了两张绘图桌,与她的病室只有一门之隔。

    林徽因主要承担的是纪念碑须弥座装饰浮雕的设计,从总平面规划到装饰图案纹样,她一张一张认真推敲,反复研究。每绘一个图样,都要逐级放大,从小比例尺全图直到大样,并在每个图上绘出人形,保证正确的尺度。在设计风格上,林徽因主张以唐代风格作蓝本,选出许多资料,跟助手逐一分析,详细讲解,掌握基本特点。经过比较,他们最后选定了一种以唐风为主的风格。

    两个月的时间,林徽因和关肇邺画了数百张图案,最后选定了以橄榄枝为主体的花环设计。

    在选用装饰花环的花卉品种上,他们很伤了一段时间脑筋。最初选用了英雄花,经咨询花卉专家,得知木棉并非中国原产,随后放弃这一构想。

    在上千种花卉中,他们最后选定了牡丹、荷花和菊花三种,象征高贵、纯洁和坚韧。

    须弥座正画设计为一主两从三个花环,侧面为一只花环。同基座的浮雕相互照应,运用中国传统的纪念性符号,如同一组上行的音阶,把英雄的乐章推向高潮。

    1953年完成了景泰蓝抢救工作以后,林徽因的身体又一次垮了下来,她生命的热能仿佛彻底耗尽了。每到寒冬,地的病情就愈加严重,药物已不能奏效,只能保持居室的温度。即使是一场感冒,对林徽因也是致命的。每到秋天,梁思成就要用牛皮纸把林徽因居室的墙壁和天花板全都糊起来,几个火炉也早早地点上。不久,林徽因因病情恶化,住进了同仁医院。

    1仿写词语。

    慌慌张张(AABB式)______________ ______________ ______________

    一张一张(ABAB式)______________ ______________ ______________

    2林微因是中国著名的______________和作家,是______________和中华人民共和国______________深化方案的设计者之一。

    3人民英雄纪念牌须弥座的设计以____________为主体,正面设计为__________,侧面为一只花环(由_______________________三种花组成,象征着______________

    4下列对选文的理解不正确的一项是( )

    A.选文主要介绍了林徽因生病的状态。

    B.文章开头的从梦中惊醒表现了林徽因为了完成设计人民英雄纪念碑任务而日思夜想的专注状态。

    C.林徽因在病重之时仍坚持工作,这种对待事业的忘我精神也是高贵的灵魂。

  • 10、小圣施威降大圣(节选)

    前情提要:孙悟空被封为弼马温,在天上悠闲自在,可是有一天,因王母娘娘举办的“蟠桃盛会”没有邀请他,他遂大闹蟠桃会。自知闯祸,孙悟空又返回花果山。玉帝派遣上万天兵,布下天罗地网,居然还是奈何不了他。观音菩萨向玉帝推举二郎神去收服孙悟空……

    大圣笑嘻嘻的,将金箍棒掣(chè)起,高叫道:“你是何方小将,敢大胆到此挑战?”真君喝道:“你这厮有眼无珠,认不得我么?吾乃玉帝外甥,敕(chì)封昭惠灵显王二郎是也。今蒙上命,到此擒你这反天宫的弼马温!”大圣道:“我记得当年玉帝妹子思凡下界,配合杨君,生一男子,曾使斧劈桃山的,是你么?我行要骂你几声,可又无冤无仇;待要打你一棒,可惜了你的性命。”真君大怒道:“泼猴!休得无礼!吃吾一刀!”大圣侧身躲过,举金箍棒劈手相还。只见铁棒赛飞龙,神刀如舞凤。

    真君与大圣斗三百余合,不分胜负。那真君抖擞神威,摇身一变,变得身高万丈,两手举着三尖两刃神刀,好似华山顶上之峰,恶狠狠朝大圣就砍。这大圣也使神通,变得和二郎身躯一样,举一根如意金箍棒,如昆仑顶上的擎天之柱,抵住二郎神。这边阵上,梅山兄弟向水帘洞外撒开鹰犬。那些猴抛戈弃甲,撇剑丢枪,喊的喊,跑的跑。大圣忽见本营中妖猴惊散,收了法相,掣棒抽身就起。真君见他败走,大步赶上道:“那里走?趁早归降,饶你性命!”大圣不恋战,跑近洞口,正撞着梅山六将军率众挡住,大圣慌了手脚,就把金箍棒捏成绣花针,藏在耳内,摇身一变,变作个麻雀儿,飞在树梢头。那六兄弟慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:“走了这猴精也!走了这猴精也!”

    正嚷着,真君到了,圆睁凤眼观看,见大圣变了麻雀儿,就摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅膀去扑打。大圣见了,嗖地飞起,变作一只大鹚()老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来衔。大圣又将身按下,变作一个鱼儿,潜入水中。二郎赶至涧边,不见踪迹,变作个鱼鹰儿,飘荡在下游水面上。那大圣变鱼儿顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞(yào),毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨(yīnɡ);似老鹳(ɡuàn),腿又不红:“想是二郎变化了等我哩……”急转头打个水花走。二郎看见道:“那鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜(ɡuì)鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂(fánɡ)鱼,鳃上无针。他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。”赶上来,刷地啄一嘴。大圣蹿出水中,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。二郎没衔着他,急转身,又变成了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,尖头铁钳子一般,径来吃这水蛇……

    大圣滚下山崖,伏在那里又变一座土地庙儿,大张着口,似个庙门;牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂(línɡ)。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗杆。真君赶到崖下,只见一间小庙,急睁凤眼仔细看,见旗杆竖在后面,笑道:“是这猢狲了!他又在那里哄我。我不曾见一根旗杆竖在后面的庙宇。一定是这畜生想哄我进去,他便一口咬住。等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”大圣听得心惊道:“好狠,好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛。若打了牙,捣了眼,可怎么办?”扑地一个虎跳,又冒在空中不见。

    (有改动)

    1(整体感知)节选的部分主要描写孙大圣与二郎神的战斗,他们的战斗分为两个阶段,第一阶段是比_____,第二阶段是比_____

    A武器   B武艺   C法术 D法宝

    2(梳理情节)故事中写到了孙大圣与二郎神的哪些变化?请摘录相关的词语,填写下图。

    孙大圣的变化: ______ 鹚老   鱼儿 水蛇 ________

    二郎神的变化: 饿鹰 海鹤 ______ ______  二郎真君

    3(理解词句)读下面的一句话,注意加点的部分,并联系上下文填空。

    那些猴抛戈弃甲撇剑丢枪,喊的喊,跑的跑。

    (1)加点部分中,有四个字的意思是相近的,分别是:________________

    (2)这句话描写的是花果山的猴们_______________的场面。

    4(评价人物)故事中的孙大圣和二郎神,尽管立场不同,但这两个人物形象有很多相似之处,你能简要说一说这两个人物的相似之处吗?

    ___________________________________________

    5(预测故事)孙大圣与二郎神可谓是“棋逢对手,将遇良才”,难分胜负。那么二郎神怎样才能降服孙大圣呢?请你预测一下,接下来的情节会怎样发展?并简要地写一写。

    ____________________________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    从背后照来的灯光

    世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

    一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

    我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

    我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……

    老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。

    那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……

    “做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。

    前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。

    从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进!

    【1】“这不是普通的光,这是老师生命的光。”“第一个光”指的是____________;“第二个光”指的是___________________。这句话赞美了老师_______________________

    【2】短文写了老师的哪几件事?简要地概括出来。

    ________________________________________________________________

    【3】短文多处写了“我”的心理活动,请用“_____”标出其中一处,谈谈你的理解。

    _____________________________________________________________________

  • 12、开心阅读。

    记父亲叶圣陶

    ①我今年六十二岁了,可是拿不好筷子。人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起来,两只筷子平行地向碗里伸去,或扒或拣,灵活方便;我却是拇指、食指和中指合捏,想要吃什么,交叉着往菜碗里伸。妻子取笑我说:“人家吃菜是拣的,你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲:“不要学你爷爷,你爷爷拿筷子多难看。”我就接着说:“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我从小就没学会。”

    ②父亲也有管着我的事,譬如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔尖交在了父亲手里。父亲就跟我说:“递一样东西给人家,要想着人家接到了手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写。你把笔头递过去,人家还要把它倒转来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水。刀子剪子这一些更是这样,绝不可以拿刀口尖对着人家;把人家的手戳破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人,总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让人家接到就能看。

    ③后来我想:父亲不管我的,都是关系到我一个人的事,在这方面,父亲很民主,给我极大的自主权,有时候在我喜爱的事情上帮我一把,譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签,给我们手足三个修改文章,等等;而父亲管我的,都是关系到我和他人之间的事,在这方面,父亲反反复复要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想。

    1读第②自然段中父亲跟“我”说的话,你认为父亲叶圣陶是个怎样的人?

    _______________________________

    2第③自然段中加点的“手足”的意思是( )

    A.人的四肢 B.兄弟 C.亲密的关系 D.亲自

    3对于“我”的事情,父亲是怎样区别对待的?请联系全文说说。

    _____________________________

    4联系自己的生活,具体说说父亲叶圣陶管孩子的方法有什么好处。

    ____________________________

  • 13、短文阅读。

    毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流lòu lù)出无限的眷恋。岸英奔赴朝xiān xiǎn)时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因wéi wèi)我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

    【1】在文中括号里选择正确的读音,打上“√”。

    【2】在文中找出下列词语的近义词。

    悲伤______依恋______

    【3】联系上下文解释下列词语的意思。

    (1)不由自主:___________________________________

    (2)若有所思:___________________________________

    【4】把句子“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”改成陈述句。

    ________________________________________________

    【5】读读短文画横线的句子,体会人物内心,照样子运用动作描写写一写“久别重逢”这种情景。

    ________________________________________________

  • 14、阅读芳草地。

    暖冬

    小的时候,我是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

    那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分成了两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。

    我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成了冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些午月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……

    夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。

    早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竞给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头,母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙中抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。

    那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。

    1根据解释,从文中找出合适的词语,写在括号里。

    (1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。______

    (2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。______

    2梳理短文内容,完成下面的思维导图。

    午后

    夜里

    ____

    “我”掉进河里

    ____

    “我”穿上新衣

     

    3读画“﹏﹏﹏﹏”的句子,可以想象,“我此时看到的画面是:昏暗的灯光下,____________________

    4读画“____”的句子,联系上下文或生活实际,谈谈你对这句话的理解。

    _______________________________________

  • 15、阅读下面几则材料,完成练习。

    材料一:

    据相关外卖行业调查显示,优惠活动,可口的餐品,天气不好,生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。其中,工作节奏快成了用户订外卖的主要原因。外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。据统计,2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。

    材料二:

    某外卖平台发布的2019年下半年在线外卖订单成交量统计数据。(如下图)

    2019年下半年在线外卖订单成交量

    订单成交量(百万单)

    材料三:

    根据相关数据保守估算。“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。有环保组织调研发现,每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒,这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。以每个餐盒5厘米高计算,摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。

    外卖垃圾数量多、体积大、不降解,给治理工作带来很多技术难题,也带来了很多社会问题。比如,散落在田间、路边及草丛中的快餐盒,一旦被动物吞食,就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结,不能栽种庄稼和树木。而焚烧处理塑料垃圾,则会释放出多种有毒气体。此外,在生产塑料袋、快餐盒的过程中使用的氟利昂,对生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明,在温度过高的情况下,使用塑料袋和塑料餐具,会危害人体健康。凡此种种,外卖垃圾造成的危害急需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门等的重视。

    1阅读材料,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)外卖餐品可口,而且有优惠活动是用户订外卖的主要原因。____

    (2)2018年中国餐饮行业市场规模为4万亿元。   ____

    (3)据估计,仅“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”这三大外卖平台的日订单量总和就在2000万单左右。____

    (4)外卖垃圾的产生给治理工作带来很多技术难题,责任完全在于商家。____

    2阅读材料二,你发现该外卖平台2019年下半年的在线外卖订单成交量有什么特点?请用简洁的语言写下来。

    _______________________________________________

    3读材料三画线的句子,从句中的数字中你发现了什么?

    ____________________________________________________

    4“凡此种种”一共控诉了外卖垃圾的五宗罪,请你抓住关键词简要概括出其中四条。

    (1)____________________

    (2)_____________________

    (3)_____________________

    (4)_______________________

    5怎样解决外卖垃圾处理的难题?请结合材料简要提出两条建议。

    ______________________________________

  • 16、威尼斯的小艇(选段)(9分)

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    (1)这段话的结构形式是 ,是围绕   这句话写的。(2分)

    (2)最能表现船夫驾驶技术好的一个词语是:   (1分)

    (3)第一句在这段话中的作用是:   (1分)

    (4)两边的建筑飞一般地往后倒退这一句从侧面说明了什么?(2分)

     

    (5)这段话从哪个方面写出了船夫的驾驶技术好?(3分)

     

     

     

  • 17、阅读以下材料,按文后要求答题。

    牧场之国(节选)

    到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

    【1】选文写了牧场之国____________________这两个时间段的情景。

    【2】牧场之国的傍晚是__________的,表现在:奶牛是__________的、装满奶桶船只的行驶是__________的、挤奶的人更是__________的。(均用文中词语填写)

    【3】文中画“     ”的句子属于(静态  动态)描写。(在答案上打“√”)照样子写一写“傍晚的溪边”。            

  • 18、阅读回答问题。

    白马湖之冬

    在我过去四十余年的生涯中,冬的情味尝得最深刻的,要算十年前,初移居白马湖时候了。十年以来,白马湖已成了一个小村落,当我移居的时候,还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面,湖的这一面的山脚下是小小的几间新平屋,住着我和刘君、心如两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野,宛如投身于极带中。

    那里的风,差不多日日有的,呼呼作响,好像虎吼。屋宇虽系新建,构造却极粗率,风从门面隙缝中来,分外尖削,把门缝窗隙厚厚地用纸糊了,缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候,天未夜就把大门关上,全家吃毕夜饭即睡入被窝里,静听寒风的怒号,湖水的澎湃。靠山的小后轩,算是我的书斋,是全屋子中风最小的一间,我常把头上的罗宋帽拉得低低地,在洋灯下工作至夜深。松涛如吼,霜月当窗,饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候深感萧瑟的诗趣,常独自拨划着炉灰,不肯就睡,把自己拟诸山水画中的人物,作种种幽邈的遐想。

    现在白马湖到处都是树木了,时尚的树木一株都未种。月亮与太阳都是整个儿的,从上山起直要照到下山为止。太阳好的时候,只要不刮风,那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日,甚至于吃午饭也在屋外,像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里,就把椅凳移到哪里,忽然寒风来了,只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中,急急把门关上。在平常的日子,风来大概在下午快要傍晚的时候,半夜即息。至于大风寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的。最严寒的几天,泥地看去惨白如水门汀,山色冻得发紫而黯,湖波泛深蓝色。

    下雪原是我所不憎厌的,下雪的日子,室内分外明亮,晚上差不多不用燃灯。远山和积雪足供半个月的观看,举头即可从窗中望见。可是究竟是南方,每冬下雪曾不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味,几乎都从风来。白马湖之所以多风,可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山,而北首却有一个半里阔的空隙,好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远,唯有风却与别的地方不同。风的多和大,凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中,自古占着重要的因素,而白马湖的风尤其特别。

    现在,一家僦居上海多日,偶然于夜深人静时听到风声,大家就要提起白马湖来,说白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩!

    【1】给下列加点字注音。

    ________        ________       ________

    【2】选文中哪句话写出了作者只写白马湖冬天的风的原因?用“ ”画出来。抓住了风的 的特点。

    【3】文章写太阳好的时候,白马湖暖和得真不像冬天,这是作者要表现的主要方面吗?这几句在文中起到什么作用?_________________________

    【4】白马湖冬天多风的原因是什么?__________________

    【5】虽然白马湖的冬天寒风呼啸,但是在作者的眼里,它却有不少的情趣。请从短文中找出适当的语句来说明这一点。用“﹏﹏﹏”画出来。

    【6】联系全文,对第5自然段理解不正确的一项是(   

    A.作者一家对白马湖冬日之风印象深刻。

    B.表达了作者一家对白马湖生活的怀念。

    C.白马湖冬天虽然寒风呼啸,但是少了些雪天,所以还是值得怀念的。

    D.体现了作者向往、思念纯净美好的乡间生活。

    【7】作者笔下的白马湖之冬富有情趣,你家乡的冬天又有哪些妙处呢?请选择最吸引你的地方,用几句话表达出来。

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  • 19、阅读理解

    苏七块

    冯骥才

    ①苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。

    ②他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。倘若再来,一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

    ③人有了能耐,脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫作:苏七块。当面称他苏大夫,背后叫他苏七块,谁也不知他的大名苏金散了。

    ④苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。

    ⑤牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激,转身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌。

    ⑥过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖子,把张四的胳膊放在台子上,捏几下骨头,跟手左拉右推,下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。”当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款,苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。

    ⑦今儿的牌各有输赢,更是没完没了,直到点灯时分,肚子空得直叫,大家才散。临出门时,苏大夫伸出瘦手,拦住华大夫,留他有事。待那二位牌友走后,他打自己座位前那堆银元里取出七块,往华大夫手心一放,在华大夫惊愕中说道:“有句话,还得跟您说。您别以为我这人心地不善,只是我立的这规矩不能改!”

    ⑧华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。

    (选自《俗世奇人》)

    注①各色:方言。意思是特殊,与众不同。

    1下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

    A.“张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。”这句话说明苏七块不仅医术精湛,而且声音响亮。

    B.“手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛—对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听‘咔嚓咔嚓’,不等病人觉疼,断骨头就接上了。”这两句话运用传神的动词和比喻的手法,表现了苏七块精湛的医术。

    C.三轮车夫张四摔伤,因无七块银元,苏七块坚决不给他治伤,当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码,苏七块“这下比按铃还快”,马上给张四治伤,可见苏七块是一个贪财势利、毫无同情心的人。

    D.小说富含浓厚的“津味”,小说中出现了很多具有天津卫方言特色的词语,如“嘛”“赛”,将人物表现得活灵活现。

    2苏七块一直不给车夫张四看病,下列理解正确的一项是(  )

    A.因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。

    B.因为张四拿不出七块银元,苏七块给他看病挣不到钱。

    C.因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。

    D.因为苏七块看准了华大夫心善,他想等华大夫替张四付钱。

    3下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是(  )

    A.医术高明但唯利是图。 B.医术高明且坚持原则。

    C.唯利是图但心地善良。 D.心地善良且坚持原则。

    4文中画“  ”的部分主要是对人物的(  )描写。

    A.语言 B.动作 C.心理 D.神态

    5苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物,请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪些方面。

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    6人们为什么称苏大夫为“苏七块”?

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四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、把反问句改成陈述句。

    这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?

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  • 21、句子乐园

    【1】黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术

    改成字句:  

    改成字句:_______________    

    【2】一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。(改成双重否定句)

    【3】我总想起国文老师鼓励我们的话。(缩句)

    【4】难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗?(改成陈述句) 

    【5】陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

     

  • 22、按要求写句子。

    (1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改成陈述句)

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    (2)武松见大虫扑来,沉着应战,抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)

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    (3)大虫大吼一声。(改成夸张句)

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    4)你这样,我怎能放心得下?(改成陈述句)

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    5我爱美丽的天安门。(缩句)

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五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、请用先概括后举例子的方法写一段话。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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