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1、填空
1．梅子黄时日日晴，____________。（《三衢道中》）
2．______________，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（《忆江南》）
3．见善则迁，____________________。（《周易》）
4．有时候听到了一些传闻不要当真，要相信自己看到的才是真的。正所谓“________________，____________________。”
5．这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿_________。（《火烧云》）
2、先补充成语，再选词填空。
______好闲 | 欣喜 _______ | 见 ____知著 |
______气和 | _____走 ____窜 | ____弓之 _____ |
汤姆和贝琪在山洞中迷了路，汤姆带着贝琪_________遇上了已成________的乔埃。当汤姆和贝琪回到村庄时，村里人都 _________。
3、根据课文内容填空
（1）鲁迅原名________，字________，是浙江________人。毛泽东评价他是伟大的________、和________，是中国文化革命的________。《少年闰土》选自他的小说《________》。
（2）《穷人》的作者是________国著名的作家________。
（3）“好雨知时节，________。随风潜入夜， ________。”这两句诗出自《________》，作者是________代诗人________。这首诗表达了作者________之情。
（4）解释句子“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”________
4、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
人烟( )( ) ( )心( )胆
田地( )( ) ( )如( )色
1.选择恰当的词语填空。
（1）这里连年灾害，寸草不生，_________。
（2）敌人被我军吓得丢了魂，出来巡逻总是_________的。
2.画横线的词语是表现____的词语，请再写几个这样的词语：_____、_______、_______、_____。
5、日积月累我会填。
1．我们告诉别人要有自知之明，取人之长，补己之短，可以用《雪梅》中诗句______，______。
2．《题西林壁》中______，______两句诗说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。
3．老师用韩愈的名言“______，______”来鼓励我们要多问问题。
4．《鹿柴》中描写傍晚空山深林中幽静景色的诗句是______，______。
5．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，______”啊！
6、日积月累
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前 ，
桃花流水 。
箬笠， 蓑衣，
。
【1】把词补充完整，“渔歌子”是 。
【2】词中表示颜色的词有_________、_________、_________。
【3】这首词前两句写景，时间是_________季，地点是_________。词的后三句写人，生动地表现了渔夫_________的生活。
7、别董大
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
_______________，
_______________。
4．将诗句补充完整。
5．说说你对所填诗句的理解。
________________________________________________________
________________________________________________________
6．这首诗表达了作者怎样的情怀?
________________________________________________________
________________________________________________________
8、读课文《画》，完成练习。
远看 有色，近听 无声。
春 花还在，人 鸟不惊。
【1】在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。
【2】诗中主要写了______、______、______、______四种景物。
【3】用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。
【4】这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是________。
9、阅读。
《花钟》节选
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来……
【1】这段话的大意是__________________。
【2】这段话，按照_________顺序，列举了_________、_________、_________、_________、_________和紫茉莉开放的时间和样子。
【3】“睡莲从梦中醒来。”用_________的修辞手法描写睡莲开花了，读了这句话，我仿佛看到_____________。我也能用这种修辞手法写一写自己喜欢的花：______________。
10、阅读短文。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜□流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
【1】在文段中方框里填上恰当的标点符号。
【2】用“﹏﹏﹏”画出文段中的过渡句。
【3】圆明园内的景观主要分为三类：（1） ____________________；（2）__________________________；（3）____________________。
【4】请你根据文段中画线的部分，仿写下面的句子。
动物园中，有___________________________ ，也有______________________。
【5】这段文字应用（ ）的语气来朗读。
A．焦急、无奈
B．沉重、低沉
C．激动、自豪
11、课外阅读。
端午日
沈从文
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭的颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竟赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
【1】第一段主要描写了哪三个场面？
第一个场面：_________________________________________________
第二个场面：_________________________________________________
第三个场面：_________________________________________________
【2】这是一篇端午日赛龙舟场面的短文，全文紧扣__________________展开思路。
【3】全文三段文字，按什么顺序来安排材料？
___________________________________________________________________
【4】用简练的语言概括这三段的段意。
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
【5】文章提及了茶峒人端午日哪几种习俗？
____________________________________________________________________
【6】文章开始三个“莫不”句有什么表达作用？
____________________________________________________________________
【7】作者凭着对_______民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和赶鸭竞赛的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了_________________的民族精神。
12、读下面一段话，完成习题。
这块化石有一个突出的特征吸引力季强，就是恐龙身上长着很短的纤维状皮肤衍生物。科学家高度的敏感性，使季强变得异常兴奋起来。他一下子就想到了赫胥黎和奥斯特隆所缺的证据和环节。“这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物？”经过多次实地考察研究后，季强在《中国地质》上发表文章指出：“化石上的皮肤衍生物具有分叉现象，这正是当年赫胥黎没有找到的。”
【1】这块化石的一个突出特征是什么？
____________________________________________
【2】季强变得异常兴奋，是因为
________________________________________________
【3】从季强身上，你受到了哪些启发？
_______________________________________________
【4】联系上下文，季强证明赫胥黎假说的依据什么？
____________________________________________
13、阅读材料,回答问题。
玩具小台灯制作说明
材料:
半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。
做法:
①在半个乒乓球中间钻个小洞,做灯罩。
②在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
③把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。
【1】这个小台灯制作说明书说明了_______和____ 两个方面的内容。
【2】请你找到说明书上写得不够清楚的地方，用横线画出来,再进行修改。
_________________
【3】这个说明书其实还有一一些缺点，你能说出来吗? (至少两处)
_________________
14、阅读短文，完成练习。
小河湾
小山村的村头有一条弯弯的小河，河一边是连锦起伏的山岭，一边是金黄的油菜地，看上去就像水彩画一样美。上学放学，我们从小河湾经过，仿佛走进了画中。
清晨，河面上笼罩着乳白色的薄雾，好像披着一层洁白的轻纱。太阳出来了，雾气慢慢散去，清清柔波像小弟弟刚刚揉开朦胧的睡眼，河面又像小姐姐露出羞涩的、粉红的脸……
中午，雾气完全散去，清凌凌的小河明亮地展现在眼前，波光粼粼的河面犹如一面闪闪发光的镜子。瞧，“镜子”里有蓝天，有白云，还有小鱼在游呢！这时岸边金黄的油菜和绿草碧树更加明朗了，给“镜子”镶上了一道好看的镜框。
傍晚，太阳好像一盏灯笼挂在山头，洒下灿烂的余晖，河水被涂上了玫瑰般的色彩。我注意地看着，我发现“红玫瑰”在收缩、变窄，随之而来的“绿玫瑰”在扩大、变宽。这是怎么回事呢？原来，随着夕阳西下，山峦挡住了落日。小河一半映着余晖呈现红色，一半映着树木呈现绿色。这正是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！
多么美的一幅画啊！我站在小河湾欣赏着，觉得自己也在画中了。
【1】照样子，从文中找出格式相同的词语。
津津有味____________ 生机勃勃____________
【2】文中的“镜子”指的是____________，“镜框”指的是____________。
【3】请用“ ”画出文中对“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的解释。
【4】傍晚时的“红玫瑰”和“绿玫瑰”为什么加引号？它们分别指的是什么？
_____________________
【5】阅读第二自然段，想象一下：你看到了一幅怎样的画面？
____________________
15、按要求写句子。
1.鱼儿惊慌。（扩句）
2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）
3.今天你在家吗 （给句子标上合适的标点。）
16、按要求完成句子练习。
(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
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(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
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(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。
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17、例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿照例子把句子补充完整）
人们都爱________，爱她的__________，爱她的_________，爱她的__________。
18、按要求改写句子。
哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
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19、按要求写句子。
1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）
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2．我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）
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20、按要求改写句子。
1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）
_______________
2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
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3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）
_______________
4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）
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21、续写寓言故事。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。
狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。
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