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1、回答问题。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的，虫子叫了，就像在说话似的。“就像”后面的内容是想象的，运用了_____的修辞手法，表达了作者_______的思想感悟。
2、根据课文内容填空。
(1)《牛郎织女》是一篇________，课文主要讲了________的故事，寄托了善良的人们________的愿望。
(2)读了这篇课文，我觉得牛郎________，织女________，王母娘娘________。(写人物特点)
3、填空。
“问”字共有______笔，第四笔是______。
4、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。
（______）天动地 大义凛（____________） 全神（______）注 视（___________）如归 片甲不（___________）
气（______）山河 损兵（______）将 聚 精（______）神
（1）描写精神专注的：
_____________________________________________________
（2）描写惨败景象的：
_____________________________________________________
（3）描写气势的：
_________________________________________________________
（4）描写英雄气概的：
_____________________________________________________
5、我会拼读，还会规范地写出词语。
yán jiū yīn qiè jiāng yìng qiā zhù
( ) ( ) ( ) ( )
wéi kàng pú tao téng yún jià wù
( ) ( ) ( )
6、课外阅读短诗，完成练习。
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了， ③你看，那浅浅的天河，
好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。
天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，
好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
②我想那缥缈的空中， ④我想他们此刻，
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游，
街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
【1】给下列词语选择正确的解释。定然：（ ）
A．必定
B．镇定
C．可能
【2】这首诗第一小节由街灯写到明星，这是运用了_______的写作手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
【3】本诗既有写实，又有想象，作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
【4】诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同，作者为什么这么写？
______________________________
7、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。
(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。
意思是：_________。
表达了作者______之情。
(2)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
意思是：____________。
表达了作者______________之情。
8、完成下面的题。
新市 公店
[ ]
落 一径深，树头新绿未成 。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】补充诗句。
【2】这首诗写的是______时节的农村景象，我从“_______”和“______”这两个词语推测出的。
【3】“急走”和“追”让我感受到_______________。
9、阅读乐园。
吹泡泡
我轻轻地吹起一串串肥皂泡，赤橙黄绿青蓝紫，真漂亮！可都飞走不见了。
我很难过，一边走，一边寻找它们。
一个晶莹的露珠站在草叶上对我说：“你看我像不像你吹的泡泡？咱们做个朋友吧！” 一个圆圆的气球也从远处飘来对我说：“你看我是你丢失的那个泡泡吗？我和你交个朋友吧！”
我高高兴兴地跑回家，告诉妈妈，我有了许多的朋友。
【1】全文共有________个自然段。
【2】肥皂泡飞走了以后________和________做了“我”的好朋友。
【3】“我”高高兴兴地跑回家，是因为（____）。
①找到了肥皂泡泡
②“我”有了许多的好朋友
10、课外阅读。
诚实的樵夫
从前，有个樵夫到森林里去砍一棵树。那棵树就长在一条条祭拜麦库尔神的河边。砍树时，这个樵夫一不小心将斧子掉进水里，没法捞上来了。他非常伤心，绝望地坐在河边难过地哭了起来。这个樵夫的哭声惊动了麦库尔神。他出现在樵夫的面前，亲切地问道:“你为什么哭泣?”樵夫答道:“我的斧子掉到河里去了，我再也找不到它啦。”这时，麦库尔神从怀里取出一把金斧子问道:“你丢失的是这把斧子吗?”这个穷人答道:“不，不是这一把。”说着，麦库尔神又取出一把银斧子说:“这把斧子是你的吗?”诚实的樵夫仍然摇摇头说:“不，不是的。”最后，麦库尔神拿出一把铁斧子给他看，樵夫马上喊道:“对，这把正是我的斧子。”麦库尔神见这位贫穷的樵夫如此正直诚实，便将这三把斧子全都送给了他。
樵夫带着三把斧子高高兴兴地回家去了。他跟伙伴们讲述了这件事。有一个伙伴怎么也不肯相信，并且怀疑樵夫那些斧子是偷来的，于是他也急忙赶到河边，将自己的斧子掷(zhì)入河中，然后坐下来哭泣。麦库尔神又出现了，问他为什么哭。麦库尔神听他说他也掉了斧子，便取出一把金斧子问道:“这是你掉的那把斧子吗?”他忙说:“对，不错。”麦库尔神对这种恬(tián)不知耻的说谎行为感到愤怒，便收起了金斧子，转身就走了。最后，这位说谎的伙伴连自己原来的那把斧子也找不回来了。
【1】请把文中画“__”的句子分别改为“把”字句和“被”字句。
____________________________________
【2】麦库尔神分别取出_______、_____、_____，樵夫只要了________。
【3】请用文中的词语形容下列人物。
樵夫:_____________________________
樵夫的伙伴:____________________________
【4】你想对樵夫那个伙伴说些什么?
_______________________________________
11、____________________
宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。 可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。
回到家里，他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦! 可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截!”
他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。
【1】请在横线上给短文加上合适的题目。
【2】近义词手拉手。
巴望——（________） 焦急——（________） 急忙——（________）
【3】这个故事告诉我们( )
A. 禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了。
B. 做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只能好心办坏事。
12、读儿歌，完成练习。
一扇门儿开开开，客人客人来来来。
有时来了一个人，有时跑进一匹马。
太阳喜欢跳进门，树木喜欢门里栽。
四扇门藏四个字，请小朋友猜一猜。
【1】读儿歌，选一选。（填序号）
①匹 ②扇 ③个
一（______）门 一（______）人 一（______）马
【2】你能猜出下面各句分别指的是哪个字吗？选一选。（填序号）
①闯 ②闪 ③闲 ④间
有时来了一个人（______） 有时跑进一匹马（______）
太阳喜欢跳进门（______） 树木喜欢门里栽（______）
【3】根据下面的句子，照样子填空。（填偏旁）
舌的朋友多，有水能生活，有言会说话，有甘甜得多。
例：甘+舌=甜 （______）+舌=活 话－（______）=舌
13、课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色, :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。 ,一条条,相互交错着。因为海底 ,有山崖,有峡谷,海水 ,从海面看,色彩就不同了。
【1】我能按课文内容,将正确答案填在文中横线上。
【2】用波浪线将文中描写海水颜色的词语画出来!
【3】为什么西沙群岛海水五光十色?让我来用“ ”画出相关的语句。
【4】读了短文后,我的感受是:_____________________。
14、阅读。
月亮
中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？”
在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚无定论，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3／5，而且两者的化学成分又大不相同；因此情况很可能是这样：当46亿年以前我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”，倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
但是，地球的直径只是月球直径的3.7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，要俘获一颗像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。地球形成的时候，一开始便以大团的铁作为核心，并在其外围吸积了许多密度较小的石物质。月球的形成稍晚于地球，它由地球周围残余的非金属物质聚集而成，因而密度较小。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？
最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，太阳系形成之初，地球．月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！
【1】联系上下文，解释“水落石出”在文中的意思。
水落石出：___________________________________
【2】文中关于“月球的起源”的三种学说分别是什么？
①______________ ②_______________ ③________________
【3】说月球是地球的姐妹的理由是什么？请用文中的一句话回答。
___________________________________________
【4】下面说法不正确的是（ ）
A．“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”不能删掉，因为“可能”表示推测，去掉后则变成了肯定，表意则不够准确．严谨。
B．“月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。”这一句运用了作比较的方法来说明月亮和地球的关系。
C．古往今来，人们给月亮起了许多好听的名字，如玉盘、蟾宫、玉兔、婵娟等。我国最早登月的航天飞行器月球车，就是以玉兔来命名的，叫“玉兔号”。
D．关于月亮，古人留下了许多美丽的传说，如吴刚伐月、嫦娥奔月、天狗吃月等。
15、句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）由于长时间荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。
由于：
（2）陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。
无可奈何：
16、雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
果树上结满了果子，_____。
17、丽丽对妈妈说：“我要听袁隆平爷爷的话，爱惜每一粒粮食。”（改为转述句。）
________
18、按要求写句子。
（1）读了《凿壁偷光》的故事，我立志好好读书的好孩子。（用修改符号修改病句。）
_____
（2）请用一个比喻句来描写校园里的树。_______
（3）“领斗羊”“老黄牛”分别特指一类人，请选择一个词语写一个句子，写出这类人的特点。______
19、按要求写句子。
（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（第三人称转述）
____________________
（2）金色的海滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，把句子补充完整。）
_____，_____，构成了村庄美丽的风景。
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，注意冒号的用法，把句子写具体）
小狗的鼻子十分灵敏：___________________。
20、按要求写句子。
1.你不是一直想去伯伯家吗？（改成陈述句）
_________________________________
2.两只篮子装满了又大又甜的桃子。（改成“被”字句）
___________________________________________
3.他们俩不停地止不住偷笑起来。（修改病句）
________________________________________
21、看图写话。
仔细观察图画，用几句话写一写图上的内容，不会写的字用拼音代替。（提示：图上画的是什么时候呢？孩子们在干什么？他们的心情怎样呢？）
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