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随时随地学习
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1、下列四组词语中搭配有误的一组是（ ）
A．改进工作 改善生活 改正错误
B．承认错误 理由充分 猴性顽劣
C．收拾残局 提供通道 增强收入
D．放飞风筝 欣赏月亮 浇灌花朵
2、“簏（lù）”字的意思最可能与下列哪个字的意思相近？（ ）
A.草 B.筐 C.虎 D.鹿
3、甲骨文是（ ）发现的。
A．王懿荣
B．张乖崖
C．仓颉
D．欧阳修
4、写出句子中带点词语的反义词。
（1）不论严寒还是（___________），他都坚持锻炼。
（2）你看，张阳他们都是生龙活虎的，你怎么（____________）呢？
（3）那天中午，村里人等来的不是（___________），而是噩耗。
（4）我们应该弃绝一切奢侈，从小养成（___________）的习惯。
5、按要求填空。
巴青 江绵 岗切 阿秀
依次写出加点字的音序：_________ _________ _________ _________
将上面的地名按音序排列：_____________________________________________
6、小小书法家（看拼音写词语）
qín cháo guān dǐ xūn hēi háng zhōu
（__________）（__________） （___________）（____________）
7、理解句子，并完成作答。
1．这榆树在院子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
作者运用轻快活泼的语言和________的修辞手法，生动形象地勾勒出大榆树的__________________，也写出了大榆树的________。
2．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
这句话运用了________的修辞手法，突出了太阳________的特点，表达了作者对____________的向往。
8、请根据你的积累填空。
（1）形容一个人胸怀宽广、正直无私的品质，我会想起这句名言：______________
（2）爸爸经常告诫我：“‘_______________’，每个人都有自己的长处，要和周围的人和睦相处。”
（3）诗人杨万里用诗句“__________________”写出了西湖六月风景究竟与其它季节不同在哪里。
（4）若有朋友请我为他（她）的书房选一副对联，我会选________________。
（5）学了本册课文，我敬佩视死如归的女英雄___________，信守诺言的音乐家_____________，乐观幽默的将军___________，还有机智聪明的小侦察兵______________。
（6）以下是一列高铁上的播音内容，如果你身处其中，你能从播音中提取到哪些关键信息？请你写下来提醒其他旅客。
旅客朋友们：欢迎您乘坐“复兴号”动车组列车，我们全体乘务人员向您问好！本次列车为G131北京南站——上海虹桥站，请您认真核对车次，对号入座。非本次列车的旅客请及时下车，以免耽误了您的行程。列车前方到站——沧州西站。
_______________________
9、阅读课文片段，完成练习。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】请在“□”里填上恰当的标点符号。
【2】解释下列词语。
（1）踌躇：__________________________
（2）黯然：___________________________
【3】“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我感受到：
________________________。
【4】对第1自然段的描写判断正确的一项是( )
A．对主席的外貌进行描写。
B．对主席的心理活动进行描写。
C．对主席的神态、动作进行描写。
【5】说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解：
____________________________________
10、阅读理解。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去早寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
【1】诸葛亮下令让船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，他敢这样做的原因是什么？请你用“______”在文中画出相应的句子。
【2】“笑”是上述选段中对诸葛亮唯一的神态描写。想一想：诸葛亮直到这时候才“笑”有哪些原因？
____________________________________________
【3】比较下列句中加点词意义的区别。
（1）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。
（2）诸葛亮又下令把船掉过来……仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
_____________________________________________
【4】最后一个自然段中的“二十条船”照应了课文___________的情节，“__________”照应了周瑜要十万支箭、曹操调集一万多名弓弩手等情节。
11、阅读理解
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
【1】从片段中找出一对近义词：（______）-（______）
【2】“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（_____）。这句话可缩为：_____________
【3】我推开病房的门，为什么怔住了？
____________________________________________________。
【4】用“_____________”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。
【5】“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。
____________________________________________________。
12、阅读短文，回答问题。
铁骨铮铮（节选）
在中华民族的史册上，爱国主义是其光辉灿烂的篇章，志士的名字如繁星浩瀚，壮烈的业绩与日月同光。民族英雄们以“铁骨铮铮”挺起了中华民族坚贞勇毅、自强不息的脊梁。
抗元将领文天祥，于国家危亡之际，竭诚全力，率兵抗元，被俘后坚贞不屈，从容赴死。他留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的遗言，成为激励后人、砥砺气节的千古绝句。抗金名将岳飞，以“还我河山”为铭言，为收复失地，率领岳家军精忠报国，冲锋陷阵，二十年金戈铁马，边关鏖战，英雄们的名字让敌人闻风丧胆。爱国诗人陆游心系国家的危亡，两鬓苍苍仍壮心不已，临终时仍在嘱咐儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。苏武出使被扣，荒漠牧羊十九载，仍手持节杖，心向汉廷。史可法扬州死节，戚继光痛击倭寇，于谦、张煌言、辛弃疾、严常山……这些古代民族英雄一腔浩然气，耿耿忠烈心，历来被人们景仰和称颂。他们的爱国精神浇铸了后人的钢筋铁骨，鼓舞着近现代英雄与帝国主义、殖民主义、封建主义做拼死的抗争。从林则徐到孙中山，从农民的太平天国到资产阶级的共和国，从起义改良到翻天覆地的社会变革，多少英豪“生当作人杰，死亦为鬼雄”，前赴后继，用血肉之躯筑起了民族尊严的钢铁长城。
……
同学们，请注视国旗下笔直的旗杆吧！它迎风坚挺，岿然不动，那不就是中华英雄铮铮铁骨的象征？让我们继承前人的遗志，挺起钢铁般的脊梁，在进军现代化的路上续写中华民族灿烂的篇章！
【1】请用波浪线画出文中的排比句。
【2】（1）他留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的遗言。
这句话中的引号表示________________________的作用。
（2）史可法扬州死节，戚继光痛击倭寇，于谦、张煌言、辛弃疾、严常山……
这句话中的省略号表示____________________________。
【3】这篇文章的中心思想是什么？
______________________________________________
【4】你还知道哪些爱国诗人留下的爱国名篇？把它写在下面。
______________________________________________
13、阅读下文，回答问题在生命的最后时刻
那是1975年3月的一天，在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地给总理做手术，手术已结束，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理在手术床上睁开眼睛，对身边的同志说：“把李冰同志叫来。”
中国医学科学院日坛医院的李冰刚出手术室，听说总理叫她又急忙返回。总理见她来到身边，叫道：“李冰。”李冰难过地应了一声，见总理声音细微，便低下头去侧耳倾听。
__云南锡矿工人肺癌发病情况__你知不知道__
__知道__李冰声音有点儿嘶哑__她万万没想到总理在病情这样危重的时刻__仍想着万里之外的矿工__总理啊__您广阔的胸怀里装着亿万人民__唯独没有自己__
“你们要去解决这个问题，马上就去。”总理话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好儿休息。”李冰强忍着眼泪，低着头，退出手术室。
在走廊上，她再也控制不住激动的感情，热泪夺眶而出……
（1）给短文没有标点符号的地方加上正确的标点符号。
________ 云南锡矿工人肺癌发病情况________ 你知不知道________
________ 知道________ 李冰声音有点儿嘶哑________ 她万万没想到总理在病情这样危重的时刻________ 仍想着万里之外的矿工________ 总理啊________ 您广阔的胸怀里装着亿万人民________ 唯独没有自己________
（2）在文中找出下列词语的反义词。轻松——________ 喧闹——________
强壮——________ 响亮——________
（3）缩写句子。中国医学科学院日坛医院的李冰再也控制不住自己的感情，激动地哭了。________
（4）文中最后一个省略号表示什么？________
（5）想象一下，李冰会想些什么？请写下来。________
14、课内阅读
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
【1】选文选自《________》，作者是________。
【2】结合课文，我们得知诸葛亮借箭的起因是__________。借箭的经过是__________。
【3】选文中画的句子中，诸葛亮那样做的原因是什么？用“√”选出。
A．船一边的草把子上射满了简，再让曹军射另边，获取更多的箭。（ ）
B．靠近曹军水寨，逼迫对方往船上射更多的箭。（ ）
C．增加船另一侧的重量，使之保持平衡。（ ）
D．船头朝东，顺着风向，便于快速逃离。（ ）
【4】“诸葛亮笑着说：‘雾这样大，’曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐。雾散了就回去。’”你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？
__________________________________
15、阅读下面的课内文段，完成练习。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷（zōng zhōng）地说：“年轻人，我真担心你会晕（yūn yùn）过去。”
病人脸色苍白。他勉强（qiáng qiǎng）一笑，说：“我一直在数（shǔ shù）你的刀数（shǔ shù）。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪（shèn kān）称军神！”
【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【2】“一向”的意思是___________________，用在这里表明沃克医生今天的反应是个例外，从而说明今天手术的___________________。
【3】画“_____”的句子是对_________（谁）的____描写，从中我体会到_____________。
【4】沃克医生称刘伯承为“军神”，对其原因分析不正确的一项是（ ）
A．刘伯承拒绝使用麻醉剂，且手术时一声不吭。
B．手术时刘伯承因为疼痛抓破了新床单，却还在数刀数。
C．刘伯承带兵打仗的本领高强，他是军队中的“定海神针”。
D．刘伯承有着坚忍不拔的钢铁般的意志。
【5】文段重点刻画的是刘伯承的“军神”形象，作者为什么要花大量笔墨描写沃克医生的神态、情绪变化？
_____________________________________
16、课外阅读：阅读微型小说，回答问题。
红包
①老汉在阁楼上取腊肉时，一不小心，从梯子上摔了下来，顿时动弹不得。
②和儿子商量后，决定到离家较近的第七人民医院去检查治疗。经诊断，右上肢和右下肢骨折，需要上钢板固定恢复。办理入院手续后，长相甜美的小宋护士，将刘老汉手指甲一个一个的剪好，轻柔地安慰着刘老汉，让刘老汉沮丧的心情有了一丝宽慰。
③来之前，刘老汉听别人说，医院里做手术，特别是做上钢板的手术，“水”蛮深，不把医生关系搞好，要花一、二万，甚至上十万元，准把你的脚整成“金腿”；关系好，有熟人，三五千元也可以治得好，能够节省一大笔钱。因为不认识医师，刘老汉便与儿子商量，决定给做手术的陈医师送红包。多送些？自己本来就差钱：送少了，医生可能又看不上眼，商量来商量去，最终决定送800元。
④趁着夜班人少，经过再三推脱，陈医师方才收下了红包，刘老汉也就放宽了心。第二天手术进行得非常顺利，陈医师也显得格外细心和负责，最重要的是安钢板只花了3千多元。刘老汉与儿子相互一对视，不免在心里感叹，还是红包的作用大啊。
⑤转眼到了出院的日子。看到宋护士把自己住院日常用品一直将送到车前，再三叮嘱注意事项。刘老汉心里再次感叹，不送红包，态度哪会这么好啊，值！
⑥“怪了，怪了”，刘老汉儿子从收费处一路向车边走来，一路嘀咕。“钱数不对啊？”原来他预交了5000元，住院花费了4650元，还找回了1150元，凭空多出了800元。
⑦这时，小宋护士笑呵呵地说道：没有错，是陈医师用您给的红包交了住院费。
⑧一时间，父子两人顿时愣在了那里。
【1】这是一篇微型小说，请你认真读一读，然后，照例子，从各自然段中提出一两个关键词，填写在（ ）里，以便于理清故事的情节。
①（摔倒）——②（入院）——③（______）——④（______）——⑤（______）——⑥（退费）——⑦（没错）——⑧（愣住）
【2】请你认真读一读自然段③，联系上下文，说说“金腿”的意思。
____________________
【3】当陈医师收下红包时，心里是怎样想的？请你联系上下文，把你对人物心理的揣摩，写在下面的横线上。
____________________
【4】最后，刘老汉父子为什么会愣住了。请你作简要的分析，并说说这一篇微型小说说明了什么。
_____________________
17、阅读短文，完成练习。
梅花赞
有人曾赞美过娇艳的牡丹，因为它美丽，能与百花媲美，在百花中夺魁；有人喜欢短暂的昙花，因为它只是开放一个晚上，所以令人格外珍爱；而我唯独钟情于那小小的梅花，它朴实，但在平凡中，它又有着一股万花不能比的精神。
“墙角数只梅，_____________。遥知不是雪，_____________。”是呀！在百花凋零，万物都失去了勃勃生机的时候，只有梅花，坚强地挺立着，与寒风顽强地拼搏着。愈是寒冷，花开得愈香，我想这大概就是大多数中国人喜欢梅花的道理吧！
我爱梅花，不仅仅是因为它那坚强不屈的品质还有就是它的朴素。春天来临的时候，百花竞相开放，它们不停攀比着。而梅花只是低头躲在那花丛中，过着与世无争、自由快乐的生活。只有到冬天，其他花儿都谢了，它才会出来开出那属于自己的生命之花，好一个“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。
“已是悬崖百丈冰，_____________。”梅花就好比是我们的革命烈士一样，在风雪的面前坚强不屈，在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。这可真令我佩服不已，我一定要学习它这种坚强不屈的精神。
【1】补充文中的诗句。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
分外——（____） 顽强——（____） 高兴——（____）
【3】作者为什么喜欢梅花？
______________________________________
【4】文中写了哪些具有梅花精神的人？梅花精神在他们身上有怎样的体现？
___________________________________
【5】你喜欢什么花？为什么？
__________________________________
18、课外阅读。
风 筝
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得真高！”
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线“嘣”地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝却越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗？”
“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢！”大家说。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
（1）在第3自然段前三句话中，用“△”标出描写“我们”放风筝时动作的词语。
（2）短文叙述层次清晰，依照____________、____________、____________的顺序把事件的过程交代得一清二楚。
（3）这只被称为“幸福鸟”的风筝，寄托了作者怎样的思想感情？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
19、我能读课外阅读，并完成后面的题目。（12分）
小鸟和守林老人
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的（挥舞 指挥）。激烈的争吵，黑狗的狂吠，老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上（震落 塌落）的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！
老人走动在浓密的树荫里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！
鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗，又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又（静寂 肃静）又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……
（1）在文中括号里选择正确的词语,用横线画出。（3分）
（2）从文中找出下列词语的近义词。（2分）
惊讶----（ ） 爱抚----（ ）
（3）简要概括文章的主要内容。（2分）
（4）认真阅读，想一想，再填空。（2分）
鸟的天堂的保护神是 ；鸟儿们认定他是一个“好人”，原因是：
（5）从哪些地方可以看出小鸟对守林老人是友好的、敬重的？从文中找一找，用“ ”标出。再读一读，把你的体会写在下面。（2分）
（6）保护鸟类，人与自然和睦相处是人类共同的呼声。请你写一条公益广告，宣传这一主张。（1分）
20、按要求完成句子练习。
（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）
_____________________
（2）病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（运用神态描写和语言描写，描写一位在车站焦急等待亲人的老人）
______________________
（3）弟弟静静地坐在那里，一声不吭，这和平时活泼爱闹的他可是截然相反呀，他一定是做了什么错事吧。（仿写句子，表现出人物前后的变化）
______________________
（4）方志敏不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）
______________________
21、按要求完成下列的句子。
（1）改为陈述句。
①清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？
______________________________
②矜持不苟，舍己为公，不正是每个共产党员具备的美德吗？
_____________________________
（2）修改病句。
①上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲，只有三四个同学做小动作。
____________________________
②我看到了王老师亲切的笑脸和声音。
____________________________
22、根据要求，完成句子练习。
（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（用加点的词语写一个句子）
_______________________________________
（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）
_______________________________________
23、任选一题进行习作。
（1）一场空如其来的新冠肺炎疫情让2020年的春节过得极不平凡，想一想在那段宅在家的日子里，你都做了什么？选一件此刻你最想告诉大家的事写下来。题目自拟，事件真实。
（2）选择你读过的一篇文章、一本书，写一篇读后感；或者你看过的一部影片、一个连续剧，写一篇观后感。题目自拟，感情真实，把自己的感想表达清楚。
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