台北2024-2025学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、揣摩人物的语言和性格，在下列横线上填入与“笑”有关的词语，最恰当的一项是（       ）

（1）石猴______道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。”

（2）武松______道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”

（3）周瑜______说：“对，先生跟我想的一样。”

（4）林黛玉______说：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”

（5）诸葛亮______说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。”

A．呵呵一笑       哈哈一笑       偷偷一笑       轻轻一笑       微微一笑

B．哈哈一笑       呵呵一笑       偷偷一笑       轻轻一笑       微微一笑

C．偷偷一笑       哈哈一笑       轻轻一笑       微微一笑       呵呵一笑

D．微微一笑       哈哈一笑       偷偷一笑       轻轻一笑       呵呵一笑

2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．西坡长满了松、柏、女贞……等树，而东坡只有雪松。

B．暑假，爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河区旅游。

C．枝叶青黄，人世沧桑，是无休止的重复？还是无休止的进化？

D．《君子坦荡荡，小人长戚戚》是出自孔子的《论语•述而》。

3、选词填空

【1】我们的教室（   ）宽敞，（   ）明亮。

A．不是……而是……

B．不但……而且……

C．虽然……但是……

D．是……还是……

【2】（   ）敌人砍断了他的半边膀子，（   ）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。

A．不是……而是……

B．不但……而且……

C．虽然……但是……

D．是……还是……

【3】真正的强者在困难面前（   ）畏缩不前，（   ）知难而进。

A．不是……而是……

B．不但……而且……

C．虽然……但是……

D．是……还是……

4、读句子，猜测加点词语的含义。

1．主人家，怎么不来筛酒？

筛酒：_____________________

2．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！

几时：_____________________

3．你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命？

莫不是：_____________________

4．这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？

如何：_____________________

5、把四字词语补充完整，并按要求归类。

（___）（___）而起   （___）（___）救赵   （___）（___）成塔

十面（___）（___）   （___）（___）罗列   （___）（___）不摧

1．描写山势的是：______________________

2．表示人的精神和意志的是：_______________________

3．表示与战争有关的是：___________________________

6、按要求写四字词语。

(1)写出表示“快”的词语：

形容吃饭快。(   )

形容说话快。( )

形容走路快。(   )

(2)请写出两个表示人物优秀品质的词语：________、________。

7、辨字组词。

渺（ ）  竞（ ）  替（ ） 深（ ）

缈（ ）  竟（ ）  潜（ ） 探（ ）

8、填空。

1．《四时田园杂兴》（其三十一）作者____代诗人_______。诗中描写的那些孩子们从小______，表现了农村儿童的_____，也写出了_________气氛。

2．《稚子弄冰》作者___代诗人____。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子____、____的性格特点。

3．《村晚》作者___代诗人___。这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对___之情。

9、读片段，并回答问题。

手术台上，一向（　　　　）的沃克医生，这次双手却有些（　　　　），他额上（　　　　　　），护士帮他擦了一次又一次。

【1】补全课文。

【2】这段文字选自课文《_____》，作者是_____。

【3】“一次又一次”说明了_____。

【4】这段话中，通过描写沃克医生的_____，反衬出_____。

10、课内语段阅读。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，

接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

【1】语段主要描写的是荷兰牧场________________这个时间段的景象。

【2】作者对这个时间段的景象进行了动态描写和静态描写。请将下列属于静态描写的情景画上“√”。

（1）驾船来挤奶　　（　　）

（2）晚霞铺在西天  （　　）

（3）汽车、火车开往城市  （　　）

（4）牲畜沉睡  （　　）

（5）灯塔闪烁光芒  （　　）

【3】此时的荷兰给你留下了怎样的印象？用一句话来夸一夸。

_______________________

【4】“这就是真正的荷兰”这句话在文中一共出现了______次，下面对这句话理解正确的一项是（______）

A．总结文章的内容。

B．着重强调荷兰是牧场之国。

C．既是向读者介绍荷兰的特点，更是对荷兰美景发出的赞叹。

11、课内阅读。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

电文稿下是被泪水打湿的枕巾。

【1】文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”中在“忠骨”指___________，这里指_________。毛主席引用这句名诗的意思是_________________

【2】“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？

_______________________________________________

12、阅读

暴风雨

①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。

②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

⑦从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空 得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。

⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。

【1】第⑥段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”实指_____________。

【2】第⑦段“ ”处应填的动词是（ ）

A．点缀

B．擦洗

C．洗涤

D．擦拭

【3】“昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。”你从中得到了什么启示？

________________________________________________

【4】本文题为“暴风雨”，却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，意在表现什么？

________________________________________________________________________________

13、马陵之战

战国时，魏国与赵国举兵攻打韩国。

韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援韩国，他们直奔魏国都城大梁。魏军主帅太子申、大将庞涓得知这一消息后，率军撤 离韩国赶回魏国。可是，魏军抵达齐魏边境时，齐军早已越过边境西去了。 魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军。孙膑眉头一皱，计上心来。他对田忌说：“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱，而我们利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌人。”田忌连连称赞：“好极了！好极了！”便采用了孙膑之计。

根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军途中，发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用，心里不免惴惴不 安。第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作精神，命令士兵加速追 赶。第三天，齐军的灶只剩下供三万人用的了，庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷逃亡所致。他骄傲地说：“我知道齐军一向怯弱，你们看，三天之中，逃跑的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分日夜地穷追齐军。

孙膑根据庞涓的行军速度，判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒，横七竖八地丢   在路上，只留其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字。孙膑挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间看到火光就一齐放箭。

一切布置停当，夜幕降临时庞涓已率领部队进入马陵道。因为道路被 树木阻塞，魏军只得停下来。暮色中，庞涓隐约发现一棵剥了皮的大树上写 有几个大字，就命人点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万箭齐发。庞涓自认为败局已定，无法挽回，长叹道：“成全了孙膑这小子的名声。”于是，他手持佩剑，自刎而死。魏军失去大将，顿时乱成一团，溃不成军。齐军乘胜进攻，全歼魏军，并俘虏了主帅太子申。

【1】马陵之战的敌对双方分别是（       ）

A．孙膑、庞涓；太子申、田忌

B．田忌、孙膑；太子申、庞涓

C．庞涓、孙膑；齐威王、田忌

【2】关于孙膑的思维过程，下列正确的一项是（       ）

A．减灶示弱→利用弱点→诱敌追赶→伺机伏击

B．利用弱点→诱敌追赶→减灶示弱→伺机伏击

C．利用弱点→减灶示弱→诱敌追赶→伺机伏击

【3】庞涓在追赶齐军时心里惴惴不安的原因是（       ）

A．认为对方兵强马壮

B．认为对方粮草充足

C．认为对方势单力薄

【4】根据短文内容推测，孙膑最有可能与下列典故有关的一项是（       ）

A．围魏救赵

B．赤壁之战

C．四面楚歌

【5】你认为孙膑是个怎样的人？请根据短文内容加以说明。

_____________________________

14、课外文段阅读。

丰碑

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成一只冰坨了。狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

将军的马早已让给了伤号。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着，他要率领这支队伍向前挺进，为后续部分开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能两天、三天吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?

将军思索着……

前面的队伍突然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”

将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”

将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。

一个冻僵的老战士，依靠一棵光秃秃的树干坐着。一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄，他微微向前伸出手来，好象要向战士借火……______________，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上，他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?

将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开。

“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。

终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长……”

将军正要发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……

将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的军队，还会属于谁呢?”

【1】在文中的横线上填写句子，最恰当的一项是( )

A．他穿着单薄、破旧的衣服

B．他居然穿着这样单薄、破旧的衣服

C．怎么?他的衣服这么单薄、破旧

D．看，他的衣服多么单薄、破旧

【2】将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号，它的表达效果是( )

A．表现警卫员的急促和不安

B．暗示警卫员此时身体也很虚弱

C．说明风大，话音断断续续

D．表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张

【3】文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是____和____

A．侧面描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．环境描写 E．细节描写 F．心理描写

【4】对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是( )

A．表现了将军由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。

B．这“怔”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。

C．这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。

D．使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。

【5】小说的主人公是谁？题目“丰碑”的含义怎样理解？

__________________________________

【6】文章首尾都有对于“风雪”的景物描写，作用是什么？

_________________________________

15、阅读片段，完成练习。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】画线句子使用了什么修辞手法？它与后面的内容是什么关系？（   ）

A．拟人  分总

B．拟人  总分

C．比喻  总分总

D．比喻  并列

【2】选段表达出作者怎样的心情？（   ）

A．选段表达了作者非常无聊的心情。

B．选段表达了作者对倭瓜生命力的赞美。

C．选段表达了作者对祖父的思念之情。

D．选段表达了作者自由快乐的心情。

【3】为什么在“我”的眼中，祖父的园子中的一切都是那么自由、美好？

_______________________________________________________________

16、   林教头见差拨

只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：‚此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时， 便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。‛林冲道：‚众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？‛众人道：‚若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。‛

正说之间，只见差拨过来问道：‚那个是新来的配军？‛林冲见问，向前答应道：‚小人便是。‛那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！‚你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！‛把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。

林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：‚差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。‛差拨看了道：‚你教我送与管营和俺的，都在里面？‛

林冲道：‚只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。‛差拨见了，看着林冲笑道：‚林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！‛林冲笑道：‚总赖顾。‛差拨道：‚你只管放心。‛又取出柴大官人的书礼，说道：‚相烦老哥将这两封书下一下。‛差拨道：‚即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。‛林冲道：‚多谢指教。‛差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：‚‘有钱可以通神，’此语不差！端的有这般的苦处！‛

——施耐庵《水浒传》

【1】下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（  ）

A.小说写了林冲发配沧州、初入劳营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上。

B.差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。

C.小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。

【2】小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？

__________________

【3】差拨是一个什么样的人？

__________________

【4】对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道” 这句话，表现了林冲什么样的性格和心理。（写出两点即可）__________________

17、阅读短文，回答问题。

换一种方式试试

“换一种方式试试”，这是人们在生活中经常会做的一种选择。

美国有一个孩子，读书成绩很差，同学们看不起他，邻居们都认为他将来肯定一事无成。他也发愤努力过，可是毫无起色。但孩子的父亲却不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。

有一天，父亲带他外出，途经一个小站时，父亲下车买东西，时间长了，汽车开走了。他很害怕。但到终点站一看，父亲却在不远处微笑着等着他。他急切地问父亲，怎么会先到终点的。父亲说，是骑马来的。接着，父亲意味深长地对他说：“到达目的地的方式不止一种。换一种方式，结果可能会更好。”

后来，这个孩子迷上了魔术，并表现出很高的天赋，在父亲的支持下，他刻苦训练，最终成为一位举世闻名的魔术师。他就是大卫·科波菲尔。

然而，“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因为我们往往会被某种社会习惯和思维定势所束缚。比如，“孩子不能输在起跑线上”。于是，孩子从小就应当上好的幼儿园，念重点小学……今后才能考上名牌大学，有个好前途。可是，“尺有所短，寸有所长”。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。有的孩子学习成绩平平，甚至很差，但他在体育、文艺等方面有过人之处。所以，关键是教师和家长要真正了解孩子，然后要有勇气，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。

大卫·科波菲尔说得好：“成功好比是远方的一个车站，为了到达目的地，大家都在赶车，没有上车的人，不得不等下一班车。殊不知，换一种方式，也许能更快地到达目的地。”

大卫·科波菲尔的父亲这样做了，他造就了一位世界著名魔术师。

成才如此，其他事情呢，也可以如此！

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）情况没有丝毫的好转。（__________）

（2）含蓄深远，耐人寻味。（__________）

（3）比别人优秀的地方，超过别人的地方。（___________）

（4）捆绑，指受到约束限制。（________）

【2】引号的作用有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示讽刺和嘲讽；④表示特殊含义。本文中“换一种方式试试”这里引号作用选_______，而在“尺有所短，寸有所长”中选_______。

【3】按短文内容填空。

（1）大卫·科波菲尔小时候_______差，但是______天赋高。父亲并不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。在父亲的支持下，他____________，最终成为一位举世闻名的魔术师。

（2）“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因为我们往往会被某种____________和___________所束缚。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。关键是教师和家长要真正__________，然后要有_______，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。

【4】对画横线的句子理解最恰当的一项是（   ）。

A.通往成功的道路有很多，我们不要单纯地受社会习惯和思维定式的束缚，和大多数人选择同样的道路。要根据自己实际情况，尝试去换一种道路，或许能更快地到达成功的彼岸

B.通往成功的道路不只一条，这条行不通，换另一条就一定可以成功

C.通往成功的道路不只一条，每一条都要去试试

【5】你认为你的特长是什么？想要成功，你需要做什么？

____________________________________________

18、阅读材料，完成下列任务。

运动——无价良药

（材料一）随着经济条件的改善和生活方式的改变，越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据某协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

（材料二）一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。

（材料三）某城市基于54000人的死亡风险因素调查

（健康咨询）

某社区医生一天的健康咨询记录：

1．方××，男，13岁，初一学生；身高1.60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易气喘，时常提不起精神。

诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。

建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45～60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。

2．李××，女，15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。

诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。

建议：利用零散的时间运动，如课间做一些蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分。

（健康知识）

当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。

当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，它可以使人产生愉悦感，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致体内血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜，各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。

【1】阅读材料，下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是（   ）。

A.不运动的瘦子比常运动的胖子，患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。

B.运动时出汗不仅可以排出代谢废物，还可以消耗热量，燃烧多余脂肪，达到减轻体重的目的。

C.运动后，会增进食欲，从而增加摄入人体所需要的营养成分，有可能会增加体重。

D.运动有利于健康，运动量越大，健身效果越好。

【2】围绕文本主题，用简洁的语言表述你从图中得出的结论。

____________________________________________________________________________________________

【3】阅读材料，有条理地说说为什么运动是无价良药。

（1）______________________________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________________________

【4】班主任陈老师工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案，这个方案还不够科学，请你结合阅读材料提出修改建议。

修改建议：

（1）______________________________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________________________

19、带着问题来读书。

（1）文中的老汉和小伙子是(   )关系。

（2）本文作者满怀深情地塑造了一位把( )让给别人，把(   )留给自己的老共产党员的光辉形象。

20、按要求完成句子练习。

（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

_________________

（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）

_________________

（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

________________

21、按要求写句子。

（1）这么美丽的草原，我们怎么能不向往？

改为陈述句：  

（2）工人们修铁路。

扩句：  

（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。

缩句：  

（4）《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。

（5）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

用带点的词语仿写句子：  

22、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为第三人称转述句）

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23、习作。

回想一下，生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象？选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写，写时要突出他（她）某一方面的特点，注意灵活运用学过的描写人物的方法，题目自拟，450字左右。