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1、下列句子中,加点词语解释正确的一项是( )
A. 始速祸焉 加快
B. 摽掠其人 掠夺
C. 矗不知乎几千万落 齐平
D. 且燕、赵处秦革灭殆尽之际 改变,除去
2、对下列加点的词的解释，正确的一项是（）
A.可怜光彩生门户，可怜：可惜
B.耿耿星河欲曙天，耿耿：烦躁不安
C.雪肤花貌参差是，参差：长短、高低不齐
D.珠箔银屏迤逦开，迤逦：曲折绵延
3、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是
A. 鲍叔知其贤 路曼曼其修远兮
B. 屠岸贾闻之，索于宫中 青，取之于蓝
C. 叱嗟!而母婢也 宁力不胜而智不若耶
D. 秦称帝之害何如 纣之三公也
4、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.怒而飞 怒：奋发，这里指鼓动翅膀
B.穷发之北，有冥海者 发：毛，指草木
C.绝云气，负青天 绝：阻挡
D.此亦飞之至也 至：最高限度
5、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
发展家庭农场， 。很多家庭农场由于面积太大，人力、管理跟不上，导致土地产出率下降。因此，各地必须综合考虑发展水平、农村劳动力转移程度、农地资源禀赋等因素，选择合适的规模，切不可贪大求全、盲目扩张。
A．只有达到一定规模才能产生效益，适度规模经营是“底线”，因为实践证明，家庭农场的规模并非越大越好
B．适度规模经营是“底线”，只有达到一定规模才能产生效益，但实践也证明，家庭农场的规模并非越大越好
C．适度规模经营是“底线”，家庭农场的规模并非越大越好，但实践也证明，只有达到一定规模才能产生效益
D．只有达到一定规模才能产生效益，家庭农场的规模并非越大越好，因为实践证明，适度规模经营是“底线”
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
到梨花屯去
何士光
这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味……
一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上来。看得出，这是位下乡干部。
天色好晴朗。水田还没有栽上秧子：但苞谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。
不知过了多久，马车停住。打盹的干部猛地抬头，看见有人正上到车上来。
“啊，谢主任？”来人犹豫地打招呼，似乎有些意外。
“是……老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些突然。
车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过。
谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。
老赵谨慎地回答：“是。”
“去包队吗？”
“是。胜利大队。”
“我也是！”谢主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！”
笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮……
“老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！”
“谢主任，你说到哪里去了！”
“实事求是嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，当然不应当！”
“我……”
“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。但当时压力大啊；上边决定要挖，社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！”
“这种表态，”老赵想了一想，“我也表过……”
“那是因为我先表嘛！”谢主任接过话头，“老赵，去年报上有篇报道，你读过没有？”
“哪一篇？”
“谈得真好！”谢主任不胜感慨地说，“是基层干部座谈。总结说：上面是‘嘴巴硬’，基层干部是‘肩膀硬’！基层干部负责任。像是报道的安徽……”
路转了一个大弯——在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口……
“正是这样嘛！”谢主任点头，“那条沟，责任由我负！”
“我也有责任！那是分派给我的任务。如果不是我催得紧，态度那样硬，说不定就挖不成！责任归我负！”
双方都有诚恳的态度，气氛十分亲切了，甚至到了甜蜜的地步。
路旁出现了一条水沟。水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声……
他们无拘无束地谈下去了。谈形势，谈这次去梨花屯纠正“定产到组”中出现的种种偏差，等等。后来，拉起家常来了……
越近梨花屯，地势就越平坦，心里也越舒畅。突然，谢主任拍了拍赶车老汉的肩膀：“停一停！”
老人家把缰收住了。
“两年多没到梨花，看看那条沟怎样了！”
坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息……
看不见那条沟。
谢主任间车夫：“老同志，那条沟是不是在这一带？”
“唵？”老人家听不清。
老赵大声说：“沟——挖过一条沟啊！”
“嗯，”老人家听懂了，点点头，“是挖过一条沟。唔，大前年的事喽，立冬后开挖的。分给我们六个生产队，每个劳力摊一截，我都有一截呢！顶上头一段，是红星队……”
看来老人家说起话来是絮絮不休的。老赵终于打断了他：“现在沟在哪里？”
“哪里？”老人家摇着头，“后来填了嘛，去年，开春过后……”
谢主任问：“哪个喊填的？”
“哪个？”老人家认真地想了一会，“没有哪个。是我们六个队的人商量的。总不成就让它摆在那里，沟不沟坎不坎的！唔，先是抬那些石头。论挑抬活路，这一带的人都是好手，肩膀最硬……”
像我们在乡下会碰到的许多老人家一样，这位老人也有着对往事的惊人记忆。也许平时不大有机会说话，一旦有人听，他们就会把点点滴滴说得详详细细，有几分像自言自语，牵连不断地说下去，说下去，平平静静的，像是在叙述别人的而不是自身的事情，多少波澜都化为了涓涓细流。想当初虽未必如此简单，而今却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音里了。
后来，老赵提醒他：“老人家，我们走吧！”
老赵的声音，柔和得有些异样。而且不知为什么，这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话。
啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！
1979年5月
（有删改）
【1】小说的开端有什么作用？
【2】画波浪线的语句属于小说中的什么描写？有什么作用呢？
【3】谢主任去看自己当年负责挖的沟，体现了他怎样的心理？
7、补写出下列名篇名向的空缺部分。
（1）__________________，__________________，七十者可以食肉美。（《孟子·寡人之于国也》）
（2）鹏之背，__________________；怒而飞，__________________。（《庄子·逍遥游》）
（3）老当益壮，__________________；穷且益坚，__________________。（王勃《滕王阁序》）
（4）连峰去天不盈尺，_________________。飞湍瀑流争喧豗，_________________。（李白《蜀道难》）
（5）__________________，一朝选在君王侧。__________________，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》）
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）蟹六跪而二鳌， ，用心躁也。（荀子《劝学》）
（2）每至晴初霜日， ，常有高猿长啸。（郦道元《三峡》）
（3）总角之宴， 。信誓旦旦，不思其反。（《氓》）
（4） ，夕揽州之宿莽。（屈原《离骚》）
（5） ，而后乃今将图南。（《逍遥游》）
（6）朽木不可雕也， 。（《论语》）
（7）可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 。（《陋室铭》）
（8）骊山北构而西折，直走咸阳， ，流入宫墙。（杜牧《阿房宫赋》）
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）汩余若将不及兮，______________________。（屈原《离骚》）
（2）兼葭萋萋，______________________。《诗经·蒹葭》）
（3）春冬之时，______________________，回清倒影。（郦道元《三峡》）
（4）飞湍瀑流争喧豗，______________________。（李白《蜀道难》）
（5）______________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（6）万里悲秋常作客，______________________。（杜甫《登高》）
（7）元嘉草草______________________，羸得仓皇北顾。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（8）君子以文会友，______________________。（《论语》）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《虞美人》中的“___________”两句写出了自然的轮回与人生的短暂，也表达了李煜的痛苦与绝望等复杂感情。
（2）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“___________。”
（3）《小石潭记》中用比喻的手法写水声清脆动听的一句是“________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中运用“______________，______________”两句来比喻凡事都有一定的边界与限制，以反衬男子的变化无常。
（2）白居易《琵琶行》中，在琵琶女结束第三次音乐演奏之后，诗人的表现是“______________，______________”。
（3）《鱼我所欲也》中，“我”不会做苟且偷生之事，是因为“______________，______________”。
12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋雨夜眠
白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温瓶火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
诗中刻画了一个怎样的老翁形象？（用诗中一词回答）试联系全诗谈谈作者是怎样体现老翁这一特点的。
13、阅读下面的文言文，完成小题。
罗洪先，字达夫，吉水人。父循，进士。历兵部武选郎中。会考选武职，有指挥二十余人素出刘瑾门，循罢其管事。瑾怒骂尚书王敞，敞惧，归部趣易奏。循故迟之，数日瑾败，敞乃谢循。循历知镇江、淮安二府，成有声。
洪先幼慕罗伦为人。年十五，读王守仁《传习录》，好之。欲往受业，循不可而止。乃师事同邑李中，传其学。嘉靖八年举进出第一，授修撰，即请告归。外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名。”洪先曰：“儒者事业有大于此者。此三年一人，安足喜也。”洪先事亲孝，父每肃客，洪先冠带行酒、拂席、授几甚恭。居二年诏劾请告逾期者乃赴官寻遭父丧苫块蔬食不入室者三年。继道母忧，亦如之。
十八年简宫僚，召拜春坊左赞善。明年冬，与司谏唐顺之、校书赵时春疏请来岁朝正后，皇太子出御文华殿，受群臣朝贺。时帝数称疾不视朝，讳言储贰临朝事，见洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也。”降手诏百余言切责之，遂除三人名。
初，告归，过仪真，同年生主事项乔为分司，有富人坐死，行万金求为地，洪先拒不听。乔微讽之，厉声曰：“君不闻志士不忘在沟壑耶？”江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可。隆庆初卒，赠光禄少卿，谥文庄。
（节选自《明史·儒林传》）
【1】对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．循历知镇江、淮安二府，咸有声 声；声誉
B．继遭母忧，亦如之 忧：忧愁
C．十八年简宫僚，召拜春坊左赞善 简：选用
D．是料朕必不起也 起：病愈
【2】对文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ）
A．居二年/诏劾请告逾期者/乃赴官/寻遭父丧/苫块蔬食/不入室者三年
B．居二年诏劾/请告逾期者/乃赴官/寻遭父/丧苫块蔬食/不入室者三年
C．居二年/诏劾请告逾期者/乃赴官/寻遭父/丧苫块蔬食/不入室者三年
D．居二年诏劾/请告逾期者/乃赴官/寻遭父丧/苫块蔬食/不入室者三年
【3】下列对原文的理解，不符合文意的一项是（ ）
A．在朝廷考选武官时，尚书王敞惧怕刘瑾，准备更改罗循考选的结果。
B．罗洪先虽然考中进士第一名，但他并不愿意把心思全部放在科举功名上。
C．罗洪先等人上疏建议皇太子在文华殿接受群臣朝贺，触怒皇帝，受到惩处。
D．罗洪先拒绝了富人的巨额贿赂，好友项乔大声地斥责并嘲讽他。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）年十五，读王守仁《传习录》，好之。欲往受业，循不可而止。
（2）江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可。
14、阅读下面材料根据要求作文
保尔·柯察金说：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻……”
可现实中，也有一些同学是这样认识和消受自己的青春年华的：不耍玩，就失去天真美童年；不撒娇，就不成爸妈掌上宝；不花钱，就等于父母白养咱；不吃穿，少年生活就没质感；不叛逆，哪会有风发与意气；不恋爱，青春就枉费光和彩；不放浪，长大就再无避风港；不享受，大学毕业就不再有；不手游，科技就容易把人丢……
这种认识和行为引起了人们的深思。请结合材料内容，以“莫负好时光，青春须有为”为主题写一篇倡议书，留给本校(统称“有为中学”)的同学们，体现你的认识与思考，并提出劝诫与激励。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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