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随时随地学习
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1、[词语辨析]填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）
王老师对我们的要求十分______。但教育我们又很注重方法，即使我们犯了错误，他也不是________地批评，________地训斥，而是耐心引导，帮助我们改正错误。
A．严肃 严格 严厉
B．严格 严厉 严肃
C．严格 严肃 严厉
D．严厉 严肃 严格
2、下面文言文断句正确的一项是（ ）
A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B.孔/指/以示儿/曰：“此是君/家果。”
C.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过学习《清贫》一文，让我深受感动。
B．严监生的病，一日重似一日，再不回头。
C．因为热带是无所谓隆冬的，所以腊月天气，毕竟也凉飕飕的。
D．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
4、照样子写词语。
静静地： __________ 、__________
又大又红：__________ 、__________
一排排： __________ 、__________
5、我能写词语
wǔ rǔ | ɡān jú | qiú fàn | ɡuī ju | sā huǎnɡ | huái nán |
____ | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
6、根据课文内容填空。
1．《草船借箭》中__________用妙计向________“借箭”，挫败了________的暗算，表现了诸葛亮的____________________。
2．《景阳冈》中武松______________的故事，体现了武松____________________的形象。
3．《猴王出世》中__________因为敢于第一个跳进__________，被群猴拜为________，表现了石猴____________________的特点。
7、填上合适的词语
（ ）美丽 （ ）尘垢 （ ）水珠
（ ）新泥 （ ）溪流 （ ）阴霾
8、在括号内填上合适的词语。
（ ）的生活 （ ）的夜空
（ ）的诗情 （ ）的歌谣
（ ）的音韵 （ ）的童心
（ ）的神话 （ ）的谜语
（ ）的世界
9、课外阅读
林冲风雪山神庙
八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。
林冲正喝着酒，忽听得门外劈劈啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。
原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。
【1】根据意思找到合适词语。
（1）形容恶毒到了极点。（______）
（2）比喻处境极端困难，找不到出路。（______）
【2】林冲到沧州后不久，发生了一件什么事？
________________
【3】由于什么原因林冲来到山神庙？
________________
【4】草料场起火的原因是什么？
________________
【5】写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。
________________
【6】林冲为什么被逼上梁山？说说你的感想。
________________
10、品析完成练习。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头的。
【1】严监生是我国古典讽刺小说《________》中的一个人物形象。
【2】严监生的两个指头就是他的语言，他这时可能想说：“________________”
【3】这句话主要抓住了__描写，生动地刻画了严监生___________的性格特点。
11、非连续文本阅读。
材料一
疫情期间，出行不便催生了人们多样的云端生活。首先各种生鲜App一夜诞生。各大电商通过云端为家庭配送生活物资，人们足不出户，便可买菜、买米。其次，过去只有一部分人选择的线上教育，如今开展得如火如荼。成年人举办各种“云培训”“云沙龙”，全国各地的大中小学也都开设了“云课堂”。此外，各种“云会议”也成为特殊时期的办公常态，就连G20国际峰会也开通全球视频端，从线下转到了线上。直播带货更是如“雨后春笋”。2月以来，有100多种线下职业在直播中找到了新商机，房产顾问“云卖房”，律师“云问案”，医生“云问诊”，农民“云卖菜”……一场疫情将生活的方方面面带入云端，我们的生活已经离不开数字技术。虽然我们可能仍然对云储存、云计算等名词还不甚了解，但无可置疑的是，我们已然“腾云驾雾”，开启了一种新的生活方式。
材料二
2020年2月中旬之后，全国各大中小学相继开启“云课堂”。从面对面、面对黑板到面对屏幕，从教室空间到网络空间……无论是老师还是学生，在线上教学中都面临着巨大的挑战。一方面，教师很难及时全面地掌握课堂情况。因为网络上教师与学生存在着距离，无法与学生直面交流，不知道学生是否还在课堂现场，不了解学生的思路是否与自己的教学思路相伴而行。另一方面，随着信息技术的不断发展，“云课堂”里的教师和学生，如何调整并适应这一全新的教学场景和模式，“课堂”如何发展得更完善，这是我们仍需深入思考的问题。
【1】阅读材料一、二，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）疫情期间，直播带货大量涌现，许许多多的线下职业在直播中找到了新商机。（______）
（2）云课堂集声、光、色于一体，更能吸引学生的注意力，学生会更加专注。（______）
（3）材料一中的“雨后春笋”“腾云驾雾”这两个引号都表示特殊的含义。（______）
【2】下列哪一因素对学生线上教学的专注度影响最小（ ）
A．师生、生生之间缺乏互动
B．学生长时间盯着屏幕容易视力疲劳
C．老师不了解学生的思路是否与自己同步
D．平台网络卡顿，不流畅
【3】你在日常生活中体验过云端生活吗？请举例说明你喜不喜欢这种新的生活方式。（比如乐清教育局开展的“空中课堂”，马云的淘宝，各种购物App等）
__________________
12、课内阅读我最棒。
1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出 建设“信息高速路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的 文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在 万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天 涯若比邻”已经不再是梦想。
【1】 “瞬间”的意思是 。
【2】计算机网络给人们带来了哪些方便？
13、课外阅读
一鸣惊人
战国时代，齐国有一个叫淳于髡（kūn）的人。他的口才很好，也很会说话。他常常用一些有趣的隐语来规劝君王，使君王不但不生气，而且乐于接受。
当时齐国的威王本来是一个很有才智的君王，但是，在他即位以后，却沉迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把一切正事都交给大臣去办理、自己则不闻不问。因此，政治不上轨道，官吏们贪污失职，再加上各国的诸侯也趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。虽然齐国的一些发国人士都很担心，但是，却都因为畏惧齐威王，所以没有人敢出来劝谏。
其实齐成王是一个很聪明的人，他很喜欢说些隐语，来表现自己的智慧。虽然他不喜欢听別人的劝告，但如果劝告得法的话，他还是会接受的。淳于髡知道这点后，便想了一个计策，准备找个机会来劝告齐威王。
有一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，微臣有一个谜语想请您猜一猜：齐国有只大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不展翅飞翔，也不发出鸣叫只是毫无目的的蜷缩着。大王您猜，这只一只什么鸟呢？”
齐威王本身是个聪明人，一听就知道淳于髡是在讽刺自己像那只大鸟一样，身为一国之尊，却毫无作为，只知道享乐。而他实在也不是一个昏席的君王，于是沉吟了一会儿之后便般然决定要改过，振作起来，做一番轰轰烈烈的事。因此他对淳于髡说：“呃，这只大鸟，你不知道，它不飞则已，一飞就会冲到天上去。它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你慢慢等着瞧吧！”
从此齐威王不再沉迷于饮酒作乐，而开始整顿国政。首先他召见全国的官吏，尽忠负责的，就给予奖励；而那些腐败无能的，则加以惩罚。结果全国上下，很快就振作起来，到处充满蓬勃的朝气。另一方面他也着手整顿军事，强大武力，奠定国家的威望。各国诸侯听到这个消息以后都很震惊，不但不敢再来侵犯，甚至还把原先侵占的土地都归还给齐国。
齐威王的这一番作为，真可谓是“一鸣惊人”呀！
所以后来的人用“一鸣惊人”这句成语来比喻一个人如果有不平凡的才能，只要他能好好地运用，一旦发挥出来，往往有惊人的作为。
【1】读读画线的句子，然后用其中两个关联词各写一句话。
虽然……但是……________________
不但不……甚至……__________________
【2】“一呜惊人”后来用到比喻____________。
【3】文中的淳于髡是用什么方法劝齐威王的？
________________________
【4】说一说文中的淳于髡是个怎样的人？
________________________
14、阅读短文，完成练习。
一个降落伞包
①抗日战争时期，有一次，周恩来同志从延安乘飞机到重庆去。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才十一岁。
②飞机飞得又快又平稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地不断往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。
③大家正忙着背伞包，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到她的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包，她急得哭了。
④周恩来同志马上解下自己的伞包，给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，坚决同困难和危险做斗争！”
⑤大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！你们要沉着，别慌张……”
⑥就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。
【1】用“/”划去下列加点字的错误读音。
机翼（jì yì） 下坠（duò zhuì） 机械（xiè jiè） 口吻（wù wěn）
【2】从文中画“ ”的句子中找出两对反义词，写在下面。
( )——( ) ( )——( )
【3】飞机遇到险情，小扬眉的座位上却没有降落伞包，这时候周恩来同志是怎么做的？怎么说的？请你用“ ”在文中画出来。
【4】通过这件事迹，你从周恩来同志身上感受到怎样的品质？请写一写。
________________________________________
15、阅读短文，完成练习。
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：
假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧骨望上翘，嘴唇往下别。
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”
（有删节）
【1】解释文中加点的词语。
______________________________
【2】短文选自《西游记》中的哪个故事片段？（ ）
A.奇缘女儿国
B.三打白骨精
C.大战黄袍怪
【3】画线句子是对人物的________描写，“怪物”这样做的目的是_____________________。
【4】读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？
____________________________________
16、阅读练习。
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那些志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好成绩，受到老师和同学的称赞，我心中有些骄傲。于是，我上课不专心了，写作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着游戏，郑老师突然把我叫到她跟前，带着我到操场边坐下。“你最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上烧得滚烫，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话‘满招损，谦受益’，要记住这句话。你可不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了郑老师语重心长的话，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。（有删改）
【1】“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”这句话运用了什么修辞手法？（ ）
A．假设
B．比喻
C．拟人
【2】用“____”在文中画出一个排比句，并照样子写一个排比句。
____________________________________
【3】“满招损，谦受益”是什么意思？请写出一句和它意思相近的名言。
_________________________________________
【4】与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的是哪一句？请用“﹏﹏”在文中画出来。
17、课外阅读
视死如归
1931年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是我们党的干部，想从他的嘴里得到党的机密。
一天晚上，几个特务闯进牢房，掏出手枪，对准王若飞的胸口。带头的特务恶狠狠地说：“现在只要你说一个‘招’字，就放了你;不说，马上送你回老家！”
王若飞镇定地说：“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”
敌人没有办法，气得像疯狗一样，他们把王若飞押到刑场上。王若飞站定了，抬头望着北边那巍峨的大青山。大青山峰峦叠嶂，连绵起伏，在夜色中显得更加雄伟。
敌人用枪口从背后对准王若飞，凶狠地说：“这是最后的时刻了。再给你几分钟，好好考虑一下！”
王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。他挺直身子，从容地说：“用不着考虑了，开枪吧！”
一分钟过去了，又一分钟过去了，等了好几分钟……敌人没有开枪。王若飞视死如归，厉声喝道：“开枪吧！混蛋们！”
敌人还是没有开枪。
王若飞忽地转过身来，面对着敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞（轻视 轻蔑）地说：“你们这套把戏，对共产党人是没有用的！”
敌人妄想用死来威胁王若飞同志，他们的（计谋 阴谋）又一次失败了。
【1】用“ ”画出文中括号内搭配恰当的词语。
【2】这篇文章主要写了_______________________。
【3】“什么‘招’字，早从我的字典里抠掉了！”王若飞说的这句话的含义是：______________________。
【4】第六自然段抓住了王若飞的______、______、______的特点，来表现他坚定不移的意志和______的英雄气概。
18、阅读短文，完成练习。
口中剿匪记（节选）
口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩的十七颗牙齿，不但毫无用处，而且使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽。
把我的十七颗牙齿，比为一群匪，再像没有了。这匪是官匪，即贪官污吏。因为普通的“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的。而我的牙齿则不然，我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我决心不敢冒犯它们。
怎见得像贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他们竟不尽责任，贪赃枉法，危害国家和人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们原是我亲生的，从小在我口中长大起来。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关的。它们是我吸取营养的第一道关口。它们替我研磨食物，送到我的胃里去营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我造福，而有时对我虐害，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。我已经隐忍了近十年了，还要不断地买黑人牙膏、消治龙牙膏来孝敬它们呢！
………
有一天，许钦文先生来看我，他满口金牙，欣然地对我说：“我认识一位牙医生，我劝你也去请教一下。”我反问他：“装了究竟有什么好处呢？”他说：“夫妻从此不讨相骂了。”我佩服许先生说话的幽默。后来有一天，我居然自动地走进易医师的诊所。经过他的检查和忠告之后，我恍然大悟，原来我口中的国土内，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，民生永远不得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令。攻了十一天，连根拔起，满门抄斩。我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个千练，个个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以天下太平了。
【1】本文说的“口中剿匪”指的是___________。
【2】说说作者用“口中剿匪记”作为题目的妙处。
_____________________
【3】文中画“ ”的句子运用了___________和___________的修辞手法，生动形象地写出了_________。这体现出这篇文章语言的特点是______________。
【4】作者把口中的“十七颗牙齿”比喻成“官匪”，两者的相似点是什么？这样比喻可以产生什么样的表达效果？
______________________
【5】作者写的仅仅是自己拔牙的经历吗？你还从短文中读出了什么？
______________________
19、《我爱家乡的秋夜》
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的修饰词语。
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲 （ ）的山野
（ ）的柿子 （ ）的水墨画 （ ）的歌儿 （ ）的喉咙
【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。 （ ）
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ）
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ）
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）
【3】缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
_______________________________
【4】作者在文中表达了一种什么样的感情？
_________________________________________________
20、按要求改句子。
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
________。
21、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
____________________________
22、把下列句子改为陈述句。
1．曹小三哪里看得出来？
________________________________
2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？
______________________________
3．十万支箭，三天怎么造得成呢？
____________________________________
23、习作。
按照缩写的要求，缩写短文《诸葛亮挥泪斩马谡》。
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